【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)。 這兩則真實(shí)的故事，是多么的催人淚下呀 !這就是人世間最無(wú)私、最神圣、最偉大的親情 ! 不過(guò)，親情的體現(xiàn)也不一定就是要大義凜然地犧牲自己，它往往存在于是生活的每一個(gè)角落。 每天早上，總是有幾句不知重復(fù)了多少遍的嘮叨話(huà)語(yǔ)催你起床：“快起來(lái)呀，太陽(yáng)就要曬屁股啦 !”接著，當(dāng)你起床后，便為你遞上一杯香噴噴的牛奶，要不就是一碗熱氣騰騰的米粥。當(dāng)你正準(zhǔn)備上學(xué)之際，還得聽(tīng)句嘮叨：“小心呀，注意車(chē) !”嘮叨里，飽含了溫暖的親情。雖是聽(tīng)過(guò)千百次，卻每次 都不厭其煩地答著話(huà)：“好啦，我知道了 !” 母愛(ài)是溫柔的，而父愛(ài)卻往往顯得博大、深沉。雖然父親總是扳著那張嚴(yán)肅的臉教育我們，但我們卻總在父親的嚴(yán)厲中慢慢地長(zhǎng)大、懂事。父親的愛(ài)并不溢于言表，他總是默默地維持著一家人的生計(jì)，肩上扛著的，是沉重的擔(dān)子?? 親情，就像水的味道，淡淡的，只有真正用心去品嘗，才能發(fā)現(xiàn)這是多么的樸質(zhì)而又純潔。似一股清流，洗滌心靈中的塵埃。 珍惜親情吧，別讓自己默默地錯(cuò)過(guò)這樣的幸福 ! 親情的演講稿 3 親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心時(shí)喝上一口，你將覺(jué)得無(wú)比的輕松。親情是一件溫暖的大衣，當(dāng)你寒冷是穿上它，你回感到無(wú)比的溫暖。 一次班隊(duì)活動(dòng)課，王老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字 親情測(cè)試。于是，老師又讓我們?cè)陔s紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的人，我心里有一百個(gè)不明白，同學(xué)們也滿(mǎn)臉疑惑。我想：愛(ài)我的人有很多，我愛(ài)的人也有很多，改寫(xiě)誰(shuí)呢 ?我在親人中尋找，然后寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)馄?，外公，小姨。王老師說(shuō)：“現(xiàn)在要在 10 秒之內(nèi)在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，代表他們不在了?！蔽覍に剂艘粫?huì)兒，就把小姨給劃了。平時(shí)，我一犯了錯(cuò)誤， 會(huì)幫我指出，并且講一個(gè)故事給我聽(tīng)，讓我明白其中的道理，此時(shí)，我感到萬(wàn)分的后悔，但只能對(duì)阿姨說(shuō)對(duì)不起了。“再劃去一人，十五秒鐘時(shí)間。”王老師又說(shuō)。外公 ? 外婆 ?還是爸爸，媽媽 ?怎么辦 ?怎么辦 ?時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，我的心如刀絞一般，不知不覺(jué)中，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，我的腦海里一片空白?？蓯旱臅r(shí)間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了 !想起我和外公在一起的一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當(dāng)老師再讓我們劃去時(shí)，我不忍心了，還要 再劃嗎剩下的人可是我最最?lèi)?ài)的親人呀 !我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無(wú)助，無(wú)奈，和孤獨(dú)。 世界上最重要的莫過(guò)于親情，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧，假如你身邊的人有一天永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，你再后悔也來(lái)不及的。 親情的演講稿 4 今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測(cè)試題。 首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫(xiě)上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上“爸爸”，他對(duì)我最嚴(yán)厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話(huà)都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯 中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯印Ｈ缓笪覍?xiě)的是和媽媽一樣愛(ài)嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫(xiě)的是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級(jí)時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。 當(dāng)我們寫(xiě)完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位?！蔽也幻靼诪槭裁??也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分 同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)。 “楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀 ?不知道劃誰(shuí)嗎 ?”老師問(wèn)了一句。 我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤(rùn)了。可必須要寫(xiě)呀 !我思索了一會(huì)兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。 接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。 通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人， 不要等到失去了才去珍惜。 