減負(fù)自查報(bào)告2(編輯修改稿)
2025-05-26 12:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開、退費(fèi)公開，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。在減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下： 部分教師教學(xué)方法陳舊，作業(yè)量偏 大，也在無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)教學(xué)觀念有待改變。 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。有的家長(zhǎng)甚至放棄一切娛樂(lè)活動(dòng)，經(jīng)常陪伴孩子讀到深夜。有的家長(zhǎng)自己買資料，覺(jué)得題做得越多越好，越難越好，這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長(zhǎng)加壓的怪現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，我們利用廣播、致家長(zhǎng)一封信等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。 由于學(xué)校課程及活動(dòng)安排比較緊湊，所以沒(méi)有及時(shí)舉行多種減負(fù)活動(dòng)儀式，還要妥善安排時(shí)間舉 行此項(xiàng)活動(dòng)。 由于學(xué)校有三分之一的學(xué)生乘車上放學(xué)，為了保證學(xué)生安全、讓乘車學(xué)生在天黑前乘車回家，上午上課時(shí)間提前 10 分鐘。 根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)愿望，還存在公布學(xué)生考試成績(jī)的現(xiàn)象，但無(wú)排名。 第三篇：減負(fù)自查報(bào)告 城內(nèi)完小減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告 為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 一、組織宣傳 “減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。 ，組織學(xué)習(xí)教育局“減負(fù)增效”精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。 、紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。 、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間 討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺(tái)我?！皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 二、具體實(shí)施 執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為 （ 1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會(huì)、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。 （ 2）嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超 過(guò) 6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 6 小時(shí)，每天體育鍛煉不少于 1 小時(shí)。 科學(xué)布置作業(yè)，控制考試次數(shù) （ 1）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。 （ 2）嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差。 實(shí)施學(xué) 案教學(xué)，提高課堂效益 （ 1）減負(fù)的的前提是增效，我校實(shí)施的學(xué)案教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而課堂效益的提高，使師生的教學(xué)和課業(yè)負(fù)擔(dān)大大地減輕了，教學(xué)成績(jī)不但沒(méi)有受到影響，而且穩(wěn)步提高了。 （ 2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的 整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。 （ 3）加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動(dòng)。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動(dòng)中的一些好的做法，以及時(shí)推廣。 其他（ 1）利用學(xué)校、社會(huì)教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊(duì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。 （ 2）嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué) 校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，
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