【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！ 呼蘭河傳讀后感 400 字 10 呼蘭河，多美的名字！卻是一個(gè)“人吃人”的小城。 整部小說(shuō)的思想內(nèi)容圍繞上世紀(jì)三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病嵥?、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸愚昧的精神狀態(tài)?！昂诎怠?、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來(lái)形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是生活在自己身邊的那群人。 而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱(chēng)贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無(wú)刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和 口語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象。 小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說(shuō)創(chuàng)作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的人和事，使讀者對(duì)于背景有一個(gè)直觀明朗的感覺(jué)，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì)漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟?? 【呼蘭河傳讀后感 400 字】相關(guān)文章： 1.《呼蘭河傳》小學(xué)生讀后感 2.《呼蘭河傳》讀后感 8 篇 1500 字 《呼蘭河傳》讀后感 5.《呼蘭河傳》讀后感 700 字 6.《呼蘭河傳》的優(yōu)秀讀后感 7.《呼蘭河傳》讀后感 300 字 8.《呼蘭河傳》小學(xué)讀后感 3 篇 第二篇：呼蘭河傳讀后感 400 字 篇一：呼蘭河傳讀后感 400 字 《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩(shī)意和靈感的回憶式長(zhǎng)篇小說(shuō)。 矛盾評(píng)價(jià)《呼蘭河傳》：它是一篇敘事詩(shī)，一片多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。”作家以她嫻熟的回憶 技巧、抒情詩(shī)的散文風(fēng)格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她“回憶式”的巔峰之作。 她是帶著鄉(xiāng)土的眷戀，帶著生活的苦楚和強(qiáng)烈的愛(ài)憎去寫(xiě)《呼蘭河傳》的。她不是為了寫(xiě)回憶而寫(xiě)回憶，她有自己明確的創(chuàng)作目的。她深刻體會(huì)著封建傳統(tǒng)思想對(duì)中國(guó)人民的毒害，她親眼目睹者人間的一樁樁悲劇，她不注重華麗的詞語(yǔ)，卻力求創(chuàng)造深度的意境。 雖然他們語(yǔ)言極其簡(jiǎn)單，但包涵著深刻的意義；雖然他們的語(yǔ)言充滿童趣，但還是掩飾不了童年的凄涼；雖然他們的語(yǔ)言詼諧幽默，但還是突出了封建社會(huì)的壓迫，我們是新時(shí)代的花朵，我們的生活的多姿多彩，過(guò) 的有聲有色，這形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，更加透徹出童年的寂寞。 在作者蕭紅看來(lái)，這些故事并不美?？稍谖覀兛磥?lái)，讀了《呼蘭河傳》，更讓我們感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn)，從而更珍惜今天的幸福生活。 篇二：呼蘭河傳讀后感 400 字 這個(gè)寒假我讀了《假如給我三天光明》和《呼蘭河傳》我覺(jué)得，《呼蘭河傳》這本書(shū)正如那些評(píng)論家所說(shuō)，用一句話來(lái)說(shuō)：這是本好書(shū)！ 有的人的童年是快樂(lè)的，有的人的童年是驚險(xiǎn)的??蕭紅的童年也是快樂(lè)的。 她生活在呼蘭河，她的家鄉(xiāng)帶給她許多樂(lè)趣如：她的爺爺，那儲(chǔ)藏室??她生活在一個(gè)貧困的時(shí)代，連吃一塊豆腐都可以多吃掉兩碗飯。還相傳有個(gè)人破產(chǎn)了都還要吃一塊豆腐。她還很喜歡與祖父在一起念詩(shī)，那時(shí)祖父說(shuō)一句，就解釋一句。蕭紅會(huì)問(wèn)許多的問(wèn)題。后來(lái)蕭紅對(duì)團(tuán)圓媳婦很感興趣，但知道她是一個(gè)小姑娘就沒(méi)興趣了，后來(lái)蕭紅想和她玩，但是團(tuán)圓媳婦的家人不讓?? 《呼蘭河傳》講的內(nèi)容與現(xiàn)在無(wú)關(guān)，對(duì)未來(lái)也無(wú)關(guān)，只是蕭紅對(duì)童年的回憶罷了。她沒(méi)放大美和丑，也沒(méi)縮小美和丑。呼蘭河里的人有時(shí)善良，有時(shí)邪惡，有時(shí)丑惡，有時(shí)純真。它還是一部東北民間文化的說(shuō)明書(shū)，讓我們知道了上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)土人情。 《呼蘭河傳》它不光是一部好書(shū)，還是一本讓人可以穿越時(shí)空去領(lǐng)略上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)土人情的旅行書(shū)！ 第三篇：《呼蘭河傳》讀后感 400 字 篇一：童年 —— 讀《呼蘭河傳》有感 株洲市六 0 一中英文小學(xué)五年級(jí) 275 班王馨晨 指導(dǎo)老師邱霞 “池塘 邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉悅耳的歌聲時(shí)，便回憶起自已的童年。 最近，我閱讀了蕭紅的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。蕭紅，原名張乃瑩，另有筆名悄吟、玲玲、田娣，黑龍江省哈爾濱呼蘭人。中國(guó)現(xiàn)代著名女作家?！逗籼m河傳》讓我們看到了蕭紅的童年生活。文中字里行間體現(xiàn)對(duì)童年的眷戀，回憶。在那精彩的語(yǔ)言中，看出童年是那樣美好，使人向往。 作者兒時(shí)，跟隨祖父來(lái)到了他的園子。園子是作者童年的樂(lè)園，給了她自由、給了她快樂(lè)，給了她幸福，所以園子在她心中才是那樣美好、 那樣溫馨、那樣難以忘懷。表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的留戀，對(duì)自由快樂(lè)的生活的追求。 童年，是一幅畫(huà)，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一塊寶石，閃爍著燦爛人生的光輝；童年，是一支筆，記錄下自由快樂(lè)的足跡?? 篇二：孤獨(dú) —— 讀《呼蘭河傳》有感 株洲市 601中英文小學(xué)五年級(jí) 275 班湯文鑫 指導(dǎo)老師邱霞 《呼蘭河傳》給我們看到的是蕭紅的童年時(shí)孤獨(dú)的。呼蘭河這小城的生活也是刻板單調(diào)的。 一年之中，他們很有規(guī)律的生活；一年之中，必 定有跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲??這些熱鬧、隆重的節(jié)日。而這些節(jié)日也和他們的生活一樣單調(diào)而呆板。 呼蘭河這一座小城的生活又不是沒(méi)有音響和色彩的。大街小巷，每一間茅舍里面，每一排矮籬笆的后面，充滿了各種各樣的聲音：嘮叨聲、爭(zhēng)吵聲、哭笑聲??，一年四季依著那些走馬燈似的，依次來(lái)到的節(jié)日，在灰暗的日常生活的背景前，呈現(xiàn)出了粗線條大紅大綠的帶有原始性色彩。 呼蘭河的人民當(dāng)然是良善的。他們依照著幾千年傳下來(lái)的習(xí)慣思索，而生活，他們也許顯得麻木，但他們也顯得敏感而瑣細(xì)，只有芝麻點(diǎn)大的事，他們也會(huì)議 論或者是爭(zhēng)吵