親情的演講稿 5 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 世上所有的美好，都有有效期限。比如：梅花獨(dú)自開(kāi)放在冬天 。菊花只在秋日微笑 。荷花綻放在夏季??親情也是有有效期的，古人有“子欲養(yǎng)而親不待”之感慨，在姥姥離我而去的那一刻，我有了深刻的體會(huì)。生死只是天地之隔，說(shuō)不清會(huì)有多遙遠(yuǎn)，只是讓我明白，所謂死，就是帶走了身邊的至親和幸福，親情的有效期到此結(jié)束 ! 那天下著蒙蒙細(xì)雨，上天也送來(lái)他的哀傷。我懷著些許期待，腳步越來(lái)越快地走在肅靜的走廊。前方是母親跌跌撞撞的背影，我叫了一聲“媽媽”，她沒(méi)有站住腳，只是一個(gè)回頭，我看見(jiàn)了她眼里閃爍的淚花。還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)姥姥的病房，只見(jiàn)醫(yī)生從病房里走了出來(lái)，平靜地輕聲一句：“老太太已經(jīng)走了?！迸c我一同去的姥爺頓了一下腳便沖進(jìn)了病房，留我在空蕩的走廊，我哭著拼命向前奔，被舅媽攔住了，未能沖進(jìn)去，她哭著抱著我，也仿佛癱在我身上。病房外的我，聽(tīng)著媽媽聲嘶力竭的一聲聲喊著“媽??媽??”我似乎深深地明白了“媽”這個(gè)字到底蘊(yùn)藏了多 少愛(ài)與情?? 傍晚，我站在空蕩的路口等著哥哥姐姐，沒(méi)法想象他們放學(xué)興高采烈來(lái)看自己奶奶的樣子 !也覺(jué)得沒(méi)法開(kāi)口告訴他們發(fā)生了什么?? 那天晚上，大人們含著悲痛忙碌著，我們兄妹三人坐在一家面館，望著眼前熱騰騰的面，淚眼模糊了視線(xiàn)，誰(shuí)也沒(méi)吃一口，沒(méi)吭一聲，我們此時(shí)都在回想著姥姥的好與她對(duì)我們的愛(ài)，回憶著十幾年來(lái)，她為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 追悼會(huì)那天天氣晴朗，可是我的心里卻下著雨。那是我最后一次見(jiàn)姥姥的模樣，我知道了“咫尺天涯”的含義，她就在我身邊，在我面前，我伸手卻摸不到她，也碰不到她。她 和我只隔著一副玻璃棺，卻從此陰陽(yáng)兩分離、生死兩茫茫。 我忘不掉媽媽當(dāng)時(shí)的模樣，第一次見(jiàn)她像個(gè)小孩一樣哭著懇求那殯葬工說(shuō)：“我不鬧，我不鬧，讓我再看一眼我媽 !讓我再看一眼 !”我也忘不掉姥姥被抬進(jìn)火化爐時(shí)，舅舅發(fā)瘋似的沖向前，不讓他們抬走姥姥時(shí)撕心裂肺的情景 !痛心疾首 !刻苦銘心 !那種絕望，今生都不會(huì)忘，最?lèi)?ài)最親的人眼看著就要在眼前化為烏有，那樣深刻的感受我永遠(yuǎn)也忘不掉 ! 試想一萬(wàn)次，假如可以再一次讓姥姥出現(xiàn)在我面前，我會(huì)對(duì)她千倍萬(wàn)倍的好，她對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)千倍萬(wàn)倍地珍惜，絕不會(huì)像現(xiàn)在一樣悔斷腸?? 經(jīng)歷了這樣的生離死別，我明白了要盡量對(duì)身邊的人好。世上所有的美好都有有效期，我們要學(xué)會(huì)珍惜。 親情的演講稿題目 2021 第四篇：親情演講稿三分鐘 親情的方向 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！ 我們常常說(shuō)，人生是一場(chǎng)旅行，沿路有各種不同的風(fēng)景，不同的人陪伴我們走過(guò)每一段不同的時(shí)光，而旅途的終點(diǎn)將是我們一生的終止。誕生在生命的起點(diǎn)，我們開(kāi)始尋覓自己的方向，匆匆而行，不愿意落下一絲美妙的風(fēng)景。雖然，人生是一個(gè)人走的單行線(xiàn)，我們卻害怕孤獨(dú)，許許多多的人相互 攙扶，畫(huà)出許許多多交叉的道路。 我們?cè)趯ふ?，那些陪我們一起走的人的方向，那些在我們生命中留下深刻烙印的短瞬。那些人總一去不返，那些情?jié)總不能重演，于是我們開(kāi)始咀嚼那些曾經(jīng)的畫(huà)面，用親情、友情與愛(ài)情去緬懷那些珍貴的往昔。 朋友們，在人生旅途上，你可曾發(fā)現(xiàn)，每件事物總有它的方向。我們常常心焦，常常懊惱，常常疑惑，為何那些我們期待的東西，總不能在奔跑之后被我們尋獲。其實(shí)，那是我們沒(méi)有尋找到他們的方向。那么，親情在何方？我們?cè)撊ズ翁帉ふ遥? 其實(shí)，親情就在后方，不回首，便容易遺忘。 當(dāng) 我們第一次睜開(kāi)眼睛，全世界只有兩個(gè)人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，他們?cè)诒澈蠹?xì)心攙扶；當(dāng)我們歡樂(lè)奔跑，他們?cè)诒澈蟠舐晣诟?；?dāng)我們傷心哭泣，他們?cè)诒澈筝p聲開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)我們奔向遠(yuǎn)方，他們?cè)诒澈竽?。有些人，總?huì)越走越慢，他們的愛(ài)，在我們的背后越積越厚。我們常常盯著遠(yuǎn)方，卻不知道我們之所以走得那么遠(yuǎn)，是曾經(jīng)的兩雙手，在我們背后，不舍不棄。其實(shí)，親情就在下方，不翻閱，總覺(jué)得平凡。 黑黝黝的泥土可以滋養(yǎng)出美麗的花，也會(huì)長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。而我們總專(zhuān)注于泥土上的轟轟烈烈，卻從未想過(guò)翻開(kāi)那日益貧瘠的泥土，那一道道縱橫交錯(cuò)的溝壑，如同母親眼角的皺紋；那粗糙的黃沙，像極父親干燥的雙手。其實(shí)親情總在下方，如果不翻開(kāi)那厚厚的泥頭，怎能讀到那些背后的故事，正如不細(xì)細(xì)端詳，怎能發(fā)現(xiàn)歲月逝去的痕跡。 其實(shí)，親情雖在遠(yuǎn)方，卻并不遙遠(yuǎn)。我們雖似離開(kāi)，卻永遠(yuǎn)擁有一份等待。回回頭，向家所在的方向送去一個(gè)吻，一個(gè)祝福，生命便為此增添了一份色彩。 謝謝大家。篇二：三分鐘演講稿大全 三分鐘演講稿大全 篇一：三分鐘演講稿大全 感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！ 俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如 果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。 每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的