【文章內(nèi)容簡介】 ：感謝家長們積極參與我們的游戲。 家是偉大的，家是溫暖的，讓愛天天住我家。掌聲有請 15 班帶來的《讓愛住我家》 木偶劇版主持： 小猴、小豬出場。 老師 1：今年呀是虎年，可是我好怕怕呀。 老師 2：小猴、小猴，你怕啥呀 ? 老師 1：老虎好厲害的，他會吃我們的，嗚嗚嗚嗚。 老師 2：不怕不怕，今年的老虎不吃小動物，因為 虎年的虎會祝你財源滾滾，發(fā)得象肥虎，身體壯的象頭虎，愛情甜的象奶虎，好運多的象虎毛，事業(yè)蒸蒸象大虎 ! 合：哈哈哈哈哈哈哈哈。 老師 1：咦，今天不是有好多小朋友來到這里嗎 ?聽說還有節(jié)目看呢，我們一起去吧。 老師 2：看，他們在著呢，請欣賞 21 班的精彩表演。 (小薇在 21班準備時帶場下幼兒做互動游戲 ) 老師 2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》 有請 22 班的全體小朋友。 木偶劇版主持： 老虎、還有其他小動物。 老師合：我們想有虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生 ! 老師 1：啊，老虎來了，快跑呀。 老師 2：不要怕、今年是老虎來，嗷嗷叫 。風雨順，五谷笑 。事如意，平安罩 。身體棒，福壽到，盡逍遙。 老師 1：啊啊，嚇死我了，虎大哥，你早說呀，我心臟病都要被你嚇出來了。 老師 2：哦，對不起了，那我請你看節(jié)目好嗎 ?如期而至的不僅僅是節(jié)日，還有幸福和快樂。 老師 1：好呀、好呀，我們最喜歡看節(jié)目了，是啥節(jié)目呀 ? 老師 2：我?guī)銈內(nèi)タ矗麄兌家呀?jīng)準 備好了。 幼兒 2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長和健康。 幼兒 4：風追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋， 幼兒 6：燈點亮了回家的路程，無論你在遠在近，我的祝福已經(jīng)起航 。 合：虎年吉祥，身體健康。 老師 2：有請各位家長們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語來祝福祖國 合：繁榮昌盛，國泰民安。 幼兒園主持詞篇 2 各位家長：你們好 ! 首先，我代表中 3 班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時間來參加這個 家長會，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請觀看孩子們本學期所學知識包括五個主題中藝術(shù)、語言、健康、社會、科學五大領域還有清華少兒英語以及分享閱讀第三課時的部分展示。 律動穩(wěn)定情緒 五個主題中語言方面兒歌古詩表演 健康和社會方面知識的提問 音樂歌表演 科學 (數(shù)學 )知識的提問 分享閱讀《尋寶》第三課時展示 清華少兒英語展示 組織幼兒離場并請家長在前排就坐 再次感謝各位家長的光臨。今天我們又相聚在了一起 ,無論談什么，其實都離不開一個話題 ,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才 ?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 :“幼兒教育是一件很復雜的事情 ,不是家庭一方面可以單獨勝任的 ,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 ,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁耄@句話正是對我剛才提到的問題的最好回答 ,一言以蔽之，就是 “家園共育” ,這也是我們每次召開家長會的真正目的。 幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時 ,我們也不可忽視 對幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個主題的教學任務之外，本學期我班組織孩子進行了一系列的活動：首先是早操的更新、春季預防傳染病教育活動、還有參加南昌市安全領域活動優(yōu)質(zhì)課競賽、為玉樹災區(qū)人民和貧困殘疾人獻愛心活動、參與上海世博會畫展、參加南昌市體能達標測試活動、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動、慶六一集體舞匯演等等。 我們中三班的工作一直都做的很好 ,經(jīng)常得到領導和同事的褒獎，最重要的是能得到各位家長的支持。希望各位家長能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的 一年。孩子各方面良好習慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習慣的養(yǎng)成對于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的形成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受其害。俗話說：“播下行為，收獲習慣。播下習慣，收獲性格?！绷己玫牧晳T是可以通過教育來實現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長的路是漫長的，南斯特娜夫人說過：“孩子一切良好習慣的形成，完全靠父母的榜 樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機，持之以恒地堅持對孩子進行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報你的則將是一份欣喜?！坝癫蛔?，不成器”，良好習慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個長期的不斷內(nèi)化的過程，需要你持久努力。 在此，我向各位家長提出一些要求，希望您能記住并做到： 一、學習習慣的培養(yǎng)方面： 家長和孩子及時復習當天所學的內(nèi)容。 重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。 為孩子準備學習用具，如一個書包 (寫好名字 )，一個鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時復習所學內(nèi)容，家長可以為孩子準備兩個本子 (一個是田字格本，另一個是四線拼音本 )。請家長盡量不要給孩子帶橡皮，也盡量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個擦兩個，寫錯了不要緊，鼓勵孩子下一個好好寫。 重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。 平時注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙 盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工制作準備材料。 二、其他方面的配合 為防患于未然，請家長送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險物品入園。 孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要一味責備孩子。 接送孩子時，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛(wèi)生，也以免造成園門口的交通不便。 孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨立能力和生活自理能力 ,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成 ,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊 ,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉 ,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能 ,學習自己處理一些簡單的小矛盾，要教育孩子學習寬容 ,學會原諒別人。 