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正文內(nèi)容

初三勵志國旗下講話[全文5篇](編輯修改稿)

2025-05-26 14:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、疼痛、孤獨(dú)和憂郁。但在這當(dāng)中,他一次也沒有真正放棄過自己,始終很好地保留一種我們看不見的“底線”,所以,付出更多的他必然得到了更多。許三多的經(jīng)歷映證了一句諺語:一千次雷霆霹靂才能換來一次彩虹。盡管彩虹的出現(xiàn)時間很短,卻是最眩目也是最有意義的光彩。 我們的學(xué)習(xí)也是一樣,即使前進(jìn)的道路上布滿荊棘,充滿坎坷,即使面臨再大的困難,再大的挑戰(zhàn),遭受再大的挫折,只要我們秉承“不拋棄,不放棄”的精神,就一定有成功的希望 ! 倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄,那我們的人生又有什么意義 ?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床? 同學(xué)們,不拋棄,不放棄是一種精神,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實際行動改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不輕言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。白駒過隙,流水無痕。昨天已經(jīng)過去,我們無法改變,輝煌也好,失敗也好已經(jīng)成為歷史。我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,把握住今天,去贏得明天 !這,才是我們生命的意義。 無論前方 是繁花似錦還是風(fēng)雪彌漫,既然選擇了拼搏,我們都應(yīng)將勇往直前,義無反顧 !同學(xué)們:期末考試的號角已經(jīng)吹響,我想只要我們秉承“不拋棄,不放棄”的精神,自強(qiáng)不息,頑強(qiáng)拼搏,我相信我們一定能夠取得最后的勝利 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家 ! 初三勵志國旗下講話篇二: 老師們、同學(xué)們: 大家上午好 ! 春去秋來,四季交替。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名初三的學(xué)生了。原本以為初三只是多做點(diǎn)題罷了,與初二沒什么區(qū)別,可是真正上了初三之后我才發(fā)現(xiàn)我錯了:初三多做的題不只是一點(diǎn)兒啊 !每天都有源源不斷的試卷發(fā)下來,做完這張還有那張,它們就像一座座大山壓在我的心口,讓我喘不過氣來 。原本空癟的書包也被各種練習(xí)題塞面 。放學(xué)的路上再也沒有我歡快、跳躍的身影,取而代之的是一個滿腦子印著幾何題、滿心里裝著英語語法等的沉重身影,也總感覺語文啊、物理啊、化學(xué)啊更換交替,在我朦朧的雙眼前循環(huán)跳躍。 這就是初三的生活嗎 ?每天從睜開眼開始,就與各種題目“斗智斗勇”,有的時候都得“兩敗俱傷”,但,我依然提醒自己,不能后退一步,我是初三的學(xué)生了。我還要為隔三差五的考試做準(zhǔn)備,滿腦子是歷練自己、塑造自己。初三,我拼了 。我拼了,初三 ! 累的時候我就趴在窗臺上仰望天空,還好,感覺天空依然是那么遼闊,遼闊到能包容萬物?!疤炜斩伎梢园菔篱g萬物,為何你就不可以包容一個小小的初三呢 ?”人生沒有回程票,初三僅此一輪,我有什么理由退卻呢 ?我在心里這樣詢問自己,這樣叮囑自己,既然我們改變不了初三來臨的事實,那我們就改變自己的心態(tài)吧。初三在殘酷,也只有 365 天,每過一天,我都要為進(jìn)步而拼搏。困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。小小初三,你不能耐我何,而我,要奈你何 ! 步入初三,我計劃著,要有規(guī)律的安排每一天:早晨起床后,首先復(fù)習(xí)昨 日的內(nèi)容:如文言文背誦,數(shù)學(xué)公式等 。我的理科比較弱,我建立了一個錯題本,將每次做練習(xí)的錯題,半懂題抄下來,沒事的時候多翻閱。在課上認(rèn)真聽講,盡量不落下老師講的知識點(diǎn)。遇到不會的問題,先請教同學(xué),然后再去辦公室請教老師:我的作文水平不穩(wěn)定,為提高作文水平,我就每天觀察生活,觀察生活中的有趣的事情,然后再在腦海中用各種方法去描述這件事情,形成口頭作文,為寫作積累素材 。中考不僅考文化課,還會考體育,于是我就緊跟體育老師的步伐,認(rèn)真練習(xí)老師教的每一個動作要領(lǐng),達(dá)到中考體育不失分 ! 世上無難事,只怕有心人。初 三,如果你是暴風(fēng)雨,我就是那只戰(zhàn)斗的海燕 。如果你是驚濤駭浪的江海,我就是那直掛云帆的海輪 。如果你是滾滾烏云,我就是那撥云見月、搏擊長空的雄鷹 ! 問蒼茫大地,誰主沉浮 ?我要說:初三來了,我主沉浮 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家 ! 初三勵志國旗下講話篇三: 老師們、同學(xué)們: 大家上午好 ! 時間如白駒過隙,仿佛昨天,我們還在綠茵場上歡快的踢著足球,肆意揮灑著汗水與笑容 。還坐在教室里上著音美,和老師貧著嘴,光明正大的看著小說 。還能在午休時間不顧一切的睡上一覺,還以 為自己是個天才,什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好。 可是一覺醒來,還是那片明朗的天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時的純真,蛻變成初三的學(xué)生??赡苁侨鄙贉?zhǔn)備,一不留神,一個多月過去了,兩次考試過去了,幾個單元過去了?,F(xiàn)在面對的,就是每天重復(fù)的科目,聽無數(shù)知識飛快的從老師嘴里說出,沉浸在書山題海之中,有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮??好吧,事實沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說,初三,就是要樂觀面對。 面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光 。智慧里沒 有書籍,就好像小鳥失去了翅膀?!痹谒壑?,讀書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì),寧靜中透視出一個人的美好追求 。以書為友,無形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人 。