【文章內(nèi)容簡介】 命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。相反，對于有些人人來說，時間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水 ......虛擲光 陰，在折損著生命的光，及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。 今天，就是奮斗的起點！ 真誠待人、認真做事 七年級組 108 班 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是：真誠待人、認真做事首先，我想給大家講個故事，關(guān)于英國的愛特 .威廉。愛特 .威廉是一位大商人，他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎么回事呢？愛特 .威廉二十歲的時候，還是個整日守在河邊打魚的年輕人，天地十分狹小，根本看不出他的將來會有什么輝煌的成就 。一天，一位過河人求助于威廉，原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河里。過河人很著急，請威廉幫他到水里摸一摸。誰曾想到，威廉一個上午竟然別的什么也沒干，反反復復一連扎到水下二十幾次，當他一無所獲的時候，他請全村的男人幫忙一起摸。而且，威廉一點都沒有提報酬的亊，他只是想為過河人解決難題。不久，過河人出于感動，送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。后來有一天，一輛小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店，沒有找到，于是他騎上自行車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的返回，并將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時，他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了，不久，這輛小車的主人特地趕來，給了威廉一個五金店讓他代理經(jīng)營。同學們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢？是他的真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想，如果我們同學能夠象威廉那樣待人，那么同學之間就不可能為了一點小事互相爭吵不休；如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人，讓我們認真的做事，好嗎？ 貴在堅持 七年級組 108 班 敬愛的老師、親 愛的同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是：貴在堅持 首先，我要向大家講一個故事：在美國芝加哥的西北角，有一個叫羅愛德的小鎮(zhèn)。幾個月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。出人意料的是，從美國各地來了 2800 多名記者，打破了美國個人攝影展采訪人數(shù)的歷史記錄。平心而論，這些照片，從拍片技術(shù)到畫面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至千篇一律的弊病。比如有90 張坐在童車中， 70 多張?zhí)芍X， 1500 多張吃飯??然而，就是這些平凡之至的 照片轟動了整個美國，讓全世界為之感動，因為它體現(xiàn)了母親對女兒深深的愛。這位母親堅持 20 年，每天為她女兒照一張相，從無間斷。大家想想，這需要有多強的毅力。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這是人們對這位母親的崇高評價。同學們，這個故事告訴我們，做好一件事情并不難，難得是天天堅持。我希望同學們能夠從剛才的故事中得到啟發(fā)，堅持做好學校要求我們做的每一件亊，我們一起比一比，到底哪個班級的同學能夠持之以恒！ 紀念一二九運動 七年級組嚴偉清老師 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家 早上好！今天我演講的題目是：紀念一二九運動我們不會忘記， 1935 年 12 月 9 日，北平數(shù)千名學生舉行游行示威，高呼“打倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“反對華北自治！”等口號。 我們不會忘記，在亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機空前嚴重之際，北平數(shù)千名學生挺身而出，肩負起救國救民的重任，掀起聲勢浩大的愛國運動，推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，為抗戰(zhàn)的偉大勝利奠定基礎(chǔ)。 我們不會忘記。所以，在 75 年后的今天，我們來這里隆重聚會，進行紀念。