個人工作總結(jié)2doc[★](編輯修改稿)
2025-05-26 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 但熱愛的工作。 第三篇：個人工作總結(jié) .2doc 個人工作總結(jié) 河坎完小田婭飛時光飛逝，驀然回首，三年的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧這三年的教學(xué)，我感受頗多。這三年對我來說，從開始的迷茫到現(xiàn)在的適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感??作為新教師來到學(xué)校的三年里，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長。 這三年我一直擔(dān)任班主任工作和語文教育教學(xué)工作。面對語文教學(xué)工作，對于學(xué)習(xí)理科的我一開始滿 頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，生怕誤人子弟。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有質(zhì)量也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。 作為新教師到學(xué)校，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這三年我一直認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)： ，認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些學(xué)生時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況，并對學(xué)生對知識掌握進(jìn)行分析。教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生參與到課堂中來 。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學(xué)反思。 ，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況借鑒他們 的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認(rèn)真聽老教師的課，也展示自己的教學(xué)；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓(xùn)，充實自己的專業(yè)知識。 ，幫助自己專業(yè)成長?？沼鄷r間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及語文教學(xué)方面的。學(xué)會記錄，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀教案和課件，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。 當(dāng)然， 作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。但在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點(diǎn)，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1