【文章內(nèi)容簡介】 比如白菜、土豆，偶爾會做肉菜。老師和炊事員也沒有營養(yǎng)搭配的概念，家長也只要求我們吃飽 就可以了。 在國家關(guān)工委和安利集團公司的關(guān)心支持下建成的“春苗營養(yǎng)廚房”，在我校正式發(fā)揮作用，廚房里煥然一新，新配備了冰箱、蒸飯車、廚具消毒柜等設(shè)施。以前食堂用煤作為燃料，蒸飯用竹編的大蒸籠，既不衛(wèi)生，又費力費時，現(xiàn)在這些新廚具不僅保證了食品衛(wèi)生，也減輕了他們的勞動強度，效率比以前提高了不少。現(xiàn)在食堂每餐可做 5個菜，一般情況包括二葷二素一湯，在營養(yǎng)搭配方面有了明顯的改善。我們住宿生吃得贊不絕口。篇五：美味大餐讀后感 《美味大餐》讀后感學校：官渡中心西莊小學 班級：一年級姓名：范穎琳指 導教師；余秀芳美味大餐講述的是兩個怪物呼嚕嚕和哼唧唧的故事。自看到書封面的第一眼就非常不喜歡這兩個長著長毛的怪物，紫色的呼嚕嚕手上捧著一個堆滿了很多東西的大蛋糕，它們開心的笑著。故事讀完了，就覺得非常的討厭和惡心。它們的房屋雜亂惡臭，它們非常不喜歡干凈，它們喜歡吃的食物都是發(fā)霉的、長毛的、餿臭的，讓人覺得很惡心。它們不顧眾人鄙夷的眼光受邀參加斯帕克立頓小學的健康食品聚會，偷跑進廚房，把一塵不染的廚房破壞的面目全非，在所有精心準備好的健康食品上亂七八糟的添加各種配料做成它們喜歡的，還在胡蘿卜蛋糕上插了多如牛毛 的煙火并引起爆炸，各種食物被炸的四處飛濺，搞砸了聚會落荒而逃。 呼嚕嚕和哼唧唧有很多的缺點：它們喜歡生活在臟亂的屋子、從不打掃衛(wèi)生、總喜歡吃變質(zhì)的食物、調(diào)皮搗蛋??因為這些被人們鄙視和排斥。當然，我也很不喜歡這樣的生活習慣，不講究衛(wèi)生就會影響身體健康，沒有健康的身體就不能夠認真的學習和工作。所以良好的生活和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成非常的重要。但是看完故事之后細想一下，其實它們也有很多的優(yōu)點：它們很重視朋友，不管發(fā)生什么事情都同心協(xié)力去完成，一起享受共同承擔；它們勇于創(chuàng)新，會想各種辦法把 健康食品變?yōu)橄?歡的食物；它們也很獨立，自己的事情自己做??人和人相處最珍貴的就是感情，是我們精神世界的財富，所以擁有一個好朋友并且懂得去珍惜朋友是非常值得我們?nèi)W習的。遇到它們想要的東西或者想做的事情，它們很獨立并且會想很多方法去完成目標。雖然過程中它們很是調(diào)皮搗蛋而且最后總是弄的場面亂七八糟，但是我卻很欣賞它們不畏懼、不退縮的勇敢和堅持。讀了這個故事獲益良多，良好生活習慣的養(yǎng)成要從小、從我們生活中的點滴做起，每個人都會有缺點，能夠真確的認識自己的確定并且改正很重要，這樣我們才能夠進步。自己的事情自己做，盡力去做好自己應 該去做的事情，比如學習去做一些簡單的力所能及的家務。遇到困難不畏懼，不氣餒，努力想辦法去克服，重要的感受和體會在克服困難過程中的艱辛，去嘗試苦的味道。 第三篇：廚房讀后感 廚房讀后感 當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是為大家收集的廚房讀后感，歡迎閱讀與收藏。 廚房讀后感 1 在學校的圖書館最初注意到《廚房》這本書，是因為我以為它是一本介紹與廚房有關(guān)的書籍，能選進書架會有它獨特的地方。再一 看簡介、編輯推薦，“療傷系”的標簽深深的把我吸引住了。原來這不是廚房啊，瞬間我對《廚房》這本書有種期待，想看一下總給人油膩忙碌的世俗廚房是否會有不一樣的故事。 《廚房》的篇幅不長，不一目十行也能在兩天之內(nèi)就讀完。小說講述了女主櫻井美影在奶奶去世后，和曾受奶奶關(guān)照的同學田邊雄一與他的變性人母親惠理子相處生活了一段時間，漸漸找到了屬于自己的生活。書中多次提到廚房，是因為櫻井美影在廚房里能找到安全感—— 作者開篇就點題“在這個世界上，我想我最喜歡的地方是廚房。無論它在哪里，式樣如何，只要是廚房、是做飯的地方 ，我就不會感到難過?？赡艿脑挘詈霉δ荦R備，使用方便，備有好多塊干爽整潔的抹布，還有潔白的瓷磚熠熠生輝”。