【文章內(nèi)容簡介】 獻社會 ,讓大家明白今天的幸福來之不易 ,從而更加熱愛生活熱愛學習。 二、活動主題 :繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) ,弘揚英雄奉獻精神 三、活動時間 :__年 3 月 30 日 12:50— 14:00 四、活動地點 :____ 五、活動負責人 :___ 六、參加人員 :___ 七、活動流程 : (一 )活動前期安排 月 29 日 ,____系團總支、學生會召開會議 ,將掃墓地點、時間路線以及注意事項告知大家 ,把所有程序環(huán)節(jié)所需安排落實并組織有序 。并統(tǒng)計好前往掃墓的確切人數(shù) ,以方便集體購買所需物品。最后征集主持人一名 ,負責掃墓儀式的主持工作。 月 29 日 ,由宣傳部出示宣傳海報、展板 ,海報貼于食堂門口兩側(cè)以及各個人員流動較大的路口 ,展板放于一教樓底下。以此做足宣傳工作。 ,做好途中的相片采集。以備日后存檔留戀。 (即小白花、大花圈等 )并在到達烈士陵之時負責分發(fā)到每個人的手中。并提前預定好大花圈。 ,事先進行溝通 ,告知其我們此行的目的。并了解更多的陵園禁止事項。以免影響活動的正常進行。其次 ,咨詢其能 否為我們提供勞動工具 ,以便活動最后幫助其做我們力所能及的工作。 (如保潔等 )同時 :出發(fā)時也建議每位同學帶上一個能盛放垃圾的設備。以備活動中個人產(chǎn)生垃圾。 ,活動當日代表發(fā)言。與兩名儀態(tài)端莊的同學負責活動中向烈士們獻上花圈。 (二 )活動當日安排 :30負責人派人前去將已夠買的花圈從店中取出 ,其他人員在振華廣場旗臺旁邊集合做好出發(fā)準備。 :40所有參加人員在振華廣場集合 ,前去的每個人要求穿深藍色或者黑色的服裝 ,12:50 準時清點人數(shù) ,人 數(shù)無誤則立即出發(fā)。 (時間如若不合理處 ,則視客觀事實而具體考慮 ) 。 ,所以我們將選擇徒步前往 ,在途中所有人員成兩列整齊有序的靠公路右邊前行 ,拿花圈的人走最前面。 ,由負責人帶領 ,整齊有序的進入烈士陵。站定 ,等待活動的進行。 。 。 (大約 5 分鐘 )。 (30 分鐘左右 ) ,則在活動快結(jié)束時幫助工作人員打掃烈士陵 (大約 30分鐘 )。如果不能為我們提供勞動工具 ,則同學們進行簡單的勞動 ,將周圍的樹枝、白色垃圾等收拾干凈 ,并伴隨做一些義務勞動 (如 :除草、整理雜草等 )。以此體現(xiàn)我們大學生的綜合文化素質(zhì)。 、烈士事跡陳列館和烈士骨灰堂。 。 。途中注意安全 ,相互照應。 (三 )活動后期安排 :及時做好活動總結(jié)工作 ,以及經(jīng)驗的交流和心得體會的交流。 :及時整理采集的相片和記錄等 ,并向上級報告成果。 八、注意事項 : :著素裝且穿著整齊。 :活動中態(tài)度要莊嚴肅靜 ,不能在烈士陵中打鬧 ,嬉笑等。 :整個活動參加人員一定要聽指揮 ,服從管理 ,不能擅自行動。 學校清明節(jié)活動方案 2 一、活動目的 清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)化節(jié)日，經(jīng)學校研究決定，將開展“民族精神代代傳 —— 鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)化教育，不斷增加學生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。 二、活動主題 民族精神代代傳 —— 鄉(xiāng)英雄知多少 三、活動時間 4 月 3 日下午第三節(jié)課 四、活動地點 教室 五、參加人員 四年級五班全體師生 六、活動程序 唱隊歌 班主任宣布活動主題：同學們，本 月的班隊會主題是：民族精神代代傳 —— 鄉(xiāng)英雄知多少。 4 月 4 日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日 —— 清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎 ?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的節(jié)日 ——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。 主持人獻詞： 男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。 女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚 咽。 男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。 男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。 女：以現(xiàn)代化建設飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。 合：先烈們，你們安息吧 ! (奏哀樂，全體默哀 3 分鐘。 ) 主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人 —— 張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。 學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。 主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。 學校清明節(jié)活動方案 3 一、活動名稱： 清明節(jié)掃墓活動 二、主辦單位： __大學校青年志愿者協(xié)會 三、參與單位： __大學各院青年志愿者協(xié)會 四、活動時間： 4 月 3 日 — 4 月 10日 五、活動地點： 開封市烈士陵園 劉少奇紀念館 六、活動背景： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 。掃墓，祭拜古人的文化風俗也仍為廣大中華兒女傳承。時至今日，我們?nèi)匀徊荒芡浤切┰?jīng)為了祖國偉大事業(yè)拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時期涌現(xiàn)出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價值也越來越固定成為社會意識的一部分，影響著現(xiàn)代的人們。 __大學青年志愿者協(xié)會在“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神引導下，在“明德新民至于至善” 的校訓的鞭策下，秉承“讓愛心永駐校園，用真情服務社會”的宗旨，特開展此項活動。 七、活動主題與口號 年年祭掃先人墓處處猶存長者風 春風已解千層雪后輩難忘先烈恩 八、活動流程 前期準備工作 (1)4 月 1 日 — 4 月 3 日，實踐部負責聯(lián)系開封市烈士陵園和劉少奇紀念館的相關事宜，并規(guī)劃出志愿者出行的路線和活動內(nèi)容 (2)辦公室負責購買花環(huán)及其他活動當天的相關物資，并做好資金預算和物品登記工作。 (3)宣傳部對于此次活動進行追蹤報道，及時以展板海報等形式 進行宣傳，并與校內(nèi)媒體聯(lián)系給予關注。 (4)組織部做好活動當天出勤志愿者登記工作。 烈士陵園掃墓 活動時間： 4 月 4 日 (星期五 )清明節(jié)當天 活動地點：開封市烈士陵園 負責人：韓景龍 參與人員：志愿者 活動過程及要求： (1)上午 9： 30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負責人韓景龍進行簡單培訓，內(nèi)容包括各項注意事項。 (2)十點整從學校出發(fā)前往開封市烈士陵園。 (3)到達地點，舉行儀式，內(nèi)容包括：脫帽、敬獻花圈、默哀一分鐘、領導作主題講話、文化館或烈士陵園負責人介紹英雄事跡、代表發(fā)言、列隊參觀烈士陵園 (4)儀式結(jié)束后，組織全體人員在陵園進行清掃活動，結(jié)束后統(tǒng)一返校。 (5)活動結(jié)束后，負責人上交活動總結(jié)。 參觀劉少奇紀念館 (1)以院為單位，分批組織志愿者前往劉少奇紀念館。 (2)做好志愿者活動登記，并上交活動總結(jié)。 九、活動要求 所有參與志愿者在或哦的那個期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打 鬧或做其他任何與現(xiàn)場氛圍不符的事情。需穿深色衣服 志愿者在活動期間服從命令，統(tǒng)一指揮。 志愿者在活動期間注意自身安全。 學校清明節(jié)活動方案 4 一、設計背景 清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日 2021 年已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。 意 借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務認識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。 二、活動目的 借此活動幫助學生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文