多讀幾天書,才知道自己的膚淺。 面對考試。幾乎每場考試我們都會元?dú)獯髠饕且驗樘o張,害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項,我們要解決它,不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。 面對更強(qiáng)者。對于強(qiáng)者,我們大概只有 仰慕、敬佩的態(tài)度,認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應(yīng)注意到他們的努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個更強(qiáng)者。 面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說:前進(jìn)的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。其實只有經(jīng)歷過,才更有發(fā)言權(quán),不是嗎 ? 如果初中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺 。如果初中是一首歌,它可能正低回宛轉(zhuǎn) 。如果初 中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。初三,就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛5膽驯?,要使沉悶的歌變得活躍生機(jī),要使小鳥重獲自由,飛的更高。同學(xué)們,面對初三,你們準(zhǔn)備好了嗎 ?讓我們一起在初三的天地,盡情翱翔吧 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家 ! 第四篇:國旗下講話勵志 國旗下講話勵志 同學(xué)們,今天我要給大家介紹兩所名牌大學(xué):浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)。 浙江大學(xué)是國家教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),于 1998 年 9 月由原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)等四所高校合并組建而成,是目前中國學(xué)科門類最齊全的綜合性大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅實、實力雄厚,特色鮮明,居于國內(nèi)一流水平,在國際上有較大影響的中國著名高等學(xué)府。 1995 年正式列入國家“ 211 工程”和“九五”建設(shè)規(guī)劃,成為首批進(jìn)入“ 211 工程”的若干所重點(diǎn)大學(xué)之一?,F(xiàn)任校長是中國工程院院士、人工智能 (請你收藏好范文,請便下次訪問: )專家潘云鶴教授。 學(xué)校位于中國歷史 文化名城,世界著名的風(fēng)景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬,東接甬港,南聯(lián)閩粵,是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學(xué)校設(shè)玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江 5個校區(qū),占地面積 313 萬平方米,分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水,環(huán)境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,與西湖美景交相輝映,相得益彰,是讀書治學(xué)的理想園地。 浙江大學(xué)在長期的辦學(xué)過程中,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹扒笫恰睂W(xué)風(fēng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,以執(zhí)著的科學(xué)創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果,曾被英國著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢 三強(qiáng)、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學(xué)者都曾在該 第 1 頁共 12 頁校工作或?qū)W習(xí)。浙江大學(xué)校友中當(dāng)選為中國科學(xué)院院士、中國工程院院士的有 133 人,其中在浙大就學(xué)者就有 72 人。 浙江大學(xué)的學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大門類。設(shè)有本科專業(yè)104 個,碩士學(xué)位學(xué)科 225 個 (另有臨床醫(yī)學(xué)、工商管理 (mba)、建筑學(xué)、法學(xué)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣、公共管理 (mpa)7 個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán) 點(diǎn) ),博士學(xué)位學(xué)科 138 個 (另有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 1個 ),具有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予點(diǎn) 28 個 。并在 29 個一級學(xué)科建立了博士后流動站。學(xué)?,F(xiàn)有國家重點(diǎn)學(xué)科 13 個,國家重點(diǎn) (專業(yè) )實驗室 10 個,國家工程研究中心 2 個,國家工程技術(shù)研究中心 3 個,國家人文社科重點(diǎn)研究基地 2 個,國家級教學(xué)人才培養(yǎng)基地 8 個、基礎(chǔ)課程教學(xué)基地 3 個和大學(xué)生文化教育基地 1 個。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工 9000 余人,其中中國科學(xué)院院士9 人,中國工程
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