【文章內容簡介】 ，要仿照一本好的字帖去練字。 三、提高自己的綜合素質 學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。 提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。 提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制 。養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。 首先高中生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續(xù) 學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。 除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當?shù)赜刑厣?景點游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。 不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農 忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。 接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。 高中考試復習 計劃 2 一 .背景分析 近九年來，安徽省高考數(shù)學試題在國家考試綱要指導下確定《考試說明》，進行自主命題。不出意外， 20__年的安徽高考數(shù)學卷還是自主命題?？v觀八年安徽自主命題《考試說明》和試題，都力求立足現(xiàn)行高中教材，在注重對基礎知識和基本方法全面考查的同時，突出對數(shù)學思想、數(shù)學核心能力進行綜合考查，貫徹了總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新的原則，充分體現(xiàn)了高考能力立意的思想。數(shù)學試題注重基礎，突出重點，層次分明，逐步深入 。試題能力要求漸進提高，層次區(qū)分明顯，多層次、多角度、多視點地考查 了學生的數(shù)學素養(yǎng)和學習潛能。 二 .復習指導原則 、基本題型、基本技能和基本方法的復習 。知識形成網(wǎng)絡系統(tǒng)、建立知識樹，既見樹林又見森林 。題型清晰、解法自然 。常規(guī)方法運用得當、合理、有效。 、題型、方法的復習條理化、系統(tǒng)化，每個必考點的復習做到全面性、深刻性。對重點知識和主干內容要保持較大比重和必要的深度。 。數(shù)形結合、轉化整合、函數(shù)與方程、分類重組等常用數(shù)學思想要不斷強化 。配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析 法等必備數(shù)學方法要經常運用，對比分析。注重通性、通法的落實，不求異、不求怪、不跑偏。 。數(shù)學解題能力體現(xiàn)在知識合理聯(lián)想與正確運用，嚴謹?shù)倪壿嬎季S和推理論證，正確、有序、簡潔的運算，有效的空間想象和準確表現(xiàn)，自然的數(shù)學應用和靈巧的創(chuàng)新意識?！犊荚囌f明》中的五種能力要求是圖形題的空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力。所有這些方面都必須步步到位、強化訓練、漸次提升。如何做呢 ?面對一個數(shù)學題，我們要思考： (1).本題還有沒有其它解法，哪個方法更好 ?(一題 多解，發(fā)散思維 )。(2).本題用到了哪些基礎知識、基本思想、方法 ?是如何運用的 ?(升華思維，提高境界 )。(3).通過比較書本或老師提供的參考答案，自己的解答有何優(yōu)點和缺點 ?(借鑒完善，增強自信 )。(4).根據(jù)本題，自己在哪些方面還有欠缺 ?(及時回頭，查缺補漏 )。 (5).利用本題，能否總結出什么規(guī)律 ?有什么需要特別加強記憶的結論 ?(總結提高，以備它用 )。(6).以前曾做過什么類似的題 ?(多題一解，總結規(guī)律 )。(7).適當改變條件，能否得出結論 ?或者條件不變的情況下，還有沒有更好的結論 ?(一題多變，創(chuàng)新思維 )。 只要我們嚴格按計劃進行，腳踏實地、精耕細耘，一定會在 20__年的高考中數(shù)學成績個個優(yōu)秀。 高中考試復習計劃 3 一、思想重視不輕心 期末考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習，取得好成績也就有了保證。 二、珍惜時間不浪費 期末考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節(jié)復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業(yè)， 抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。 