希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 30 前到園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。拉下的教學內(nèi)容您可以在網(wǎng)上查閱我們二幼網(wǎng)站的班級頻道中三 班教學傳遞欄目，主要的知識內(nèi)容我都會及時上傳在那里。 如果您臨時有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，以策安全。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們 ,以免有急事時聯(lián)系不上。 最后，我想引用意大利女教育家蒙臺梭利的一句話結(jié)束本次的家長會：生命之援助，這就是教育，而始于出生的教育，即幼兒教育，乃是孕育一場和平的革命，具有人類所未知的能力，能夠把人類引向光輝的未來。我們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，我也相信，為了能把您的孩子教育好，您會愿意和我們共同努力，就讓我們攜手并進吧，孩子們的明天 才會更美好。 幼兒園主持詞篇 3 通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作。 在這一年里我跟著李老師到了很多東西。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃，目的的教育教學工。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧，讓幼兒能用最快最好的 `方法讓幼兒去理解并記牢。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒，用自己的耐心，愛心，責任心去教導他們，愛護他們。記得剛開學時，我們班有幾位新生，其兩個孩子最讓人頭疼，每天來學校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園，就撒謊說老師在學校打她 了。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學校找我們吵架，李老師雖然很生氣，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉，經(jīng)過一個月的耐心教導，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了。這件事雖然很普通，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心，愛心，責任心。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有科學的管理方法和足織能力。雖然我的經(jīng)驗并不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學經(jīng)驗與方法。以后更加強學習，提高 素質(zhì)，加強各方面知識的學習，向書本學習，向周圍的各位同事學習，加強自己的經(jīng)驗，投入到今后的工作中，開創(chuàng)未來的資源。 我非常熱愛教師這份工作，每天和孩子在一起開開心心的上課、玩。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家長說，萱萱回老家見到豬很新鮮，因為在城里沒見過，晚上非要跟豬睡???可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸，我會好好的鍛煉自己，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這 副重擔。 幼兒園主持詞篇 4 六月的第三個星期日是什么節(jié)日大家知道嗎。 就是父親節(jié)，你們親愛的爸爸的節(jié)日，父親是我們成長中堅強的化身，父親是我們成長中的榜樣，在我們遇到挫折和困難的時候父親永遠讓我們學會的是堅強，在我們的人生道路上父親象一座燈塔指引我們前進的方向，看著我們一步一步的成長，并在那兒默默的為他的孩子們祝福和祈禱，在這個父親節(jié)之際，讓我們深深向著父母躹上一躬，謝謝你們的關(guān)愛 ! 今天我們感恩父親節(jié)晚會正式開始。首先小朋友們你們對爸爸的印象是什么？ 嗯，你們的爸爸在你們心中是你們神話，三頭六臂，刀槍不入，搞定老媽絕代風華。 今天我們這個活動，也來讓大家感受父親的深沉的愛，以及希望小朋友們學會感恩，學會回報。 首先了解父親節(jié)的由來： “父親節(jié)”也起源于美國。華盛頓有一位布魯斯多德夫人，她和 5 個弟弟早年喪母，是由慈愛的父親撫養(yǎng)成人的。她在慶賀母親節(jié)的時候產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢？多得夫人給州政府寫了信，呼吁建立父親節(jié)，并得到了洲政府的支持。后來美國政府正式簽署了父親節(jié)的決議，將 6 月的第三個星期日 定為父親節(jié)，迄今為止，全世界至少有 20 多個國家在這個日子紀念父親。 活動準備： 拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等； 成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂； 活動內(nèi)容： ①組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節(jié)目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的 !這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進的?? ②父親代表 1～ 2 人作自我介紹；選出爸爸代表談談對寶寶們的看法。 ③全園集中幼兒與父親共同游戲 (以 分組游戲為主：拔河、猜拳、大壓小游戲?? ) ④孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。 ⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲； ⑥幼兒向父親贈送自制的小禮物。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 女：朋友們，在這個美好的夜晚，讓我們?yōu)楦赣H唱一首祝福的歌《父親》。祝天下父親健康長壽。 男：感謝所有為晚會做出奉獻的朋友們，感謝你們臺前幕后的辛勤付出。 女：晚會到此結(jié)束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。 男：祝天下父母快樂幸福 !朋友們，再見 ! 女：祝天下 父母健康長壽 !朋友們，再見 ! 幼兒園主持詞篇 5 親愛小朋友們、老師們： 大家好 ! 新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園為你們買了新玩具、老師為你們創(chuàng)設了漂亮的教師、準備了好玩的活動，廚房的老師們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友 ! xx 幼兒園 20xx20xx 學開學典禮現(xiàn)在開始。 第一項：升中華人民共和國國旗。 全 體小朋友們，立正 ! 升國旗、奏唱國歌，行注目禮 ! 禮畢 ! 第二項介紹護旗手， 今天擔任護旗手的是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝 ! 第三項：園長新