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正文內(nèi)容

畢業(yè)生晚會(huì)策劃方案例文[推薦五篇](編輯修改稿)

2025-05-26 01:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活的記憶顯得彌足珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們策劃這個(gè)特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。 【晚會(huì)的形式及內(nèi)容】 形式: 屆學(xué)生代表講話 :歌曲、民 族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱,小品、相聲、話劇、鋼琴表演,魔術(shù),時(shí)裝表演等【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】 地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳 (團(tuán)委帶申請(qǐng) )時(shí)間: 【目標(biāo)觀眾群】 全系學(xué)生,重點(diǎn)是 09屆畢業(yè)生。 【特色節(jié)目】以上臺(tái)演說,也可以寫在紙上。由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人,大家把心里想說的話寫在紙上,并注上自己的名字,然后投入盒子里面。同時(shí),高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。收集完所有的紙條后,工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會(huì)后,把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。去錄音棚錄歌,將過程錄下來,晚會(huì)開始前大屏 幕上放映。晚會(huì)后將錄像保存起來,分發(fā)給畢業(yè)生們留念。 【具體組織策劃安排】 成立秘書處統(tǒng)籌整個(gè)工作。 文娛部:負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)組織部:負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)后勤工作外聯(lián)部:拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用,于四月中旬開始,五月下旬結(jié)束。 體育部:負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置,保證節(jié)目圓滿完成 !!生活部:負(fù)責(zé)后勤工作宣傳部:負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳,宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目篩選。內(nèi)容是篩選節(jié)目的時(shí)間和地點(diǎn)。 勞衛(wèi)部:負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。 未盡事宜由秘書處商 議決定后另行通知。 文娛部: 1,挑選近期排練的節(jié)目,及各班級(jí)上報(bào)節(jié)目再篩選節(jié)目。 2,必要時(shí)進(jìn)行第 2 輪篩選。 3,組織部通知通過第一輪篩選的節(jié)目負(fù)責(zé)人,文娛部再負(fù)責(zé)第 2輪的篩選節(jié)目,具體程序與第 1 輪相似。 (五月中旬 )4,確定出演節(jié)目名單,計(jì)算出演節(jié)目的總時(shí)間,負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及需要道具。 5,如果在時(shí)間允許的條件下組織一個(gè)星期彩排一次,或者在晚會(huì)舉行的前兩三天進(jìn)行彩排。彩排需要的道具和音樂都要向節(jié)目的負(fù)責(zé)人問清楚,然后列成名單。 6,文娛部通知篩選主持人。 人數(shù)四個(gè)人,可以是兩男兩女,也可以是四女。并讓主持人寫好臺(tái)詞,交至學(xué)生會(huì)指導(dǎo)審批。 7,關(guān)于主持人的服裝問題??梢允侵鞒秩俗约禾峁?,也可以是由外聯(lián)部贊助她們的服裝。 8,文娛部將節(jié)目單的順序和有關(guān)的事項(xiàng)與學(xué)習(xí)部進(jìn)行溝通,再由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函。 1)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)送邀請(qǐng)函 (先以電子郵件的形式 )給老師和各系的代表,后以書面的邀請(qǐng)函寄送到相應(yīng)地址,邀請(qǐng)函要有晚會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)等等。 (5 月底完成此項(xiàng)工作 )。 2)制作節(jié)目單。此兩項(xiàng)工作在晚會(huì)開始的三天要完成。 晚會(huì)前工作準(zhǔn)備: 1,宣傳部布置場(chǎng)館:關(guān)于氣球,彩帶等裝飾會(huì)場(chǎng)的道具應(yīng)由宣傳部有關(guān)人員購買,購買時(shí)注意開發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向生活部報(bào)銷的事項(xiàng)。 2,當(dāng)天請(qǐng)電工調(diào)試燈光,音響以及麥克,麥克要提前充電。 (晚會(huì)開始前六個(gè)小時(shí)要完成 )3,要調(diào)動(dòng)其他部門例如生活部,學(xué)習(xí)部等部門沒有課的干事進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)。應(yīng)該由主席團(tuán)進(jìn)行分配。 4,文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé),例如道具搬運(yùn)或者維持秩序的工作人員。 (在晚會(huì)進(jìn)行的前一天要分配好,也是需要學(xué)生會(huì)有關(guān)成員協(xié)作 )5,生活部要在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)清工作人數(shù)以及演員和主持人 。 6,與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。 (在晚會(huì)舉行的前一天 )7,演員和主持人一起化妝,換好衣服。 (在晚會(huì)要開始的前一個(gè)小時(shí)完成 )8,座位的分配: (1)由老師以及各系學(xué)生會(huì)學(xué)生代表,學(xué)生會(huì)還有團(tuán)委的代表以及 06 屆學(xué)生代表,擺放水以及節(jié)目表 (由輩分大到小的順序的排列座位 )。 (2)擺好兩張桌子合并鋪上紅布,禮儀小姐在那迎接嘉賓。在附近分配工作人員派發(fā)節(jié)目單給入場(chǎng)觀眾。 9,晚會(huì)開始前半個(gè)小時(shí),所有工作人員各就各位,準(zhǔn)備就緒。 