【文章內容簡介】 方面我覺得有些浪費，他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉，腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜，喂魚、喂牛豬牛等用。 三、包裝和銷售： 我認為在包 裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意，而不分等級包裝，把優(yōu)品和次品分開。應充分的利用當地大量的剩余勞動力，設一個綠色食品包裝廠，把蔬菜分好等級，打好小包裝。最好有包裝標志和統(tǒng)一規(guī)格，同時產品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優(yōu)勢（ 105 國道縱貫縣境，距廣州 150 公里，距深圳 180 公里，其中小正鎮(zhèn)就在國道旁邊，離這從化廣州一帶最），可設立綠色食品專買市場，進行訂單，再有目的的送貨上門，而不要盲目性的大量的運往廣州越秀市場、江南市場和東莞長坪，然后整車批發(fā)給經銷商的，銷售渠道太單一化了，這樣成品高費 用大，可是在銷售中價格又會低很多。 這里的綠色食品營銷方式還是比較跟一般蔬菜營銷方式沒什么兩樣的，過于傳統(tǒng)?？墒钱斀窬G色食品的發(fā)展趨勢告訴我們，綠色食品最終面對的是消費者，他們都喜歡選擇最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續(xù)發(fā)展必需要大力宣傳發(fā)展綠色營銷，推廣綠色包裝?！熬G色營銷”是基于綠色需求、綠色消費而產生的，兩者既有密切聯(lián)系，又有明顯區(qū)別?！熬G色營銷”則突出其消費過程的“綠色化”；傳統(tǒng)營銷強調采用各種手段達到營銷目標，但忽視了營銷手段的負面影響，而“綠色營銷”在管理上強調營銷手段必須與自 然環(huán)境、社會環(huán)境和諧與協(xié)調，利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)保意識的增強，人們對綠色產品的需求也將逐步增長，應用綠色營銷來適應綠色需求，推廣綠色消費，拓展市場空間已時不我待。因此應該大量投資在銷售上，逐步的向綠色營銷這條好的渠道發(fā)展。 四、信息傳遞： 由于這里的人民生活水平和自身文化素質的限制，信息的傳達還是比較落后的，還是令人值得深思的。雖然他們都會盡量的想點子，動腦筋，訂了些南方農村農民報，看電視的農業(yè)新聞中得到一些的有用信息，但這些信息的渠道對農業(yè)產業(yè)化發(fā)展還是遠遠不夠的。從而導致他們對 市場需求還不是很了解，他們告訴我，蔬菜價格有時候波動的很大，有時候本錢都掙不回來的，有一陣都沒有心情去打理了。所以我覺得農業(yè)部門應多為農民提供一些有用的完整的市場農業(yè)信息，改變農民的農業(yè)信息弱勢。這樣綠色食品的發(fā)展才會得到更快的提高。還有農村對小孩的教育方面做得不夠好，孩子是未來的希望，更應該花多些心思把他們教育好，提高他們的文化素質。 五、總結 這次下鄉(xiāng)的實踐活動，使我受益匪淺，通過對農村生產奶白菜蔬菜的學習，使我對現代農業(yè)生產技術有了更具體的實際的了解，特別是對蔬菜的生產有了實操性的掌握 ，還結合了自己所學的專業(yè)知識跟農民們的蔬菜技術好好交流，相互學習，跟他們生活得很融洽，我感到非常親切，愉快，他們是那讓的善良，熱情，真誠，給我留下了美好的回憶。使我更深該的體會到了農民生活的艱辛，由于種種原因的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易，更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大?？傊@次實習有著十分重大的意義。對我今后的為人處事態(tài)度，工作，生活起了很大的作用；也讓我覺得自己所肩負的任務之大，并且要努力的用自己所學的知識為國家的農業(yè)發(fā)展，特別綠色食品的發(fā)展效力。 社會實踐報告篇 6 所屬 系：藝術設計系 專業(yè)：藝術設計 班級： 2xxx 級 2 班 實踐人：張巧穎 時間： 2xxx。 02。 10 晚 地點：家里廚房 這個寒假應該是上學期的續(xù)演，因為我的思想一直停留在川藝發(fā)生的點點滴滴上，或許不能總是懷念著過去，但回憶依舊如細水般的流暢在我的心房。 