創(chuàng)建文明城市演講題目學(xué)生最終五篇(編輯修改稿)
2025-05-26 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市。那么我們自身的文明素質(zhì)的提高就是我們需要為創(chuàng)建文明城市完成的另一半標(biāo)準(zhǔn)。 我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中 的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長心痛地說：“不文明行為也是一種國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡， 40 萬平方米的天安門廣場上竟 60 萬塊口香糖殘?jiān)苊苈槁榈目谙闾前吆叟c天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)就是由每個(gè)人構(gòu)成的，在一部分同學(xué)身上，也還存在著一些不文 明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常 。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們的學(xué)校可以稱為武漢市殿堂級(jí)的初中，希望我們每個(gè)人通過自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。 創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。建設(shè)美好的校園也同樣要依靠我們每一個(gè)人，讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)文明城市，建美好校園。 創(chuàng)建文明城市演講題目 2 文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。 文明，是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。 文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍貴，才知真情無限。 從身邊的小事著手，細(xì)致觀察文明之風(fēng)氣。 從個(gè)人的舉手投足中體現(xiàn)，現(xiàn)代人之文明風(fēng)范。 對(duì)于我，影響最深的卻一則公益廣告，說的是一位的公交司機(jī)，耐心的等一位老人上車，看不見那位司機(jī)的面孔，但模糊中只覺得那個(gè)背影很溫暖，很慈祥。當(dāng)那為老人蹣跚的走上車時(shí)，已經(jīng)年邁的，布滿皺紋的臉上轉(zhuǎn)瞬間綻放出了一種滿足的笑容，那，是一種人性的信賴，那，是一種圣潔的力量。雖然隔著一層屏幕，但我能感受出，空氣中有幸福的味道，如花朵剎那間開放，頓時(shí)陽光滿天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一種笑容，那隨著歲月流逝而慢慢消融的文明，伴隨著悄悄彌漫的笑臉，縈繞在耳邊，如藍(lán)色激起的浪花天翻云卷，如淡藍(lán)天空飄翔的白云，輕柔 舒暢。 文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。 創(chuàng)建文明城市，提高人文素質(zhì)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，建立文明社會(huì)。讓我們輕輕跨出文明與粗魯中見相隔的一小步，為社會(huì)營造那種久違的溫馨。 創(chuàng)建文明城市演講題目 3 最近，江門市正在申辦文明城市，說到文明，這是我想起了很多帶 這兩個(gè)字眼的事情。 星期日晚上，我和媽媽逛完街，正在公交車上，這時(shí)，迎面走來了一個(gè)大約年過花甲的老人。車上沒有位置了，許多人你望望我，我望望你，沒有一個(gè)人愿意讓座給這位老人的，這時(shí)，我媽媽起身了，攙扶著那位老人，就像自己的親爹爹似的，慢慢地走向那個(gè)座位，老人連連向媽媽道謝，媽媽只說了一句：“這是我應(yīng)該做的 !”這時(shí)，車上有的人對(duì)媽媽投來了贊許的目光，有的人則紅著臉，自愧不如，還有的人只怪媽媽多管閑事，但我覺得媽媽是對(duì)的 ! 當(dāng)我回到家樓下時(shí)，看到了鄰居家的和我差不多大的樂樂在撕紙條，弄得滿樓道， 甚至滿樓下都是紙碎。我心想：人都這么大了，還這么貪玩，弄得到處都是紙片、紙碎的，這不是難為環(huán)衛(wèi)人員嘛，況且現(xiàn)在又吹風(fēng)。我走過去，把紙片一張一張撿起來，并對(duì)他說：“樂樂，你怎么能這樣啊 ?這樣不但浪費(fèi)紙張，還是種不文明的行為，你不應(yīng)該的 !” 我回到家后，仔細(xì)地想了想，文明是我們每個(gè)人都能力所能及的舉手之勞，怎么就這么多人不能做到呢 ?怎么社會(huì)上就有這么多不文明的行為呢 ?其實(shí)，只要我們共同維護(hù)公共秩序。自覺學(xué)法律、循準(zhǔn)則、講規(guī)范、懂規(guī)矩，遵紀(jì)守法，依法辦事，有什么能做不到呢 ! 創(chuàng)建文明城市，需要我們 共同講求社會(huì)公德。遵循“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體規(guī)范，積極向英模人物和先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn) ?做到自我教育，自我完善，自我提高，在社會(huì)上做一名好公民，在單位里做一名好員工，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家庭中做一名好成員。 和諧的家園，要由我們創(chuàng)造，做一個(gè)講文明的人，享受我們美好的家園。講文明語言、行文明禮
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