【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家好 !(!(!(!(鞠躬鞠躬鞠躬鞠躬 )))) 甲 :首先，我代表 xxx 全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨 乙 :感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合 :歡迎您們來(lái)到 xxx 班 甲：這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)我們來(lái)說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。 乙：初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始兩級(jí)分化。可以說初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。 在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的。 甲 :我們是祖國(guó)的未來(lái)我們是您們的希望 甲：為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在教室吸煙 ! 為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾 ! 乙：為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩 ! 為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話 ! 乙為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海 甲 :為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高 ! 乙 :有了 您們的精心呵護(hù)，有了您們的悉心培養(yǎng) 合 :才有了我們的健康成長(zhǎng)才 !!!!xxx 班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始 甲：首先請(qǐng)叔叔阿姨們觀看我們?cè)谌：铣荣惍?dāng)中，取得第一名的合唱歌曲 Themorewegettogether 和讀書歌 二班主任發(fā)言 甲 :有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙 :有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力 甲 :他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光 乙 :他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露 甲 :他就是我們可親可敬的班主任下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎 ! 發(fā)獎(jiǎng) 甲 :有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國(guó)麗，張弛，孫佳，陳夢(mèng)偉。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。 乙 :的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊 !失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。 三 .學(xué)生代表和小組長(zhǎng)發(fā)言 甲：有了 老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)得更快、更高、更強(qiáng) !有請(qǐng)學(xué)生代表粱其森同學(xué)發(fā)言 —— (粱其森發(fā)言 ) 甲：我們將掌聲送給他的同時(shí)，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在，我認(rèn)為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天堅(jiān)持早早地來(lái)到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊 !我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽動(dòng)著親人的心。 現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)組員的各方面表現(xiàn)。大家掌聲歡迎 乙：各位組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)潔中肯，謝謝我們的各位組長(zhǎng)。 四 .學(xué) 生家長(zhǎng)發(fā)言 甲 :當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 :這生命就傾注了父母的無(wú)限深情 ! 甲 :當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 :這生命就得到了父母的日夜呵護(hù) ! 甲 :如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登， 乙 :更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì) ! 合 :有您和我們一路同行，我們就不怕天黑 ,我們不懼路遠(yuǎn) ,不再怕風(fēng)雨兼程 !!!! 甲 :下面有請(qǐng)的家長(zhǎng)發(fā)言 ! 五才藝展示 甲 :人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰 乙 :人們還說：少年是讓大人們 最關(guān)注的一段時(shí)光 甲 :的確，在我們的記憶里凝聚著老師和父母的無(wú)限期望此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您 ! 