【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的個(gè)人心得體會(huì) 上網(wǎng)課是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，是信息時(shí)代條件下課程新的表現(xiàn)形式。下面由給大家整理 2020初中生上網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家閱讀參考。 2020初中生上網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)篇 1 這個(gè)開(kāi)學(xué)期，過(guò)得十分的不平凡，因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響，我們無(wú)法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)” —— 上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對(duì)我們的危害十分的大。 比方：在上網(wǎng)課的時(shí)候，必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨 6： 30 起床開(kāi)始，到下午的 5： 00 左右，一天那么多的時(shí)間 都在看電視設(shè)備了 !在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢 !這不，本來(lái)中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了 (包括我 )，再這么下來(lái)的話(huà)，近視的人數(shù)可就要大大增加了 !何況，如今還有那么多的高度近視。在 1 12隨就已經(jīng) 1000 多度了，再這樣下去，就更不得了了 ! 再一個(gè)，就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了 !不像上學(xué)的時(shí)候，下課之后是有 10 分鐘的休息時(shí)間。但是，到了如今，下課 10 分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說(shuō)是剛下課，在課堂作業(yè)還沒(méi)有完成的情況之下，就又上課了 !不僅僅是這樣，雖說(shuō)上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒(méi)那么 簡(jiǎn)單，可以說(shuō)是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。在上學(xué)時(shí)期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來(lái)越差，質(zhì)量也是有所降低 !可以回看的還好，如果是直播沒(méi)看，就是有“已去不回”了 ! 最重要的一點(diǎn)，就是：沒(méi)有老師更好的講解、問(wèn)答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件 APP 去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實(shí)，而且知識(shí)面也太薄了 !完全沒(méi)有拓展的內(nèi)容。 雖然無(wú)法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課 。我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué) ! 2020初中生上網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)篇 2 清晨，睜開(kāi)朦朧 的睡眼。又是被某某老師的直播課吵醒的一天，注定又是忙碌而充實(shí)的一天。起床的第一件事也從洗刷遷移到了看手機(jī)，網(wǎng)課這個(gè)老朋友早就窩在手機(jī)了等我，簡(jiǎn)單的和同學(xué)們噓寒問(wèn)暖后，就去領(lǐng)取老師布置的任務(wù)了。 沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在疫情期間，我們不上課，上網(wǎng)課。 當(dāng)我得知了這個(gè)消息時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花，跳起來(lái)能頂穿天花板，開(kāi)心這兩個(gè)打字大搖大擺的躺在我的臉上。喜悅，激動(dòng)交雜在一起，更多的，則是對(duì)自己學(xué)習(xí)的期待，和扮豬吃老虎的憧憬。到今天為止，開(kāi)始網(wǎng)課學(xué)習(xí)也差不多有了一個(gè)月了，這一個(gè)月以來(lái)，一邊接受失敗，一邊期待成功的我也步 步走到了今天。強(qiáng)韌的身上是傷痕累累，儒弱心里是五味雜陳。 開(kāi)始時(shí)，抱著期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的開(kāi)始了和網(wǎng)課的對(duì)話(huà)。和網(wǎng)課寒暄后，沒(méi)認(rèn)真幾分鐘的我就被游戲給拉走了，背叛了網(wǎng)課，不歡而去，像極了沒(méi)有良心的氓，在兩個(gè)女子之間周轉(zhuǎn)。 接下來(lái)，完全被其他雜事勾走的我開(kāi)始了沉淪，沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界的花天酒地中，徹底拋棄了網(wǎng)課。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的范圍廣，運(yùn)用的好效率可以倍兒好，但是和網(wǎng)課相除最重要的是自制力，持之以恒的夢(mèng)想和決心。只有這樣，才能做到親密無(wú)間。 沉淪過(guò)后，回心轉(zhuǎn)意的我認(rèn)識(shí)到自己 并不能離開(kāi)網(wǎng)課，她始終是我心頭的一塊肉，認(rèn)識(shí)到她的重要性的時(shí)候。她卻不肯回心轉(zhuǎn)意，只留下孤獨(dú)的我彌補(bǔ)著之前欠下的作業(yè)。 現(xiàn)在我們又重新重歸于好，欠下的債已經(jīng)還完，我也重新步入到生活的正規(guī)，在成績(jī)和沉淪之間選擇完畢的我，不甘落后，又重新拾起了扮豬吃老虎的決心。網(wǎng)課她讓我認(rèn)識(shí)到了別人的強(qiáng)大，備受打擊的同時(shí)，被她調(diào)教出來(lái)的自制力也提醒著我，我也很棒。 接完老師的任務(wù)，注定又是忙碌的學(xué)習(xí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。 現(xiàn)在我想對(duì)網(wǎng)課說(shuō) : “你個(gè)磨人的小妖精，笑起來(lái)真好看 !” 2020初中生上 網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)篇 3 一大早，孩子的網(wǎng)課就開(kāi)始了。 第一節(jié)課是 _老師的語(yǔ)文課。我最近常想，若時(shí)光倒流到過(guò)去，國(guó)家發(fā)生這樣的重大事件，學(xué)生學(xué)習(xí)肯定會(huì)中斷 。若這次疫情，放在中國(guó)以外的其他國(guó)度，想必也無(wú)法確保正在成長(zhǎng)的學(xué)生停學(xué)不停課的愿望 !一切剛剛好 ! 恰逢我今天休息在家，我一邊輕輕的收拾房子，一邊側(cè)耳聆聽(tīng) _老師的課，雖然沒(méi)有視頻，看不到老師，但是傳出的聲音是溫柔而陽(yáng)光的，正如悄悄走來(lái)的春天一般，此刻讓人倍感美好與溫暖。