【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的位置內(nèi)。 后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。 花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。 注： 請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。 花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)于太小或 者不精美的將被打回。 各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。 幼兒園種植親子活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)背景 春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 3 月 12 日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo) ：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。 ：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。 ：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)” 。中幼“綠色家園共創(chuàng)造” 。高幼“你我攜手添綠意”。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。 。 。 四、活動(dòng)過(guò)程：分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。 “我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝 —— 給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高 —— 和“樹(shù)姐姐” (扮演 )做游戲。延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫 (樹(shù)、花 ) “綠 色家園共創(chuàng)造”流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫畫我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影—— 掛牌合影 (寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等 )。 延伸活動(dòng)： .樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫、樹(shù)葉標(biāo)簽，??制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化 “你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。 合影：我與小 樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒 (護(hù)綠小天使 )，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。 樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。 幼兒園種植親子活動(dòng)方案 5 活動(dòng)名稱 :快樂(lè)花草節(jié) 活動(dòng)對(duì)象 :全園小朋友和家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間 :2021 年 3 月 12 日 活動(dòng)目標(biāo) : 知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物 ,有熱愛(ài)大自然的情感。 知道“ ”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。 增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通， 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備 (由各班老師負(fù)責(zé) )。 活動(dòng)材料的準(zhǔn)備 :花草樹(shù)苗若干 (幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé) )、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花 工具。 向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師 (家長(zhǎng) )共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。 學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事 (由各班老師負(fù)責(zé) )。 展板 :我和小樹(shù)同成長(zhǎng) (各班美術(shù)作品 )、植樹(shù)與環(huán)保。 愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程 : 宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。 園長(zhǎng)講話 (植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷 )。 全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。 各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng) (小班 :給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng) 。中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌??最后留影 )。 延伸活動(dòng) :每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。 第三篇： 2021 幼兒園親子活動(dòng)方案 幼兒園積極開(kāi)展親子活動(dòng)是為了加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。下面是帶來(lái)關(guān)于 2021幼兒園親子活動(dòng)方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 2021幼兒園親子活動(dòng)方案 (一 ) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 11月 26 日上午 9： 00 活動(dòng)目 標(biāo)： 通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。 親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 面具模型一個(gè)。 家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。 班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。 舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活動(dòng)過(guò)程： 家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。 主持人致開(kāi)幕詞。 親子制作“美麗的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。 制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。 化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年” 幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受 新年的快樂(lè)。 2021幼兒園親子活動(dòng)方案 (二 ) 一、活動(dòng)時(shí)間： 200__年 5 月 15日上午 二、活動(dòng)主持人：徐艷 活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員 三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 四、游戲項(xiàng)目： “坦克車” (集體游戲 ) 目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造 。加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合 。練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。 玩法： (1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。 (2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。 (3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。 親子游戲“抱孩子” (可選游戲 ) 目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。 準(zhǔn)備：羊角球 玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。 親子游戲“套圈” (可選游戲 ) 玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。 親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲 ) 玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì) (孩子站在右邊 )，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。 親子游戲“聽(tīng)話的小球” (可選游戲 ) 目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。 準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球