三、全面復習不疏漏 一學期學的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面、系統(tǒng)、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點，進行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯(lián)系生活實際，舉一反三，注重復習的效果。 四、明確重點，攻克難點，側重疑點 在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知 半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。 五、制定合理的復習計劃 每位同學應該根據(jù)這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢?！焙芏嗤瑢W復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。 六、對自己有信心 有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā) 現(xiàn)，成功就在你的手中。 與時俱進，是我們的追求 。隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高 ! 高中考試復習計劃 4 本學期在班主任、備課組長及全體教師的勤勤懇懇、任勞任怨的工作下，年級各項工作穩(wěn)步推進，各方面工作都扎扎實實、嚴謹有序。但是一學期來我們起早貪 黑、廢寢忘食能不能得到學校領導的承認、能不能得到家長、學生的認可 ?我們一學期來的辛勞、苦勞最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績，很現(xiàn)實地講，取決于從今天開始一個月的期末復習備考工作。 但是當前有的班學風不正、不濃，學生浮躁，課間教室走廊不靜，甚至上課教室不安靜，這些問題是學生管理松散的反映，使我們對學生要求不嚴的反映，個別學生嚴重違規(guī) (曠課等 )，班主任、任課教師聽之任之或者束手無策，雖是個別，影響較壞，影響班風、學風，最終影響我們的教學成績。 部分教師存在著僥幸心理，紀律觀念淡薄，不能 按時上下班 。不認真?zhèn)湔n，不認真研究學情，對學生的知識水平不能夠心中有數(shù) 。上課隨意性強，針對性差，缺少計劃 。批改作業(yè)不細心，反饋不及時時，不去發(fā)現(xiàn)學生問題，不去查找學生的知識漏洞 。輔導不下功夫，不去落實學生知識掌握的情況 。遇到困難找客觀理由，替自己開脫等等。這些現(xiàn)象雖是個別，但卻影響著整個年級的復習備考工作，希望針對上述現(xiàn)象，我們自己對照查擺，有則改之，無則加勉，我相信大家會這樣做的，因為我們這個集體里沒有不向上、不想把工作做好的人。 教學質量是學校的生命，教學成績是我們老師的生命線，提高成績是硬道理 。奮斗拼搏一個月，考試成績好了，我們才可以過一個舒心的春節(jié)，千萬不能到成績出來，想做都沒有機會了。希望今天會后，我們迅速行動起來，從老師到學生，掀起期末學習高潮。下面提一些建議，供大家參考。 珍惜分秒，提高效率，做到“七個必須”。這就是：我們必須備好每節(jié)課，每節(jié)課復習目標必須明確，復習任務必須適中，復習方法必須科學，輔導重點必須提前找準，練習題必須精選，復習效果必須反饋。 激發(fā)學生發(fā)復習興趣，提高復習的自覺性。班主任要搞好復習動員，指導學生定好復習目標、各科分數(shù)目標、追趕目標，張貼上 墻。讓學生學有動力，趕有目標 。各位教師要注意激勵學生，多鼓勁，少批評，拉近師生感情 。多樹好典型，別樹不好的典型，不能諷刺學生，讓學生保持較高的復習興趣，由要我復習，到我要復習。 制定可行性復習計劃，做到復習有條不紊。各備課組、每位教師要對期末總復習任務進行系統(tǒng)梳理，對本學期所學習的知識點進行整理，并對每個知識點的考試要求以及出題方式做到成竹在胸，然后把每個知識點詳細分解到每節(jié)課 。對自己所教班級的學生進行分析，了解學生的知識底細，知道哪個培養(yǎng)對象本學科弱，重點輔導那些同學，怎么進行練習設計等進行系 統(tǒng)梳理，擬定出切實可行的復習計劃，使復習有目的、有組織、有步驟地進行，切忌復習的隨意性和盲目性。 落實復習“四個環(huán)節(jié)”，切實提高復習質量。 (1)整合知識點，排查缺漏，搞好基礎知識過關。數(shù)理化生：可以把課本上的例題和作業(yè)題進行組合，對學生進行檢測。不要認為課本上的題學生都能做準確，我們不妨這樣做一下，看看其結果如何。語文：要求背誦的內容，搞成填空，檢測學生，看到底有多少學生過關 。不妨讓學生背上成十篇作文，學會嫁接，以備考試之需。英語：也要準備幾篇作文，讓學生強化記憶，重點短語、句子幫助學 生整理出來，具體到每一天，讓學生記憶。政史地的必背知識，整理成填空題、問答題，讓學生去記，并且一定要讓每個學生都能準確地默寫出來。這樣扎實地過上一遍，徹底澄清學生的底子，為復習什么提供依據(jù)。要知道復習就是幫助學生構建知識體系，就是解決學生沒有掌握的知識，變不會為會，變不準確為準確，這就是復習的針對性和有效性。這一步做起來比較困難，但它是復習有效的前提和基礎，好像很慢，其實是快。因為我們解決的是學生不會的問題，而不是重復浪費寶貴的復習時間。 高中考試復習計劃 5 轉眼間，開學已經兩個月了，還有幾天就要期中考試了。這是我們本學期的第一次大型