【文章內容簡介】 部門協(xié)助搶險，請公安 部門配合，疏散人群，維持現場秩序。 (2)傷員搶救立即與急救中心和醫(yī)院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫(yī)治。 (3)事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。 (4)自我保護。在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。 五、重大交通事故應急預案 （一）、《預案》的范圍 本《預案》指在我校校車或租用客 車在接送學生行車途中可能發(fā)生的火災、撞車、爆炸或其它性質特別嚴重產生重大影響的等交通事故的處理方案。 （二）、事故報告和現場保護 １、重大交通事故發(fā)生后，隨車駕駛員和護送教師必須以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的事故情況向學校分管領導（董濤、林敏）報告（報告內容附后）。有人員傷亡的先打醫(yī)院急救電話（ 120）。 分管領導視情況向學校校長匯報，在校長的領導下，按規(guī)定啟動《學校重大安全事故應急救援預案》的同時向教育局辦公室、公安交警等安全系統(tǒng)單位報告。 事故報告應包括以下內容：①、 發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時間、地點；②、事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；③、事故原因、性質的初步判斷；④、事故搶救處理的情況和采取的措施；⑤、需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；⑥、事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時間。 學校領導接到事故報告后，通知相關救援組成員（行政辦曾維軍、總務處林敏、曹東、洪茂春等）立即前往事故現場，了解掌握事故情況，組織協(xié)調事故搶險救災和調查處理等事宜，控制局勢。根據需要，受傷學生所在班的正、副班主任及年級主任到場協(xié)助做好善后工作。 重大事故發(fā)生后，事故發(fā)生地的有關工作人員，必須嚴格保護事故現場，按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，針對不同類型的事故，在穩(wěn)妥可靠的前提下，果斷處置，積極搶救，做好善后處理工作。要及時搶救受傷師生，疏散現場師生和貴重物資，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護好事故現場。因搶救傷人員、防止事故擴大以及疏通交通等原因，需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。 （三）、事故應急救援措施 一般事故處理（無人員傷亡）： 起火時 ：行車過程中車輛冒煙、起火，司機應立即停車，快速打開車門疏散乘客。人要站于上風處約 3 米范圍內，使用滅火器對準火源根部 16 噴干粉進行滅火?；鹪聪绾?，立即通知搶修隊，把車拖走。如火勢過大，立即撥打 119 電話。司機在車輛附近監(jiān)護戒備，直至車輛被拖走。 撞車時：發(fā)生撞車等交通事故，司機立即停車，快速打開車門疏散乘客，關閉電源總開關，拉緊手制動器，保護事故現場，根據事故情況撥打 110或者 120 電話。 維修時：車輛因一般機械故障維修，駕駛員要撤走非必要的在場人員，由學校后勤安排車輛轉運學生到達目的地。 有人員傷亡的事故處理： 事故及時報告：校車發(fā)生傷亡事故時，駕駛員、跟車老師或現場其他人員，立即向學校領導報告，同時采取有效措施搶救人員，控制局勢，保護現場。校突發(fā)事故應急處理領導小組應立即將事故發(fā)生的具體時間、地址、類別、傷亡情況、簡要經過、原因分析等報告上級有關部門。 趕赴事故現場：傷亡事故發(fā)生后，校突發(fā)事故應急處理領導小組負責人和現場控制人員必須及時趕赴事故現場。 事故現場施救：趕赴事故現場后，校突發(fā)事故應急處理領導小組必須采取緊急措施、保護現場、組織搶險和施救，同 時通知公安、消防、醫(yī)院和工程搶險等部門及時趕赴現場實施救護和搶救。 事故調查處理：校突發(fā)事故應急處理領導小組必須會同教育局、公安局等有關部門對事故的原因、事故責任進行認定，提出對事故有關責任人的處理意見。 （四）、其它事項 在通過電話報告本《預案》范圍內的事故時，如屬學校內發(fā)生的，應直接報學校安全辦公室領導，如屬校外發(fā)生的，在報學校安全辦公室領導的同時，也須向事故發(fā)生地的交通事故處理中心報告（電話號碼： 122）。 六、擁擠踩踏事故的預防與踩踏事故發(fā)生的應急方案 （一） 、樓道的安全管理規(guī)定 上下樓梯靠右行。 禁止在樓道內踢球、戲鬧、滑樓梯欄桿和翻越欄桿。 禁止在樓道內停放自行車和堆放物品。 嚴禁學生在課間、集會、做操等活動上下樓梯時出現擁擠現象。班主任或帶班老師應對本班學生進行愛護同學、禮謙禮讓等教育，使學生自覺遵守上下樓梯秩序。 嚴禁學生隨便關閉樓道大門。 嚴禁破壞樓梯通道安裝的安全疏散通道標示。 各班學生在集中上下樓梯時要按照學校規(guī)定的路線和出入口排隊并有序行走。 每日在學生到校前，校警務室值班員應及時開啟樓道大門，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。 總務處應督促維修組經常對各教學樓、實驗樓、食堂及宿舍樓進行安全檢查，以確保晚間應急照明燈的正常使用。 （二）、應急疏散方案 課間操及集會時各班學生在教師的帶領下依次離開本班教室，一般順序是先由低層到高層，并以教學樓中間線為界，從兩邊樓梯依次離開，避免一轟而上，造成樓道堵塞。具體路線按學校相關安排執(zhí)行。 晚間活動期間發(fā)生停電等情況時，首先任課老師應立即維護本班秩序，穩(wěn) 定學生情緒，不要讓本班學生離開教室。值周行政要立即組織值周教師和在校的其他教職員工、保安、生活教師等，迅速到達各樓梯口、 18 樓道、道路等位置，再分別通知各年級分班組織學生依次下樓，回宿舍休息。 平時一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象，若有教師或職員在場，應立即組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。 突發(fā)危險性事件（如：火災、樓房垮塌、爆炸、壞人行兇等）發(fā)生時：當班任課教師和在該樓層的其他教職員工立即組織學生按由低層到高層順序依次有序離開，學校重大 安全事故應急領導小組立即到位實施疏散與救援。嚴防一轟而上，造成樓道堵塞。 疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治。 若發(fā)生因擁擠已造成了人員傷亡事故的，應急處理領導小組負責人必須及時趕赴事故現場，各應急處置小組趕赴事故現場后按各自崗位處置相關事宜。采取緊急措施、保護現場、組織搶險和施救，同時通知公安、消防、醫(yī)院和工程搶險等部門及時趕赴現場實施救護和搶救。搶救結束后立即經行事后處理：校突發(fā)事故應急處理領導小組必須會同教育局、公安局等有關部門對事故的原因、事故責 任進行認定，提出對事故有關責任人的處理意見。對在醫(yī)院搶救的師生進行全力施救，確保傷亡人數最低。對家長和家屬妥善做好工作，確保社會穩(wěn)定。 七、停電應急預案 用電管理 （ 1）?？倓仗帒訌妼τ秒姷墓芾?，確保用電安全，對電器設備應進行定期清查和維護，不得帶故障使用。 19（ 2）任何人不得隨意亂拉電線，安裝電源插座和電源開關，嚴禁使用絕緣過期的電器設備，電器設備的安裝和使用應由專業(yè)人員進行，并嚴格遵守國家規(guī)范。 （ 3）對學生宿舍應杜絕使用電爐、熱得快、取暖器等電暖設備，以免發(fā)生融電及火災，并教育學生停電后應關閉所有的用電電器。 應急預案（總要求：突然斷電不慌亂，保持鎮(zhèn)靜聽指揮，上下樓梯不擁擠，沉著應對保平安） （ 1）若遇電力部門通知停電，總務處應通知各年級組，備齊照明應急所需的物品，（各班級應在本班長期備有照明設施，如電筒、蠟燭等）。（ 2）若在晚間活動期間突然停電，應及時將應急照明用具發(fā)放到各年級組，由任課教師組織本班學生在室內活動，不應走出教室和大聲喧嘩。如停電時間較長，可組織學生有秩 序地離開教室：由行政值周或學校突發(fā)性事件工作領導小組到場任現場指揮，按照先由低層到高層，以教學樓中間線為界，從兩邊樓梯依次離開的原則，避免一轟而上，造成樓道堵塞。值日教師、晚自習帶班教師在最短時間內各就各位，組織學生：照著手電，舉著蠟燭，將學生一個班一個班地帶離教室，帶到寢室安頓，并逐室檢查是否存在安全隱患后方可離開；任課教師在離開本班前，應關閉教室的所有用電設備。 （ 3）宿舍管理員應提前開啟宿舍樓大門，全部上崗，并安排學生提前就寢，上床休息，不得在樓道內走動，不喧嘩。 （ 4）當發(fā)生課間樓道 擁擠或晚自習（含下自習途中）突然停電事故后，當時在樓層的教師，要馬上到本層樓梯口指揮，學生干部帶頭維護秩序，組織同學有序離開；警務室值班人員、學校值周教師按平時分工，迅速到達指定位置進行指揮與處置。 20（ 5）應防止學生觸電事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學生觸電應立刻切斷電源，視情況對觸電者進行救治，堅持先救后搬的原則，切不可向觸電者潑冷水。 八、傳染病流行事件應急處置預案 （一）重大流行疾病發(fā)生后，學校應急處理領導小組負責組織對重大流行疾病進行處理。采取控制措施，并對危害程度做出評估。 （二）在進行調查和處理的同時，學校應當立即將疾病所致的病人進行隔離，請醫(yī)生或傳染病醫(yī)院專業(yè)人員送入醫(yī)院。 （三）學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生情緒穩(wěn)定。 （四）重大流行疾病應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。 （五）重大流行疾病發(fā)生后，應及時與涉及重大流行疾病的學生家長、教師家屬聯系。同時做好家長的工作。 （六）、對“甲 型”流感的防控：應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等，應及時采取如下措施： 在“甲型”流感發(fā)病期間，學校嚴格堅持門衛(wèi)制度，對進入校園的師生實行體溫檢測，禁止外來人員入校，盡最大可能減少不安全事故發(fā)生。 對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。同時學校采取必 要的消毒措施。 21 所有師生員工居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生員工增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。 建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。 一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，返校時需出示經醫(yī)院進行身體檢查的健康證明才能入校。 九、應對自然災害事故處置預案 為了有效提高我校自然災害事故應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或消除自然災害造成的損失，確保我校師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩(wěn)定，特制定本預案。 一、總則：自然災害事故應急預案是自然災害事故發(fā)生后，對校園受災師生學習、生活經行救助的緊急行動方案。本預案實用于地震、洪澇、臺風、雷電、暴雨、冰雹、大雪、高溫等自然災害。 二、災害救助應急機構組長：（總指揮）：李偉 副組長：（副總指揮）：董濤張 林輝 成員：曾維軍、左一華、張興碧、林敏、彭茂旗、趙麗、黃伯軍、李白玲、江育強、朱昌翔、羅敏 事故處理組：董濤、左一華、黃伯軍、彭茂旗、洪茂春、羅敏宣傳教育組：張林輝、曾維軍、張興碧、江育強、劉娟 22 后勤保障組：林敏、趙麗、李白玲、李華樹、王珍、朱昌翔、歐紅霞 醫(yī)療救護組：校醫(yī)室全體工作人員現場保護組：校警衛(wèi)室全體人員 三、工作目標： 加強自然災害危害性的教育，提高學校和師生員工自我保護意識。 完善自然災害事故的報告，做到早預防、早報告、早處置。 建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害危及師生安全和財產損失， 四、工作原則： 預防為主，常抓不懈。 以人為本，民生優(yōu)先。 依法管理，統(tǒng)一領導。 快速反應，整體聯動。 五、自然災害事故的預防 經常性地對校舍、場地、圍墻、電線等開展自查，發(fā)現問題（隱患）及時排除。 在自然災害事故發(fā)生前做好人員疏散安排工作。 增加投 入，加固好基礎設施，儲備必要的應對自然災害的物資。 開展應對惡劣天氣的逃生知識學習和演練活動。 惡劣天氣來臨時，嚴格按照規(guī)定停止教學活動，必要時放假，請家長配合接送學生。 根據政府和氣象部門信息，科學開展預警。 六