六一兒童節(jié)家長代表發(fā)言[5篇材料](編輯修改稿)
2025-05-25 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 謝謝大家！ （篇五） 尊敬的各位老師、各位家長親愛的小朋友們： 大家晚上好！ 我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最后一個(gè)“六一 晚會(huì)”，也很榮幸能在這個(gè)溫馨而美麗的節(jié)日慶典上作為家長代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表蓓蕾湖濱園的全體家長，真誠的祝小朋友們節(jié)日快樂！向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝！向辛苦養(yǎng)育、精心教育、認(rèn)真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦！同時(shí)，今天也借此機(jī)會(huì)，和大家交流分享一下我的心得感受。 首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養(yǎng)兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之后，才知道帶大他、養(yǎng)好他、教育他是一件多么費(fèi)體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對(duì)這 樣一群懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們?nèi)娴膯⒚烧n程知識(shí)，同時(shí)也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習(xí)慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因?yàn)樯眢w不夠好，是經(jīng)常帶藥去學(xué)校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細(xì)心，照顧著孩子的衣食起居，守護(hù)著孩子的健康成長，引領(lǐng)著孩子的啟蒙教育！ 其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白說，孩子剛到進(jìn)幼兒園年齡時(shí)，我并不知道這個(gè)地方，后來因?yàn)閷?duì)第一次選擇的幼兒園不太滿意，多方市場(chǎng)調(diào)查找過來的。但是，自從來到這 里，我就堅(jiān)信并且慶幸自己的選擇和決定！從每次的家長開放日活動(dòng)，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育理念從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動(dòng)中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾盹L(fēng)格、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)。從孩子每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和快樂里，我亦讀到了背后那沉甸甸的愛和義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！ 第三，我覺得還應(yīng)該感謝我們的孩子們。都說孩子是上天派給我們的天使！從他們的蹣跚學(xué)步到迎風(fēng)奔跑從他們的咿呀學(xué)語到自由表達(dá)從他們 的無知無畏到明辨是非，我們?cè)诟冻鼍?，我們也在收獲快樂。我們?cè)谂惆槌砷L，我們也在自我提升。是孩子，贈(zèng)與我們感恩平和的心給予我們面對(duì)未來挑戰(zhàn)的勇氣支撐我們向人性的真善美不斷的靠近?? 今天，待會(huì)，我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油！我始終堅(jiān)信：好孩子是鼓勵(lì)出來的我也一直堅(jiān)信：在關(guān)愛和鼓勵(lì)中成長起來的孩子，一定會(huì)有“晴空一鶴排云上、便引詩情到碧霄”的那一天！ 最后，祝小朋友 們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長：家庭和睦，幸福安康 ! 謝謝大家！ 第二篇：“六一”兒童節(jié)家長代表發(fā)言 尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo) ,各位老師 ,各位家長 : 大家好 ! 我是學(xué)前班羅依琳小朋友的媽媽 ,首先 ,我要感謝智童幼兒園能給予我這么一次人生難忘記的機(jī)會(huì)，讓我作為家長代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸，在今天，在今天這個(gè)屬于寶寶們的節(jié)日里，祝所有的寶寶們節(jié)日快樂 ,也請(qǐng)充許我代表所有家長 ,向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們 ,致以最誠摯的敬意 !謝謝你們。 選擇智童幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了許多幼兒園后最終敲定的 .當(dāng)然 ,其中功不可沒的還是我的媽媽 ,是她在眾多的幼兒園中明智的選擇了智童 .,事實(shí)證明 ,我們一家的選擇確實(shí)沒有錯(cuò) ..。從第一次踏進(jìn)智童幼兒園開始 ,我 們就被這兒的一種溫馨的 ,快樂的氛圍所吸
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