這里先為上期做個總結：朦朧無知，總是抱著理想化的想法這是自己對自己最簡單的評價，懷著一顆求知的心態(tài)面對著學習，一顆陌生的心態(tài)面對著班上和院學生會生活部的事務，一顆單純朦朧的心態(tài)面對著感情，一直感覺這短短的半 期突然讓我成長了太多，而這個寒假就一直在思考著曾經，消化著過去，然后告訴自己，寫完這個就將其畫上圓滿的句號。 落葉繁花總是悲喜交加襯悲景哀情，紅塵如夢流年似錦只是過往云煙，我有的只是淡淡的書香，濃濃的咖啡，輕輕的音樂，這些伴隨著我夜晚孤獨的思考，在這樣的一個令我感懷傷事的假期，一動不動的靜，沒有頭緒的想，筆尖滑動的寫，夜晚，我才能感覺到有我生命的存在，燈光與日光的交替告訴著我時間的流逝，就這樣淹沒了青春，吞噬了心情。 發(fā)現，我有的只是一場綿而無力的細細春雨，它融化不了冬天的雪，因為只有秋天的果實才能成就它，而春天只是它融化了后才有的季節(jié)，違反了自然規(guī)律，這是我失敗的理由和逃避的借口，我想，其實我可以，真正的愿意去感受那寒冷刺骨的雪，那令人心碎的冷，只是遍體鱗傷，淚流滿面而已。 我想，是我錯了，我想，是你累了，我想，是你我都醉了，原來是土豆在躁動了。 我是一個不進廚房的孩子，也是很討厭進廚房的孩子，可在這個寒假我第一次去嘗試了我一直不愿進的廚房，可謂是笑料百出。簡簡單單的一頓飯竟然那么難？在平時只吃 時卻怎么感受不出來呢？土豆，從小接觸最多的食物，我以為它會很簡單，也會愛上我并且讓我很好的去把它變成一道美味的菜肴。可是我錯了，在我切它的時候它很聽話，刀在我的手上它只能變成我想要的樣子，可放在鍋里的時候，它就不聽使喚了，雖然我拿著鏟子，但還要注意火候，什么時候加上調味品才能讓它更鮮美，更還吃，我完全不知道，只感覺它行了就放了，可最后我發(fā)現我還是錯了，那道土豆絲雖然顏色深卻淡然無味。我為土豆的犧牲吶喊了，而這不正是我的吶喊嗎？ 我為土豆付出了時間，心血，開心，但同時也存在著無奈，我希望能做出一道可口 的飯菜，可是我忘了，這是我第一次下廚怎么能做出好的飯菜呢？這讓我想到當自己自以為是一廂情愿默默的去經營一件我想做的事時，很多時候不是只有“我愿意”的心就行了的，還需要技巧，需要把握它的火候，需要在適當的時間放下正確的味道，而我卻只做了這個土豆，土豆絲和土豆花無論怎么變終究是土豆。 在下期中，我在心中已經堅定了信念，除了工作上的事認真負責的完成后，我想多余的時間會繼續(xù)著我的看書與寫作吧，把自己的更多思想化為實際的行動，我雖然沒有高書記對藝術的執(zhí)著，但我目前定位于時尚，管理與英語三方面來充實自己。 我想我會滿懷對生活的熱情繼續(xù)著我的生活，努力加油的去把土豆給做好，只有做好了土豆，才有資格做下一道菜肴，不管這份菜是否好吃，我唯一能做的就是有屬于自己的味道，自己親手去做的那一份感動與記憶。 社會實踐報告篇 7 我在 xx 總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習和實踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢 ! 首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領導和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我 !我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向 。我不是泉水，卻滋潤 著每一個渴盼的心房 。我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放 ! 無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團結實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內份外。 經常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。 我時刻堅持以人為本的服務理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我努力的結果，同時也是對我人生價值的肯定。 