【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 氣，使勁一揮手，將小木貓趕下床去了。 “給我刀！給我刀！”小木貓靈敏地一竄，跳到小木狗的身邊，搶過(guò)了他手中的鉛筆刀，一邊吵著，一邊溜走了。“你要刀干什么呀？”小木狗問(wèn)?！拔已?，”小木貓?zhí)狭宿k公桌，回過(guò)頭來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“我肚子餓啦，要刻幾只老鼠吃吃?！闭f(shuō)著，小木貓就在辦公桌上刻好了一只小 木老鼠。小木老鼠挺機(jī)靈，他知道小木貓不懷好意，等到小木貓刻好了最后一筆，乘她不注意的時(shí)候，便溜得不見(jiàn)了蹤影。小木貓找不到小木老鼠，心里一氣，就在紅木凳上面、大衣櫥門(mén)上、樟木箱蓋上、沙發(fā)椅把上、房間門(mén)板上、玻璃窗框上??凡是有木頭的地方，它都用鉛筆刀刻著一只只小木老鼠，并且，一只比一只大，一只比一只肥，要是讓小木貓吃，足夠它吃上幾個(gè)月哩！那些頑皮搗蛋的小木老鼠，一只只都從木頭里跳了出來(lái)，竄到東，竄到西，有的鉆進(jìn)小敏的被窩，有的撞翻桌上的花瓶，有的咬破嶄新的外套，有的啃壞漂亮的窗簾?? 小敏站旁邊，東面 吆，西面趕，急得雙腳亂跳，手腳無(wú)措，頭上的汗往外直冒，他看到桌上、椅上、櫥上、柜上，處處都是一個(gè)個(gè)凹凸不平，黑不溜秋的大大小小的洞洞，漂漂亮亮的家具，都變成了亂七八糟的丑八怪，心里又急又氣，三腳并作兩步，奔到小木貓那兒，將那把鉛筆刀搶過(guò)來(lái)。小敏指著小木貓說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么干的？”小木貓指著小木狗說(shuō)，“我這是學(xué)他的么！”小木狗擠了擠眼睛，聳了聳肩膀，笑著沖著小敏說(shuō)：“要不是你，我又從哪兒來(lái)的呢？我還不是學(xué)你的嘛！”小敏望著自己手里的鉛筆刀，搔了搔頭皮，怔住了?? 第三篇：狗貓鼠讀后感 600 字 [狗貓鼠讀后感 600 字 ]狗貓鼠讀后感 600 字《狗、貓、鼠》這篇散文出自魯訊的散文集《朝花夕拾》，我曾對(duì)這篇文章進(jìn)行了多次閱讀，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能夠正確，狗貓鼠讀后感600 字。這篇文章主要通過(guò)對(duì)貓和鼠的一些秉性，行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。 魯訊先生在文中闡述了他仇貓 即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類(lèi)人的行為，性格很相像，例如寫(xiě)貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣， 如果別人犯了什么錯(cuò)，受到批評(píng)，說(shuō)不定那種人就會(huì)在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。魯訊先生說(shuō)他討厭貓的第 2 個(gè)原因就是貓雖然和獅虎同族，都食比自己弱小的動(dòng)物，但貓卻具有一副媚態(tài)，正同我們現(xiàn)在的某些人，常常刻意掩飾自己的某種本性，其是反而會(huì)讓別人覺(jué)得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事，就像一些好吃懶做的人，有東西吃就比誰(shuí)都積極，一要他做事，就一溜煙不知道跑到哪里去了，就像廣東話中的一句俗語(yǔ)： 吃野吾做野，做野打爛野。 魯訊先生還告訴我們，老鼠中并非全部都那么討厭，其實(shí)有寫(xiě)隱鼠很討人喜愛(ài)，很有靈性，但卻遭到別人的摧殘，其實(shí)，人 人都可以對(duì)這些弱小的生靈賦予一些愛(ài)心和同情，為什么有人就做不到 ?這可需要反思一下。 看了這篇帶有深刻寓薏的問(wèn)張文章，雖說(shuō)我不是受益匪淺，但是我卻在其中悟出了一些做人的道理 ，我又讀了一遍魯迅的《朝花夕拾》 .對(duì)其中感觸最深的是其中的《狗 .貓 .鼠》 .這篇文章主要通過(guò)對(duì)貓和鼠的一些秉性 ,行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。魯訊先生在文中闡述了他仇貓 即不喜歡貓的原因。其時(shí)這些原因與一類(lèi)人的行為 ,性格很相像 ,例如寫(xiě)貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄 ,直到玩厭了 ,才吃掉 ,就像某些人 ,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處 ,就想 盡辦法慢慢地折磨別人 ,好像如果不折磨夠 ,就不甘心一樣 ,如果別人犯了什么錯(cuò) ,受到批評(píng) ,說(shuō)不定那種人就會(huì)在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。 我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)的一匹花貓下手，逐漸推廣，至于凡所見(jiàn)的諸貓 .最先不過(guò)是追趕，襲擊 。而后來(lái)卻越加巧妙了，能飛石擊中他們的頭，或誘入空屋里面，打的他們垂頭喪氣 .這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長(zhǎng)久，此后似乎貓都不來(lái)近我了 .但對(duì)于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個(gè)英雄 。況且中國(guó)畢生和貓打仗的人也未必多，隨意一切韜略、戰(zhàn)績(jī)，還是全部省略了罷 .但許多天之后，也許是已經(jīng)過(guò)了大半年，我竟偶然得到一個(gè)意外的消息 ：那隱鼠其實(shí)并非貓所害，倒是它緣著長(zhǎng)媽媽的腰爬上去，被她一腳踏死了 .欣賞魯迅的寫(xiě)作手法，更欣賞他的這種態(tài)度 .這篇文章表面上寫(xiě)追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運(yùn)用了往事抨擊了那些侵略我們國(guó)家的人們 .他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國(guó)家的士氣做出了貢【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感” 可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象 的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文 “讀后感 [1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感” ?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn) (見(jiàn)解和主張 )，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。 其次，排好感點(diǎn) 只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。第 三、選準(zhǔn)感點(diǎn) 一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第 四、敘述要簡(jiǎn) 既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它 不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。第五，聯(lián)想要注意形式 聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相同性 )、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性 )、相關(guān)聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 )、相承聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相承性 )、相似聯(lián)想 (聯(lián)想的事物之間具有相似性 )等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。編輯本段如何寫(xiě)讀后 感格式 一、格式和寫(xiě)法 讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《狗貓鼠讀后感 600字》。題目可以用《讀后感》 。還可以用自己的感受 (一兩個(gè)詞語(yǔ) )做題目，下一行是 —— 《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。 三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。 五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出 一個(gè)“簡(jiǎn)”字。 六、要審清題目。 在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什