【文章內(nèi)容簡介】 報，毫不寬容的人，長大后，會為了災難深重的人民而犧牲自己的青春乃至生命。所以，我們懂得回報父母和師長，用我們的實際行動感謝他們的付出 。我們懂得寬容同伴和同學，用我們包容的心容納他們的不足 。我們關(guān)心我們的家人和朋友，用我們的愛心讓我們的家庭、我們的班級、我們的學校和諧而溫暖。 三、銘記歷史，“ 129”運動的精神實質(zhì)是“愛與責任”。是對多災多難的國家民族，對飽受屈辱的人民的深沉的“愛與責任”。而國家公祭日不是為了讓我們記住仇恨，而是為了悼念南京 x 死難死難同胞，還是為了讓我 們銘記歷史，努力提高自己，不再讓我們自己和我們的國家處于被動挨打的地位 。更是為了讓我們 x 立志報國，維護和平。今天我們在簡中以德為先、能力為重、全面發(fā)展，明天我們就是我們國家最合格建設(shè)者。 我知道，我們每一個簡中同學心中都有一顆火熱的愛國心都有一份演繹精彩人生的進取心，那么，請多做一份學問，多養(yǎng)一份元氣，多學一點文化，多了解一點歷史，相信，就在不久的將來，你的人生舞臺上定有你完美的演繹，為國盡心的人群中定有你執(zhí)著的身影。讓我們一起努力吧，同學們，加油 ! 國家公祭日學生國旗下講話稿 2 同 學們，老師們： 大家好 ! 1937 年 12 月 13 日，日軍一支毫無人性的軍隊在南京進行了長達6 周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。 只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷野蠻、殘暴的戰(zhàn)爭罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘，我們之所以將這段沉痛的歷史，融入血液里靈魂里，就是為了表達對和平的向往，對戰(zhàn)爭的鞭笞。而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。 “生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經(jīng)無數(shù)腥風血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。 _年過去了，仇 恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。 追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰(zhàn)火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發(fā)展正是摘取橄欖枝的工具 !和平與發(fā)展是當今時代發(fā)展的兩大主題。和平推動了發(fā)展，而發(fā)展又促進了和平的力量。戰(zhàn)爭對社會生產(chǎn)力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團結(jié)的國際環(huán)境中才能求得國家、社會的發(fā)展，而國家、社會的發(fā)展又會進一步的促進和平力量的增強，對維護世界范圍的和平起到了重要的作用。 我們要有崇高的理想，遠大的奮斗目標。要自覺地把今天的學習同祖國的繁 榮昌盛，民族的富強復興結(jié)合起來?！疤煜屡d亡，匹夫有責。”我們要認真學好知識，早日成才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦 !我們要有勤奮的學習精神，嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，切實掌握過硬的學習本領(lǐng)。從身邊做起，從小事做起。 最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的 8 句話結(jié)束今天的演講 —— “讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。 國家公祭日學生國旗下講話稿 3 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好 !今天我講話的主題是：勿忘國恥，振興中華。 今天是 12 月 13 日，從日歷上看，這不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是 1937 年的 12 月 13 日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。 1937 年 12 月 13 日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領(lǐng)南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間里殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓 !這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、 有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過 ! 整個八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄肆意踐踏蹂躪祖國的土地，列強的士兵耀武揚威地走在中國的馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去??只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義。 多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起來了，她挺直腰板，高抬頭顱，終于揚眉吐氣了。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國的核壟斷 。熊熊燃燒的奧運圣火，向世界宣示中 國再不是“東亞病夫”，建國周年慶典，使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國??站在國旗下，我們?yōu)樽鎳尿v飛而驕傲自豪，我們?yōu)樽鎳姆睒s而心潮澎湃，同時我們也意識到了自己肩上的重任。 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創(chuàng)傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習 ! 今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 國家公祭日 學生國旗下講話稿 4 各位老師、同學們： 大家早上好 !今天，我要講話的題目是《了解國家公祭日，勿忘國恥，振興中華》 ! 同學們，我們都是是中國人，南京人，我們世代都無法忘記那一天， 1937 年 12 月 13 日，這是中華民族歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天就是南京 x 一天 !在那一天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內(nèi)，大肆 x 下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達 30 多萬人??在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。侵略者的罪惡罄竹難書。 七十多年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，讓我們透不過氣來，然而，時至今日，日本 x 然極力否認這鐵一般的罪惡事實。甚至叫囂這是一場歷史 x作為青少年我們還能無動于衷嗎 ?中國，我們古老的中國，生我養(yǎng)我的中國，地大物博、人口眾多，為什么屢屢遭到欺凌宰割，因為落后就要挨打，只有新中國的成立我們才掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站了起來 ! 從鴉片戰(zhàn)爭一直到新中國成立，我們的祖國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權(quán)利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國心頭上最深的傷痛，也是 我們中華民族的永遠不能忘記的一頁。有人會說，它已經(jīng)過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢 ?這是因為，忘記等于背叛，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和 x 我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是 為了簡單的清算歷史，而是為了避免“南京 x 式的悲劇再次重演。是為了警告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家：團結(jié)、堅強的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫 —— 中國 ! 最后，讓我們大家都參與到 12 月 13 日“南京 x 公祭日活動中來，勿忘國恥，振興中華 !讓我們記住周恩來總理讀中學時說過的一句話：為中華之崛起而讀書 ! 國家公祭日學生國旗下講話稿 5 同學們好 ! 我這次演講的主題是“ 83 年前的今 天”，在我們中國的近代歷史中，有一百年，是戰(zhàn)爭時期，也是中國人的血腥時期，我們現(xiàn)在的好生活，是我們的祖先用鮮血換來的。下面我給同學們介紹一些抗日戰(zhàn)爭的情況。 日本軍國主義者從一九三一年的“九一八”事件以后就開始侵略中國，一連串的殘暴罪行，真是罄竹難書。 大同自古以煤著稱，大同煤以煤質(zhì)優(yōu)良著稱。然而，黑黝黝的煤塊帶給大同的不僅僅是名聲，災難也因此降臨。 日本侵華時期，因貪求大同的煤礦資源，派重兵占領(lǐng)大同煤田，強抓民夫為其開采煤礦，并施行“以人換煤”的血腥政策，不顧中國勞工的死活瘋狂掠奪 煤炭資源， 8 年時間內(nèi)共有 6 萬余人被折磨致死。日本侵略者毫無人性的將已死或即將死亡的中國勞工扔到荒郊野外、河灘山谷、山洞或是舊煤窯中，日積月累就形成了一個個白骨累累的“萬人坑”。 大同“萬人坑”二戰(zhàn)歷史研究會于近日完成了大同礦區(qū)“萬人坑”分布圖，共找到大型“萬人坑” 20 余個，煉人場、尸骨堆、小型死人坑數(shù)十個，共計近 60 余個。這是該協(xié)會在去年發(fā)現(xiàn)日本侵略者在投降撤退前曾屠殺數(shù)千親生骨肉這一證據(jù)后，尋找到的更具說服力的日本侵華鐵證。 在抗日戰(zhàn)爭時期，日本人對中國人實行“三光”政策，是殺光，燒光和搶 光，中華民族獻出了 __萬條生命