我努力做到護理工作 規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化。 上班時間，我理論聯(lián)系實際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應，老師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。 我已熟悉各種崗位職責，掌握各種護理記錄的規(guī)范書寫 。能夠熟練地對入院病人進行宣教，對出院病人進行指導 。熟悉各種常見病及相關護理，無菌觀念進一步加強 。能夠熟練地掌握運用各種儀器對病人進行整體護理。 我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔責任，能與患者進行很好的溝通交流 。適應能力強，對新觀念和新任務有較強的理解力。 我達到了實習目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習生 ! 【【精品】社會實踐報告匯編 7 篇】相關文章： 1.【精品】社會實踐報告匯編 9 篇 2.【精品】社會實踐報告匯編九篇 6.【精品】學期學習計劃匯編十篇 7.【精品】安全承諾書匯編 10 篇 8.【精品】安全承諾書匯編九篇 9.【精品】安全承諾書匯編 9 篇 第二篇：大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會實踐報告 大棚社會實踐報告暑期社會實踐報告社會 實踐報告范文 暑期社會實踐報告社會實踐報告范文 大棚社會實踐報告今年暑假我抱著貼近社會，服務社會的思想，在我的家鄉(xiāng) .....村進行了一次大學生大棚蔬菜種植技術推廣的社會實踐活動。 開學就要升進大三了，作為一名已經上了二年大學的學生，無論從知識水平還是閱歷上我都有了較中學時代更為長足的發(fā)展，盡管如此，我還是希看在進進社會之前，多積累經驗，多熟悉社會，多把握經驗，多進步能力，以便于今后走出學校盡快的融進社會這個大學堂。 為了進 步我的社會經驗，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等，我借著這次機會提早于社會作了零間隔的接觸。 經過重重考驗，我終于成為了該社會實踐小組的成員之一，我相信在這次活動中任何的工作都能為我?guī)碚n本中學校里不能教會我的知識。 農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。 即使將來再碰到什么生活中的磨難，相信從農村回來的我也能自信的 面對它。 鑒于當地農業(yè)生產以種植蔬菜為主，我搜集了大量的蔬菜種植方面的資料，結合當地的蔬菜種植優(yōu)勢，向廣大農民 推廣了許多蔬菜種植方面的新技術，新資料。 在向農民們推廣種植技術的過程中，我深入田間，與農民們一起勞動，了解到有許多農民在種植蔬菜過程中的方法不合理，種植不規(guī)范，使用化肥農藥不科學等問題。 針對這些問題，我專門搜集了相關資料，諸如如何合理密植，如何針對不同蔬菜種類，選用不同的化肥，如何施用有機肥避免土壤板結等。 我將搜集到的資料打印成冊，向廣大農民發(fā)放。 在向農民推廣種植技術過程中，我發(fā)現，在種植蔬菜過程中，濫用化肥農藥現象非常普遍。 而隨著經濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對無公害蔬菜的需求十分強烈。 市場對無公害的需求量十分大，產銷狀況供不應求。 蔬菜種植是當地的主要種植項目，當地政府對于無公害蔬菜種植的推廣很早就已經開始了。 他們也向農民發(fā)放過一些無公害種植的資料，向農民做過一定推廣，但由于農民的知識水平有限，對資料的理 解不夠，對于許多種植技術不會正確應用，從而使得無公害蔬菜種植推廣進程緩慢。 針對 這些問題，我專門搜集了許多的無公害種植方面的資料，花了大量時間對這些資料進行簡化，研究，專門印制成文字簡單通俗易懂的資料，并進配以了簡單的插圖。 使村民懂得了不能使用諸如倍硫磷、氧化樂果、敵敵畏等農藥，要進行適期播種，并根據土壤類型不同，種植不同種類的蔬菜。 雖然我的知識有限，也并不能為農民提供更多、更詳細的種植技術，但我盡自己的所學所能，并最大限度的結合當地實際，為農民們解決了一些簡單的，生產種植方面的問題，受到了農民們的一致好評。 一個月的時間仿佛白駒過