【文章內(nèi)容簡介】 縣獲獎 。同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效 果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優(yōu)勝獎和培優(yōu)獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗。 本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮 ! 應聘教務人員自我介紹 2 尊敬的校領(lǐng)導： 您好 !我是 xx 工學院英語專業(yè)語言文化傾向的學生，即將畢業(yè)。 由于出身教師之家，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。 在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識 ，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，并于20xx 年 9 月一次性通過英語專業(yè)四級考試，取得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉 WORD、 ExCEL 等辦公軟件。積極參加學校、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績。同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。 平日，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓班。因此，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言、文學 的熱愛，在日語的學習中也略有建樹。近得知，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省、市名校中脫穎而出，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機、好的場所。 應聘教務人員自我介紹 3 尊敬的領(lǐng)導、老師們： 您們好 ! 看到貴校的招聘啟事，我極希望能到貴校工作，為貴校的發(fā)展出份力。 大學期間，我一直表現(xiàn)優(yōu)異，有積極的進取心，學習成績也一直名列前茅，并始終有著良好的人際關(guān)系。大學四年，我連續(xù)七次獲得獎學金，其中四次一等獎學金 。四年綜合評定排名第一 。于大一下期、大二上期分別通過全國大學英語四級、六級 。通過了三筆字、計算機一級檢測并通過了普通話二級甲等。我多次擔任學生干部，我以著自己的踏實、認真，以著自己的能力，向大家證明了自己，贏得了老師、同學們的信任及喜愛：在校“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動中，被評為“優(yōu)秀團員” 。獲?！皟?yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號，在組織的培養(yǎng)教育下，我正式成為一名共產(chǎn)黨員。 我有較高的政治素質(zhì)，事業(yè)心、責任感強 。有較強的組織能力、活動策劃能力和創(chuàng)新能力，熱心學生工作，有一定的學生工作經(jīng)驗 。如：在大學期間曾多 次領(lǐng)導組織班級活動并取得良好效果 。有強烈的責任感、集體榮譽感，做事認真、負責，能吃苦耐勞，得到老師和同學們的信任，連續(xù)被被評為校級“優(yōu)秀學生干部” 。有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關(guān)系 。在同學中有較高的威信 。善于協(xié)同作戰(zhàn) 。有較強的適應能力及上進心，能不斷反省自己，完善自己。 貴校的招聘啟事中，根據(jù)自己的實際情況 —— 正式黨員、熱愛學生工作、有吃苦奉獻的精神和強烈的責任心、善于做學生工作且積累了相當?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，連續(xù)兩年獲得校級“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號，獲得過?！叭脤W生”榮譽稱號，大學四年連 續(xù)七次獲得獎學金、其中四次一等獎學金，通過英語四級、六級，普通話二級甲等且已獲得教師資格證。而大學寒暑假期間，我多次兼職家教，輔導過初、高中學生的語文、英語等功課，在一段時間的輔導、合作中，學生們的水平均有提高，我也得到了家長們的好評。家教的過程，不但能使我結(jié)合自己專業(yè)所學、鍛煉了自己的專業(yè)技能，更使我積累了相當?shù)妮o導培訓經(jīng)驗。 很高興看到貴校在網(wǎng)上的公招信息，因此我想申請應聘貴校的教務員一職。我會在自己的實際工作中用行動來證明自己，也請您們相信您們選擇了我絕對是非常明智的 ! 應聘教務人員自 我介紹 4 尊敬的校領(lǐng)導： 您好 ! 我叫 xx，今年 21 歲。 20xx 年 9 月就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院科技藝術(shù)學院，英語專業(yè)。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協(xié)會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過 4 年的歷練，我對未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。 在學習期間，學校開設的英語專業(yè) 課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學生的溝通能力，并有自己的教學特色。通過這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質(zhì)，比如說： 首先，英語老師需要具備扎實的英語專業(yè)基礎(chǔ)，