六科任教師發(fā)言 甲 :學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折 乙 :成長(zhǎng)的道路荊棘叢生 甲 :是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮 乙 :是老師教我們展翅飛翔 甲 :我們的成績(jī)長(zhǎng)了 乙 :老師的面龐瘦了 甲 :我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了 乙 :老師的白發(fā)、皺紋多了 甲 :下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎 七閉幕詞 甲 :讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影 !讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn) ! 乙 :52 雙明亮的眼睛，默默地上下求索 。52 顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。 甲 :我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒? 乙 :思源會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座 甲 :讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽 ! 乙 :家長(zhǎng)會(huì)，就要結(jié)束了，我們請(qǐng) xxx 班同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，一起宣誓： 全班同學(xué)：不負(fù) 父母厚望，不負(fù)恩師囑托 我將以從容的心態(tài)，去贏得我志在必得的輝煌， 奮斗三年，讓飛翔的夢(mèng)張開翅膀， 讓雄心與壯志在 2021 的七月閃光。 合 :讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔 !愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng) !.xxx 班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束 !最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿 ! 【拓展閱讀】 慣常的家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)獨(dú)自參加，孩子不在現(xiàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，無(wú)非是對(duì)孩子進(jìn)行“批斗”：教師細(xì)數(shù)學(xué)生在校的不良表現(xiàn)，家長(zhǎng)則厲陳孩 子在家的種種惡習(xí)，教師、家長(zhǎng)互相“投訴”，專找孩子的缺點(diǎn)。而躲在家里的孩子呢，心里七上八下忐忑不安，生怕父母回家后找自己算帳。家長(zhǎng)與孩子在這種對(duì)立的關(guān)系下，怎能成為無(wú)話不談的朋友 ?孩子不交心，家長(zhǎng)摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育 ?針對(duì)這種情況，我嘗試著改造了家長(zhǎng)會(huì)的慣常模式：讓家長(zhǎng)與孩子同時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)不再挑孩子的缺點(diǎn)，而是專找優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)輔以豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)把孩子與家長(zhǎng)的心溝通起來(lái)。 〔時(shí)間地點(diǎn)〕：期中考試后，本班教室 〔與會(huì)人員〕：家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、任課 教師 〔會(huì)場(chǎng)布置〕：黑板上粗體寫著“溝通從‘心’開始”幾個(gè)大字，彩筆繪成的“心”字最為醒目。教室布置得像舞臺(tái)，彩帶飄揚(yáng)，給人一種愉悅、輕松的感覺。講桌上，放著一箱蘋果，其數(shù)目與班級(jí)學(xué)生人數(shù)等同， 40 個(gè)。 家長(zhǎng)找優(yōu)點(diǎn)，班主任表?yè)P(yáng) 時(shí)間快到了，家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥囊I(lǐng)下陸續(xù)入場(chǎng)。在步入教室的瞬間，面對(duì)煥然一新的布置，家長(zhǎng)們目光中充滿驚奇，似乎不相信這就是家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。身為班主任，我心中竊喜：家長(zhǎng)們這種情緒對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的成功太有利了 ! 簡(jiǎn)單的歡迎致謝之后，我發(fā)給每位家長(zhǎng)一頁(yè)紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來(lái)，您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表現(xiàn) ?仔細(xì)想想，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也請(qǐng)認(rèn)真寫下。” 看罷我的要求，家長(zhǎng)們一下子都笑了 —— 他們本來(lái)準(zhǔn)備傾聽老師的意見和建議，沒料到竟讓他們先做“學(xué)生”答題，而且還是發(fā)掘自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，這可是以前家長(zhǎng)會(huì)上從沒遇到過的新鮮事。家長(zhǎng)們拿著那頁(yè)紙竊竊私語(yǔ)一陣，接著一些家長(zhǎng)開始埋頭思索，也有些家長(zhǎng)在和自己的孩子低聲商量著什么。再看坐在家長(zhǎng)身邊的孩子，他們的臉上洋溢著掩飾不住的興奮。