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正文內(nèi)容

學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫共五篇(編輯修改稿)

2025-05-25 23:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方 面都有了顯著的提高。 教師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,進(jìn)取開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每一天早上 7: 00 到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間 進(jìn)行巡堂,檢查上課情景,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情景,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情景,這給我的工作起了很大的作用。 在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。經(jīng)過不懈的努力,班級整體情景有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開 導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會了如何調(diào)動班干部,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會寫班主任工作計(jì)劃,學(xué)會怎樣開好。 主題班會,學(xué)會這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)提高的真實(shí)寫照?;ハ嚓P(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。 在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù) 。與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙,我 從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不一樣的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)教師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。 學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫范文 第二篇:學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定怎么寫 通過教育實(shí)習(xí),可以使學(xué)生把知識綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力,并加深和鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。下面是為大家整理的教育實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定五篇,希望對您 有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定 1 “師者,傳道授業(yè)解惑也 !” “教師是人類靈魂的工程師?!? 帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近兩個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲龖?yīng)對面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí),根據(jù)學(xué)校要求,在指導(dǎo)教師的提議下,我聽了 8 節(jié)課,聽教師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),一向在給七 (7)班學(xué)生上語文課,直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。 此刻,再回顧我的任課教師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了每個(gè)教師都會有不一樣的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如,課堂內(nèi)外相結(jié)合,他經(jīng)過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。 現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情景和感受作如下回顧與鑒定。 一、教學(xué)工作 __市第六中學(xué)給我安排的是七 (2)班的語文課。在上課過程中,課堂氣氛比較活躍,有時(shí)甚至能 夠說是有些吵鬧,有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的,我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候,我盡量把音量放到最大,充滿活力,多運(yùn)用肢體語言,有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識,這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如,《論語》是要重點(diǎn)講的課文,我在給學(xué)生講《論語》 (十則 )的時(shí)候,就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事:清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅,他在陜西當(dāng)過巡撫。一天,他到廟里去住宿,看見一位小和尚在念經(jīng),于是就問他:“小師父,請問一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)‘阿彌陀佛’ ?”小和尚說 :“回大人,我是個(gè)蠢人,不明白這個(gè)。大人是天上文曲星,聰明得很,必須明白一部《論語》有多少個(gè)‘子曰’吧 ?”畢沅也答不出。因?yàn)椤白釉弧睂?shí)在太多了,誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。我用這個(gè)故事來說明孔子的言論之多,不想有個(gè)學(xué)生下去動手查了查,說有 201 個(gè)左右。在對“士不能夠不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候,我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,學(xué)生也饒有興趣。在之后的教學(xué)活動中,也證明了這些方法是可行的。這樣,在學(xué)到知識點(diǎn)的同時(shí)激 發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛??偟脕碚f,在整個(gè)教學(xué)過程中,很好的完 成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。 在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候,我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文,我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們,要么是書面整潔,要么是字體漂亮,要么是修辭得體,要么是感情真摯實(shí)事求是 ......總之,對于寫的好的作文,固然要指出好在哪里,可是不好的作文,要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性,也得給他們尋找亮點(diǎn),以資鼓勵(lì)。僅有這樣,才能激發(fā)學(xué)生的追求提高的意識。 教學(xué)實(shí)習(xí)中,總的來說,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)資料能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠 順利地完成教學(xué)任務(wù) .同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常請武教師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自我。在實(shí)習(xí)過程中,我深刻的感受到 :上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)教師修改。 我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤,完善缺點(diǎn)的機(jī)會,身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。 二、班主任工作實(shí)習(xí) 在班主任工作實(shí)習(xí)這 一塊,我?guī)У囊彩瞧?(2)班是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級,班上有 38 位學(xué)生。由于人數(shù)較多,第一次見面介紹完后,我就用了 3 天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來,這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝,也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時(shí)間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流,比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,興趣愛好等等,每一天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快,根據(jù)情景制定了工作計(jì)劃,交由原班主任孫教師審批。接下來,我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì) 做廣播操,午時(shí)監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情景等等。同時(shí),也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間,我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的進(jìn)取配合下,籌辦了以 尊師重教 為主題的班刊展覽活動,得到了教師和學(xué)生的極大肯定。 