后期宣傳: 一食堂門前和 21 號(hào)樓前干道等主要位置設(shè) 宣傳欄,圖文并茂 (圖片由晚會(huì)特設(shè)記者攝制 )向校園網(wǎng)、校園廣角,文學(xué)社等投放稿件。 我們將在晚會(huì)后一周在一食堂和二食堂等主要干道設(shè)置宣傳欄,宣傳此次盛大的晚會(huì),屆時(shí)將貼上精心挑選的晚會(huì)圖片,擴(kuò)大后期宣傳效果。我們還由專人負(fù)責(zé)向校園網(wǎng)、院報(bào)平臺(tái)投放稿件,多媒體宣傳 1 下發(fā)通知規(guī)定各班上報(bào)節(jié)目的時(shí)間 2 文藝部在節(jié)目上報(bào)之后審核安排節(jié)目單 3 內(nèi)部例會(huì)集體考察會(huì)場(chǎng)確定每個(gè)區(qū)域的作用 4 分配工作主要有催臺(tái)前場(chǎng)秩序后臺(tái)秩序總督臺(tái) (帶倆秘書幫忙跑腿 )協(xié)調(diào)人員(前期和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)燈光 \音響 \)5 節(jié)目負(fù)責(zé)人開會(huì)下發(fā)節(jié)目單說明現(xiàn)場(chǎng)后 臺(tái)范圍上交音樂留下聯(lián)系方式 6 第一次彩排調(diào)整節(jié)目單尋找漏洞 7 帶妝彩排最后確定節(jié)目單下發(fā)工作要求 ,音響擺放到位,要留有備用話筒。 ,以及道具的搬動(dòng)、擺放等。 ,顧全大局,服從安排。 ,能現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置興奮點(diǎn)。更為重要的是:他 /她除了要限度地理解執(zhí)行編導(dǎo)的意圖,還要尊重演員心懷觀眾。 。 、少花錢、多辦事,搞好本 次晚會(huì)。 畢業(yè)生晚會(huì)策劃方案 3 一、晚會(huì)主題:終四季之旅,始人生之程二、晚會(huì)形式:晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。 (晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終 )三、主辦單位:經(jīng)管系團(tuán)委四、演出時(shí)間: _年 6 月五、演出地點(diǎn):西教學(xué)樓六、晚會(huì)結(jié)構(gòu):晚會(huì)分為上下篇:上篇是終四季之旅,下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題 (春、夏、秋、冬 )即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。 七:晚會(huì)內(nèi)容:終四季之旅 春:它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段,正所謂一年之計(jì)在于春,是的,我們所有的理想和抱負(fù),不就是在大一確定的嗎,就 像呱呱墜地的小孩,從頭到腳都是新的,同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來說也是新奇的,處處充滿陽光。 (開場(chǎng)待定 )夏:火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng),激情的大二階段,我們是那么的充滿活力,那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定 )秋:這是收獲的季節(jié),正如我們說奮斗的第三階段,即經(jīng)過辛苦的耕耘,然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿,因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。 (節(jié)目待定 )冬:肅殺的冬天叫人心寒,我們也面臨新的選擇,我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí),去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,只有經(jīng)歷艱苦的磨練,我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。 (節(jié)目待定 )經(jīng)過“四季 ”的大學(xué)生活后,就完成了象牙塔里的四季之旅,明天過后,我們將踏上新的征程。 訪談:以對(duì)話的方式,請(qǐng) 2—— 5 名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。 頒獎(jiǎng):領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)祝福:由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言,表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿 (煙火,全體許愿 )合唱: (節(jié)目待定 )晚會(huì)結(jié)尾:再次送上真誠的祝福,歌曲《一路順風(fēng)》畢業(yè)生晚會(huì)策劃方案 4 一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如“年月大學(xué)活動(dòng)策劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。 二、活動(dòng)背景: 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述 。具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析 (SWOT 分析 ),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo): 活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn) 潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚 。在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義 (經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等 )都應(yīng)該明確寫出?;顒?dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。 四、資源需要: 列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。 五、活動(dòng)開展: 作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分 中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等 。對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招 待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式
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