【文章內容簡介】 月”。特別是一些常年在外打工的家長，由于見孩子較少，因而只能將自己的愛化作無魘式的物資滿足，養(yǎng)成了孩子自私、驕橫的性格。學校關工委針對這一情況，為學習和弘揚雷鋒精神，繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的良好品德，以三月份“學雷鋒月”為教 育契機，組織全體青少年積極開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，爭做陽光少年”的主題活動。組建學校志愿者服務隊，組織了“學雷鋒活動”、“關愛老人、關注夕陽紅”、“美化校園行動”、“陽光少年愛心捐助活動”等，突出“愛心獻社會、真情暖人心”的活動理念，立足校內，建設和諧校園，走出校門，服務奉獻社會。通過學生主動參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會奉獻、學會負責、學會追求。 （三）感恩教育活動 “讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽（爸爸、老師、祖國）的一封信、愛國歌曲大合唱、《學會感恩》手語操、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學生們的課余生活，激揚了同學們的個性，更顯示了同學們的感恩之情、回報之心。當一位同學為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母 立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了。” （四）中華詩文誦讀 誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內容；課間操小步跑過程中各班按步調吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。 （五）才藝培養(yǎng) 為響應素質教育號召，全面發(fā)展學生素質，為學生提供展示自我、培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺，學校關工委發(fā)動成立了眾多社團，積極開設“第二課堂”，滿足青少年發(fā)展需要，成立了體育、美術、音樂、舞蹈興趣小組等，學生自愿參加。學生在這些課外興趣小組中找到了自我展示的舞臺，陶冶了情操，有效地推動了學生綜合素質的提高。 （七）法制教育 學校關工委經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學生滲透法律意 識； （八）家庭教育學校關工委充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關于家庭教育的調查問卷活動，明確了家庭教育與學校教育的結合點。創(chuàng)辦家長學校，對家長進行學生教育辦法的指導，定期、定人、定專題上課：借助中國教師教育視頻網(wǎng)、國家教育行政學院教育干部培訓網(wǎng)等網(wǎng)絡教育資源，對學校全體家長展開輪訓。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學校講臺，開展了卓有成效的培訓工作。依托家長學校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢 通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學子撐起了一片健康成長的藍天，也為學校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。 五、積極探索創(chuàng)新好 學校關工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心” —— 愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）檔案，對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題學生愛心引導的三銜接。 在對留守學生愛心結對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關心（即學生的思想、學習、生活、行 為、身體、心理等）入手，關愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至深的事跡。 六、不足： 學校關工委在調查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導，調研能力欠缺。學校關工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調研文章。 春風化雨，潤物無聲，關心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風?！笆陿淠?，百年樹人，”這是一項長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅定不移的工作原則。 獅子小學二〇一三年七月 第四篇：觀音小學關工委自查報告 觀音小學關工委自查報告 2021 年，觀音小學關工委工作以鄧小平理論和“三個代表”習主席的“中國夢”重要思想為指導，認真貫徹落實全國關心下一代工作會的精神，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，明確本校教育改革、發(fā)展的目標任務，發(fā)動全校師生，立足長遠、服務大局，針對小學生身心健康成長的特點和實際，積極開展多種教育和關愛服務活動，著力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，培養(yǎng)他們的自主、創(chuàng)新精神，為推動全縣教育的持續(xù)健康發(fā)展，努力造就“四有”新人做出了積極貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作自查如下： 一、認真學習，深入調研 ,加強關工委的組織和隊伍建設 今年以來，觀音小學關工委多次組織召開“中國夢”重要思想學習會議，積極到全校師生，深入調查研究，動員離退休老教師參加關心下一代工作的行列，為年輕老師發(fā)揮余熱。在調查研究的基礎上，多次召開老同志座談會，充分征求意見，積極召開全校家長學校工作經(jīng)驗交流會。同時，一年來隨著學校體制改革和人事變動，對校關工委領導班子進行了調整和充實。逐步做到了“五落實”，有班子、有牌子、有辦工地點、有工作計劃、有保障經(jīng)費。關工委明確了任務，健全了組織，充實了力量，創(chuàng)新工作機 制，結合學校德育工作，有效地開展各種教育活動，促進教育系統(tǒng)學校關工委工作進入了一個新的階段。