在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把教師 異常是實(shí)習(xí)教師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,教學(xué)成績很不夢想,紀(jì)律也很有待于加強(qiáng),所以體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑?。凡是不聽話的該罰則罰。但我不一樣意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段,是他們成長中正常的現(xiàn)象,不能以惡制惡。所以,在平時(shí)我就異常留意那些學(xué)生,平時(shí)有空我就多和他們交流,對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,可是一個(gè)月之后,我竟然發(fā)現(xiàn)他變了 很多,作業(yè)也很認(rèn)真,兩次語文測驗(yàn)都考及格了,對我也很禮貌,而我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻。 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更能夠去發(fā)現(xiàn)。這一個(gè)多月的時(shí)間里,有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次應(yīng)對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我教師,第一次??。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,你就是 第一次真好 ! 在此,對帶隊(duì) 教師林教師、指導(dǎo)教師武教師、原班主任孫教師以及 __六中所有支持和幫忙我的教師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激和崇高的敬意 ! 學(xué)前教育實(shí)習(xí)自我鑒定 2 教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 一:在實(shí)習(xí)中,提高了我們的教學(xué)本事和綜合素質(zhì),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,有利于提高從教技能,在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì) 。在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì) 。在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì) 。在禮貌教育中完美人格素質(zhì)。 二:離論聯(lián)系實(shí)際,使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合 運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的本事,為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下必須的基礎(chǔ)。 三:同時(shí),能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn),并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。 在 __學(xué)校實(shí)習(xí)的這十五周的時(shí)間里,感受頗多。實(shí)習(xí)期間,我遵守學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)格要球自我,努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任,認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本資料,具體情景如下: 開學(xué)初期,來 __學(xué)校,進(jìn)取主動向原 班主任請教,了街班級了解情景,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后,立刻跟隨楊教師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講,評課。我所在的班級,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。所以,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行了試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定后,正式走上講臺。 走上二年三班的講臺時(shí),不免有些緊張。這是第一次正式講課,還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了必須的成績,完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師教師的好評,但同時(shí)也指出了我的不足,課下,我即使鑒定了自我的得失 ,并進(jìn)行反思。 在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改善教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自我的努力和指導(dǎo)教師的幫忙下,我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。 在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時(shí)分析試卷,找出學(xué)生的知識不足,把握教學(xué)的重點(diǎn)。并且認(rèn)真完成實(shí)習(xí)教案十篇 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí),我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。進(jìn)入 __學(xué)校開始,我便張教師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我深入初二三班了解情景,幫忙班主任教師開展各項(xiàng)工作, 開學(xué)初期,開展“新學(xué)期、新態(tài)度 —— 我能行”主題班會,在新的學(xué)期開始,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生感受到經(jīng)過努力而成功的喜悅。同時(shí)做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),在“我能行”的態(tài)度中,朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期,開展“禮貌、禮儀”主題班會,培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮儀須從此刻做起、從自身做起的意識,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。五月中旬,在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時(shí),為謹(jǐn)防學(xué)生 s 思想松懈、學(xué)習(xí)放松,開展“成功捷徑 —— 奮斗”主題班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo),經(jīng)過各項(xiàng)小活動體會奮斗過程中帶來的成就感,為 期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑。 在實(shí)習(xí)工作中,我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫忙他們克服思想波動,在青春叛逆期,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,并對其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo),等等。所以,在張教師的細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級的管理方法,并有了必須的班主任工作經(jīng)驗(yàn),為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 進(jìn)入 __學(xué)校之后,綜合 __學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教 育調(diào)查,并同周邊的幾所中學(xué)的實(shí)際情景相結(jié)合,作了此次報(bào)告 . 此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。我聽取了學(xué)生的一些意見,請教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,查詢了有關(guān)資料,并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報(bào)告,報(bào)告得到了指導(dǎo)教師的認(rèn)可。 以上三方面的資料是我在實(shí)習(xí)期間完成的?;貞浭逯艿慕逃龑?shí)習(xí),使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是十分不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的 。當(dāng)然,我更 是體會到了當(dāng)一名教師的歡樂與幸福。與學(xué)生在一齊,我會回憶起自我中學(xué)時(shí)代,也會想起自我以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時(shí)候,我都能覺察到自我臉上洋溢著幸福的微笑,因?yàn)?,我這么多年讀書學(xué)來的知識,最終找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。 十五周的實(shí)習(xí)過去了,順利結(jié)束了自我工作?;氐綆煷?,心里卻空落落的,很懷念實(shí)習(xí)的生活。因?yàn)?,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是歡樂的、充實(shí)的。走在大學(xué)學(xué)校的路上,抬頭看到樹上結(jié)滿了綠色的核桃,一絲清涼拂過,讓我發(fā)覺,秋 天要來了,收獲的季
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