【文章內(nèi)容簡介】 實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。 (3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。 家教結(jié)合。 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本 學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 總之，班主任工作是一項 長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。 第二篇：四上班務工作計劃 四年級第一學期班級工作計劃 楊玭雪 本學期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設實施綱要》《加強未成年人思想道德建設若干意見》的指引下，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，以思想品德教育為核心，圍繞學校中心工作，開展一系列教育活動，注重養(yǎng)成教育，以促使學生良好習慣的養(yǎng)成。 一、加強常規(guī)教育。 良好習慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。新發(fā)的《中小學生守則》和《小學生 日常行為規(guī)范（修訂）》，進一步明確了對小學生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。故，仍須引導學生認真學習，逐步養(yǎng)成習慣，遵守《守則》與《規(guī)范》。 本學期我們將作如下安排：學生一天一輪，當“小老師”，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況，并督促學生早讀、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。紀律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責。另外，將多與任課老師交流，時時督促學生養(yǎng)成良好 習慣。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導學生自己組織開展。 二、制定三期目標 根據(jù)本班情況，初步擬訂遠期目標為“爭創(chuàng)良好班集體”，中期目標為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標是“尊師長，愛同學”“知隊章，守隊紀”“多動腦，常動手”“勤鍛煉，磨意志”。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學不遲到，放學快回家等等。 三、組建新班委。 只有學生自己認定的班干部，他們才會信服。故學期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪 的班委會。所不同的是，上學期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學生有鍛煉的機會。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小干部明確自己的本職工作，嚴格要求自己，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認真、負責地為班級同學服務。 四、加強家校聯(lián)系。 本學期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學生在家的表現(xiàn)。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯(lián)系。另外，將認真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學生的健康成長而努力。 第三篇：初二上班務計劃 八年級（ 1）班班務工作計劃 一、指導思想 以課改理念：“一切為了學生，為了學生的一切”，“為了一切學生的終身發(fā)展”為指導，依據(jù)學校工作計劃，深入貫徹國家、省、市教育工作會議精神，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。以德育人，德智并舉，切實幫助學生做到“探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。 二、具體工作內(nèi)容、措施 （一）培養(yǎng)班主任的得力助手，建立一個團結(jié)、有效的班委會。大家都知道一個先進班級的建設僅靠班主任一個人是不可能，這要靠全班同學的努力，特別是有一個團結(jié)得力的班委會。作為班主任認真培養(yǎng)一個積極干事，肯干事、內(nèi)部團結(jié)的、高效的班干部尤其重要。因為對同學們的情況并不十分熟悉，所以我采取毛遂自薦和本人主觀判斷的方法來確定，實際操作中確實有一部分同學確實十分想為班級出力。班干部確定后，要給班干部制定集體職責和個人職責（這項工作已完成），并定期召開班干部會議，總結(jié)前階段的工作，并以肯定，布置下階段工作，并隨時隨地 指導他們的工作，多給幫助與指導，多給精神上的鼓勵。 （二）以學習“中學生日常行為規(guī)范”和“考勤評比要求”為工作重點，加強對學生行為規(guī)范教育。 以幫助學生“學會做人、學會學習”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，力求使學習養(yǎng)成良好行為習慣與良好的學習習慣。 l、以中學生日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“踏實勤奮 ,文明守紀”。創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。 （ 1）認真學習宣傳中學生日常行為規(guī)范，根據(jù)本班特點，制 定班級公約，有目標、有措施，創(chuàng)設班級自己的特色。（ 2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。 加強基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。開展愛他人、愛集體、愛學