這是一段讓人愉快的文字，能自己自信掌握生活的感覺。 書中觸動我、能解釋我情緒的卻是另一段和廚房無關(guān)的話：“之后想來，命運那時就像是一節(jié)也不能抽去的長梯，無論抽掉其中哪一節(jié)，都無法登上頂端，而那一節(jié)一節(jié)是那么容易抽離。即便如此還在促使我前進的，大概是瀕死的心中的那團微光吧。它在一片黑暗中閃爍，我當時卻認為沒有它反而更能安然入睡。” 解釋一下這段話的背景。女主因為男主去世后一直未能忘懷，在有 一天晨跑途中遇到神秘的女子浦羅，浦羅說在特定的時間能在河邊看到某種寶貴的影像。在約定特定的那天，女主卻病了，不想出門，最后還是戰(zhàn)勝自己的意念，去了河邊，看到了逝去的男友的影像，與他告別，解除了心結(jié)。 有些時候會覺得心情低落，不知怎么進行，可是也不能放棄。正向書中說的，命運長梯中的每一節(jié)都有它的作用，不管當時看來是否重要，甚至當時覺得它給自己帶來麻煩沒有更好。但這都是要承受的，都是不能避免的。這或許是生活本身內(nèi)生的力量吧，當意志消沉、停滯不前時，它還在推著我們行走。意識到自己的無力時，也難免會灰心，可 是無論遇到什么不開心的事，都告訴自己，熬過去就好了，因為他人無法幫你，只有自愈能治愈自己，疏通心靈的河流，不讓生命干涸。 廚房讀后感 2 今天我看了一本很感人的書，名叫《老祖母的廚房》，這本書讓我受益匪淺，《老祖母的 .廚房》讀后感。書的內(nèi)容是：過年了，羅奕奕和堂妹羅琬琬回老家看望老祖母。他們發(fā)現(xiàn)廚房的餐具居然會說話，而且知道了一個埋藏了多年的秘密：最老的一只碗說它在等它最好的朋友 —— 洋蔥頭。于是兩人開始尋找洋蔥頭?？善婀值氖钱斔麄兿蚶献婺冈儐柎耸聲r，老祖母一聽便突然生起了重病。他們倆不知所措，但隱約意識到是自己創(chuàng)下了大禍，便撒腿跑了。后來唐叔叔 —— 老祖母的親戚來了，奕奕和琬琬才打聽到了洋蔥頭的故事。 原來，洋蔥頭是羅逗逗的昵稱 ，他是唐叔叔的小學同班同學，也是老祖母的第四個兒子。他是個品學兼優(yōu)的好孩子，學習成績很好，又是班長。一天，羅逗逗的老師有事不在，安排逗逗管理班級。突然發(fā)生山體滑坡，本來逗逗可以第一個跑出來，但是作為班長，他覺得自己有義務照顧好班上的每一位同學。當大家都順利離開教室，他才最后一個往外跑。這時房屋倒塌了，他被壓在了房屋下面。搶救人員來到時，逗逗已經(jīng)停止了呼吸。他的墓碑建在了水仙花里，成了大家的楷模。 其實碗是不會說話的，這樣的擬人描寫只是為了讓故事更加生動感人。小時候每個人都有自己心愛的玩具，而洋蔥頭一 直喜愛著這只不起眼的土碗，而這只碗也一直懷念著他。故事雖然講的是一只碗，其實是那些和洋蔥頭一起生活和學習過的人，無時不刻在懷念著他。他不顧個人安危，犧牲自己，挽救他人的高尚品格，讓我們銘記于心。想到這里我不禁感慨萬千。誰都知道生命的寶貴，可每當災難來臨時，還是會涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄，他們公而忘私，舍己救人，把人民的利益看得高于一切。 大地震，多少人為了挽救別人，失去了逃生的最后機會。災情發(fā)生后，多少人不顧余震的危險，千里迢迢從世界各地趕來，就是為了拯救更多人的生命。如果要讓我們的生命更有意義，我們就要學習 這些英雄人物，為人民的利益貢獻自己的一切。 廚房讀后感 3 今年暑假，我讀了一本趙菱的書，書中的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，書中的人物栩栩如生，一性一格不一。這本書就是《廚房帝國》。 《廚房帝國》講了少女小棠跟隨自己兒時的玩伴琥珀哥哥來到廚房帝國，用琥珀哥哥送給她的神奇湯勺往返帝國與現(xiàn)實生活之間，并解救男孩珍貴的故事。 玖完《廚房帝國》，我被小棠的勇氣深深地折服了。她的勇氣不是魯莽，也不是一味的向前沖，而是那種相信自己，相信他人，為了朋友赴湯蹈火在所不辭的勇氣和力量?？吹叫√倪@ 樣的勇氣，我在佩服的同事，更多的是慚愧：我會像小棠那樣為朋友上刀山下火海嗎？如果換成我，恐怕我早就逃之夭夭，再也不肯回到廚房帝國來吧？以前，我和同學犯了錯誤被老師批評時，