雖然時(shí)下因?yàn)橐咔榈目陀^(guān)原因，人們暫時(shí)被禁錮于家中，但誰(shuí)能不說(shuō)這是躲避 免遭疫情殃及最正確的一次集體抉擇呢 ? 老師的這堂網(wǎng)課首先從點(diǎn)名開(kāi)始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒(méi)有嘈嘈切切的雜音，沒(méi)有吱吱的話(huà)筒聲響，沒(méi)有那個(gè)調(diào)皮的語(yǔ)言??我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽(tīng)，誰(shuí)能不說(shuō)這是此生的陪讀呀 ! 老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細(xì)微之處見(jiàn)真情 !從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮，到愛(ài)人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對(duì)與正確防護(hù)，真實(shí)客觀(guān)，且?guī)е踩说母行?! 疫情發(fā)生之后，大致有 __天的時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了。在這 __多天里，中央一套將近有 一半的時(shí)間在播放關(guān)于疫情的報(bào)道，每一次報(bào)道都讓人心潮起伏。這段時(shí)間內(nèi)，平時(shí)為了生計(jì)勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補(bǔ)課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感 ! 其實(shí)，不管你身處何方，太陽(yáng)與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化 。其實(shí)不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活 !但是孩子呀，你們必將會(huì)長(zhǎng)大成人，走向未來(lái)，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對(duì)生活。語(yǔ)言是花，有行動(dòng)才會(huì)結(jié)果，珍惜當(dāng)下，努力 學(xué)習(xí)吧 !孩子們 ! 2020初中生上網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)篇 4 這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)，每家每戶(hù)只能宅在家里，開(kāi)學(xué)也沒(méi)有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專(zhuān)門(mén)定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們?cè)谧悴怀鰬?hù)的情況下也能學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诩依镆捕级ㄖ屏艘环莩鋵?shí)的“宅計(jì)劃”。 進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過(guò)提問(wèn)，檢查同學(xué)們的認(rèn)真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽(tīng)并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽(tīng)，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力。空中課堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的 做到了寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性?？墒?，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。 在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽(tīng)不見(jiàn)聲音或者看不見(jiàn) PPT 的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課 90 分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問(wèn)題，把 90 分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過(guò)去了，學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來(lái)，眼睛也會(huì)感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空 中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國(guó) ! 2020初中生上網(wǎng)課的個(gè)人心得體會(huì)篇 5 2020 的新型冠狀病毒使得開(kāi)學(xué)的時(shí)間又延長(zhǎng)了很多，在學(xué)校的組織培訓(xùn)下，我們進(jìn)行了線(xiàn)上備課教研，開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)授課。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，在上第一節(jié)網(wǎng)課之前，我非常緊張，害怕學(xué)生們看不到授課的畫(huà)面，害怕他們聽(tīng)不到我的聲音，害怕自己的講課效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，因此在開(kāi)學(xué)前幾天我就積極調(diào)試設(shè)備，努力給學(xué)生們呈現(xiàn)出課堂的感覺(jué)。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我有了一些感想： 首先，開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)課程都是 復(fù)習(xí)課，因此在課堂前部分需要教師帶領(lǐng)學(xué)生們將本單元的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。在此之外，教師不僅帶領(lǐng)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也將知識(shí)更加條理系統(tǒng)化，方便學(xué)生記憶。在講解難題時(shí)，我采用一邊講解題目，一邊帶領(lǐng)學(xué)生們寫(xiě)解題的方法，逐條分析，鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。 其次，上課時(shí)留給學(xué)生們充足的思考時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)課堂也是由學(xué)生和教師組成的，如果只是教師單方面講授，確實(shí)可以講授更多更全面的內(nèi)容，但是學(xué)生的接受能力就弱化了。因此，我嘗試在網(wǎng)課中要稍稍放慢腳步，多給學(xué)生設(shè)置問(wèn)題，多提問(wèn)學(xué)生，在看到學(xué)生的答案后，才能夠更有針對(duì)性的講解知