說實(shí)在的，他 們是懷著一顆惴惴不安的心來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的，原以為老師又想出了什么新招對(duì)付他們，做夢(mèng)也沒想到竟然是找自己的優(yōu)點(diǎn) !孩子們一張張?zhí)煺娴男∧樕暇`放著美麗的笑容。 家長(zhǎng)們開始答卷，孩子們則在切盼，整個(gè)教室一片溫馨。十幾分鐘后，家長(zhǎng)們紛紛遞上答卷。收齊后我開始當(dāng)眾宣讀每名學(xué)生在家時(shí)的良好表現(xiàn)，邊讀邊評(píng)說，對(duì)每個(gè)孩子都予以充分肯定。 “我的女兒張娟回家后經(jīng)常幫我們干些力所能及的家務(wù)?！薄袄钚×κ俏覂鹤樱郧耙蕾囆员容^強(qiáng)。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫(yī)院，然后又服侍媽媽吃藥吃飯。這事兒讓我 感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間?！薄拔沂勤w天杰的父親。我這兒子最大的優(yōu)點(diǎn)是有愛心，我引以為榮。有一次看到一個(gè)小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了?！??張娟娟笑了，李小力笑了，趙天杰也笑了，所有聽到名字的孩子都笑了，他們的家長(zhǎng)也高興地陪著他們笑。 輪到王俊平了。他是我班的后進(jìn)生，課堂紀(jì)律差，作業(yè)幾乎就沒認(rèn)真完成的記錄。老師們說過他批過他，脾氣暴點(diǎn)兒的老師甚至責(zé)罵過他，就是收不到效果。我拿起他父親的答卷，如實(shí)讀道：“我孩子叫王俊平，學(xué)習(xí)不好，給老師添了許多麻煩。想來(lái)想去，他身上找不到啥大的優(yōu)點(diǎn)，只是每天放學(xué)后到體 育場(chǎng)練足球時(shí)特賣命，那種敢于拚搏的精神讓我感動(dòng)?！? 讀完之后猶豫片刻，我動(dòng)情地評(píng)論說：“王俊平同學(xué)足球水平在我們班是最高的，多次為班級(jí)爭(zhēng)光，這與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。大家一定還記得上個(gè)月學(xué)校舉辦的足球賽吧 ?關(guān)鍵時(shí)刻若不是他頭球建功，我們班絕不會(huì)取得冠軍的。今后，希望這位同學(xué)把賽場(chǎng)上勇往直前的拚搏精神用到學(xué)習(xí)上，我想，你一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜的 !”瞥一眼躲在父親身后的王俊平，正抿著嘴不好意思地笑呢。 所有家長(zhǎng)的答卷讀完后，我明顯感受到，整個(gè)教室里洋溢著一種和諧歡快的氣氛。孩子們臉上不再是忐 忑不安，取而代之的是由衷的喜悅和對(duì)父母、老師的感激，人人心里似乎都憋著一股勁兒。家長(zhǎng)們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。不禁想起以前，當(dāng)我逐一“批斗”孩子時(shí)，家長(zhǎng)們都把頭埋得很低，心里都在想著回家后如何整治。 班主任淡優(yōu)點(diǎn)，任課教師補(bǔ)充 為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細(xì)致地分析每名同學(xué)在校時(shí)的良好表現(xiàn)，從中找出最為突出的，一一詳列于筆記本。即使是班級(jí)最差的學(xué)生，我也羅列了他們的一些好處。當(dāng)我在眾目睽睽之下宣讀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，教室里出奇得安靜。我相信，每名學(xué)生此時(shí)心中一定涌動(dòng)著感 激的熱流，一定在進(jìn)行認(rèn)真的自我反省，反省自己還有哪些地方做得不足；同時(shí)也一定在暗下決心，從今后揚(yáng)長(zhǎng)避短更進(jìn)一步，不辜負(fù)老師的厚望。 劉杰是班里的雙差生，酷愛電腦游戲，曾有過連續(xù)兩天不上學(xué)不睡覺躲進(jìn)網(wǎng)吧玩《劍仙奇?zhèn)b傳》的記錄。為此，學(xué)校給了他處分。談到他時(shí)，我以前總是狠批，這次也想一略而過 —— 我實(shí)在找不到他有什么閃光的地方。不經(jīng)意間掃他一眼，發(fā)現(xiàn)此時(shí)他正目不轉(zhuǎn)睛地望著我，目光中既流露出孤苦無(wú)助，又充滿了熱切的期盼。我心動(dòng)了，猛然想起他因玩游戲練就了較高的電腦水平，于是微笑著望著他：“劉杰同學(xué)最大的好處 是電腦玩得好，課下同學(xué)們有誰(shuí)遇到此類問題求到他時(shí)，有問必答，自己不明白的就查書。這種精神是十分可貴的，在他的帶動(dòng)下，我們班出現(xiàn)了許多電腦高手?！毖援?，我看到劉杰長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。 我講完后，與會(huì)的任課教師針對(duì)我的遺漏，再詳加補(bǔ)充。會(huì)后學(xué)生李沁在日記中寫道：“過去，提到家長(zhǎng)會(huì)，我就害怕，怕家長(zhǎng)向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現(xiàn)在我不怕了。無(wú)論做什么事，我都會(huì)主動(dòng)想一想，這樣做對(duì)不對(duì) ?一些心底的‘秘密’，我也愿意告訴爸媽了，他們知道的比我多，一定會(huì)有比我更好的主意的。”受過學(xué) 校處分的劉杰則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)，謝謝您。放心好了，游戲廳網(wǎng)吧里不會(huì)再有我的身影了，今天回家我肯定不會(huì)再挨爸爸的拳頭了 !” 借助活動(dòng)，溝通心靈 那天我開展的活動(dòng)是：孩子為家長(zhǎng)削蘋果。事先讓學(xué)生準(zhǔn)備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場(chǎng)上挑選的?；顒?dòng)開始后，學(xué)生們一絲不茍地為辛勤養(yǎng)育自己的父母削蘋果，削好后又略顯羞澀地遞給自己的家長(zhǎng)。 孫緩緩家境不錯(cuò)，父親成功地經(jīng)營(yíng)著一家電器公司。母親在銀行工作，自小她就是父母的心上明珠，凡有所求