那么，“一二九運動”帶給我們什么呢？ “一二九 運動”中，學生們表現(xiàn)出來的強烈民族使命感和愛國精神，早已成為動員和鼓舞中國人民為民族解放和國家振興團結(jié)奮斗的巨大力量。 我們必須牢記：“生于憂患，死于安樂”的古訓。 因為憂患，所以生存。 因為憂患，所以更強。 身為二中人，我們時刻銘記“高境界做人、高水平學習、高品質(zhì)生活”的二中精神，我們時刻銘記對“一等的人品、一等的學識、一等的體魄”的追求。少年強則中國強。在今天，我們依舊要保持強烈的民族使命感，堅定信念，立志報國，解放思想，敏于求知，勤于思考，開拓創(chuàng)新，努力成為和諧社會建設(shè)的倡導者，知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的開拓者，在建設(shè)全面小康社會和民族復興的征程中，做出我們年輕一代應有的貢獻。 歷史是一行行的腳印，一代又一代人的奮斗，前仆后繼，才把中華民族解放的道路鋪就到今天；歷史是一個個的火把，一代又一代人的追 求，薪火相傳，才把中華民族發(fā)展的道路照亮到今天；歷史是一個民族精神的記憶。歷史不容忘卻，歷史更不會等待。讓我們擔起肩上的重任，為整個民族續(xù)寫光輝歷史！篇四：初二一國旗下講話 初二一班升旗主持詞 開場： 女：尊敬的領(lǐng)導老師， 男：親愛的同學們 合：大家上午好！ 男：如火的六月孕育著收獲， 女：如火的六月沉淀著激情 女：在這個展現(xiàn)我們耐力和智力的六月，全校師生聚集在這里舉行升旗儀式。合：恩初二一班主持擔任。 主持人： 升旗手： 護旗手： 男：第一項，升旗手介紹 女：首先讓我們有請我們今天的升旗手。有請趙國慶和馬新蕊介紹升旗手事跡。 趙國慶：孫瑞同學是我班的班長，他工作認真負責，集體榮譽感特別強。運動會上，他參加三項，都取得第一名，其中兩項破了學校記錄。他與同學相處融洽，是同學們的好朋友，也是老師的好助手。那次早自習后的大掃除，班主任不在，他就利用課下時間，把值日組長召集在一起，布置了清掃任務(wù)，各組長帶領(lǐng)大家對教室的門窗，墻角，地面，物品，桌椅等方面進行了掃除，等辦主任到校，掃除已接近尾聲。孫瑞的集體 榮譽感贏得大家的信任，所以大家都推薦他當升旗手。馬新蕊：郭紀同學是我班的學習標兵。他刻苦學習，成績從初一的年紀一百多名提高到年紀現(xiàn)在的 16 名。用他自己的話說考得不是智力是努力。他不僅學習好，人品也好。他從不跟他人發(fā)生矛盾，臉上總是帶著微笑。有一次外班的同學玩耍時，手中的小棍打到了他的背上，很多同學都圍上去，掀開背心一看，一條紅腫的印痕赫然出現(xiàn)在他后背上。有人憤憤地說拿小棍的同學該打，他卻淡淡一笑，說：“無意的事，打什么架呀?！眲e人見他這樣說，對那個同學的怨氣也都煙消云散。他的勤奮，他的大度，值得每個同學學習 女：聽了趙國慶和馬新蕊的介紹，我們都覺得孫瑞和郭紀兩位同學是我們學習的榜樣，他們作為升旗手是當之無愧的。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！女：第二項：升國旗 男：全體立正，岀旗 女：升國旗，奏國歌，全體敬禮！ 男：禮畢 女：立足信息窗口，放眼國內(nèi)外，了解世界風云巨變。下面，進行大會第三項，由魏志芳和董鋒為大家播報近期國內(nèi)外重大新聞 男：英橋是一只正在成長的雛鷹，關(guān)心英橋的發(fā)展，感受英橋的變化，是每個同學的責任。下面由馬鑫蕊和趙國慶進行大會第四項校園播報女：有 句話說的好，大智必謙遜，大善必寬容，意思是說最聰明的人一定謙遜，最善良的人一定寬容，今天由董鋒為大家講一個美國總統(tǒng)林肯寬容的故事 寬容贏得朋友 林肯從小家境清寒， 12 歲時就被迫離開學校，去當伐木工人。他每次都在自己砍倒的樹木上寫一個自己名字開頭的“ a”字。但有一天，他發(fā)現(xiàn)自己砍伐的木頭上被人寫了一個“ h”。顯然，有人偷盜了他辛苦的勞力成果。 林肯很生氣，回家對繼母說：“一定是那個叫亨德爾的家伙干的，我去他們家找他理論！”繼母看著林肯說：“孩子，你先別急，先坐下來聽我講個故事。”于是， 繼母跟小林肯講了獵人班普的故事： 從前在一片大森林里，有一個叫班普的獵人，經(jīng)常在森林中放置捕獸器抓捕獵物。因為他總是把捕獸器放在野獸經(jīng)常出沒的地方，所以每天幾乎都會捕到獵物。有一天他去收捕獸器的時候，發(fā)現(xiàn)上面只有動物脫落的毛，卻不見動物蹤影。 班普很生氣，他想動物一定是被別人偷走了。于是在紙上畫了一張很生氣的臉，放在捕獸器上。第二天他又去收捕獸器，發(fā)現(xiàn)捕獸器上有一片大樹葉，樹葉上畫著一個圈，圈子里有間房子，房子旁邊還有一只狂吠的狗。班普看不懂那是什么意思。他想：明明拿走了別人的動物，為什么還畫這個圖呢？他覺得應該和這個人見面說說理。于是，他又畫了一個正午的太陽，還有兩個人站在捕獸器旁邊。 第三天中午，班普來了，看到有一個全身插滿了野雞毛的印地安人站在那里等他。他們彼此語言不通，只能通過打手勢來對話。印地安人用手勢告訴班普：“這里是 我們的地盤，你不可以在這里放捕獸器?！卑咂找泊蚴謩菡f：“這是我放的捕獸器，你不能拿走我的獵物。”兩個人比手畫腳的樣子很好笑，相互看著都大笑了起來。班普心想：與其多個敵人，還不如多一個朋友。于是他就大方地把捕獸器送給那