【文章內(nèi)容簡介】 中可以和身邊的同學(xué)互相競爭、互相學(xué)習(xí)，使自己變得越來越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒有珍惜那段學(xué)習(xí)的日子，下學(xué)期就是一個非常重要的時期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時間，不讓時間從我身邊悄悄溜走。 要把課本當(dāng)成“漫畫”書一樣喜愛；要把課堂當(dāng)作“游戲機(jī)室”一樣念念不舍；要把不會的題目當(dāng)作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時每刻都想著學(xué)習(xí)，就不用再怕學(xué)習(xí)給我們帶來的煩惱了。 第三篇：【熱門】開學(xué)作文匯總 【熱門】開學(xué)作文匯總 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是幫大家整理的開學(xué)作文 6 篇，希望能夠幫助到大家。 開學(xué)作文篇 1 每個人會經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來我的初中生涯。 兩星期前，結(jié)束小學(xué)生的旅程，踏出中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過兩星期啊，時 間過得真快。開學(xué)時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切是陌生的。但是當(dāng)過幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再似小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再似小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。 在這個班，我又認(rèn)識許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開始就會 認(rèn)識新的人，每一次開始就注定會認(rèn)識新的事物，朋友、老師。正似每經(jīng)過一件事就會成長大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠(yuǎn)。 我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（ 1）班的 `教室。 開學(xué)作文篇 2 今天我背著我的小書包上學(xué)了。到了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都洋溢著歡快的笑容。校園的環(huán)境非常整潔。紅紅的花兒張著笑臉迎接小朋友的到來。小草綠綠的探出頭來，看著我們，好像也在歡迎我 們得到到來。 上課的時候，每位同學(xué)都抬頭挺胸，眼睛看著老師，認(rèn)真的聽課。我們班又加入了兩位新同學(xué)，她們第一天來上課，都得到了老師的表揚(yáng)。我想和她們成為好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。 我寫家庭作業(yè)時得到了媽媽的表揚(yáng)，媽媽說我寫的字比以前好看多了。我想把成績提高一些，可以得到更多的獎狀。做老師的好助手的好孩子，也想做一個學(xué)習(xí)認(rèn)真的好孩子。 開學(xué)作文篇 3 春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸 來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期開始了！ 我早早的就起了床，背著心愛的書包一路小跑來到學(xué)校，想想又要見到我的同學(xué)了，心里不由得激動起來。剛走進(jìn)教室大門，一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個多月不見，同學(xué)們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣，留著微微尖的頭發(fā)，自然地向前豎起，顯得挺酷的；程璽銘則像新生的竹筍，一個勁地往上“躥”??大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。 聽得前面有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔掖汗?jié)去香港旅游了，真開心。”??當(dāng)然還有命苦的同學(xué)，你聽，“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時間都沒有??”呵呵，也許因為今天是開學(xué)的第一天，大家都有點(diǎn)興奮吧，話匣子打開了，還真有點(diǎn)收不住。 大家正談得起勁，韓老師掛著笑容走進(jìn)了教室，她對我們說：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了??”。韓老師的話說到我心坎上去了，我想：在過去的一學(xué)期里，我做得還不夠好，從今以后，我一定要克服講小話的毛病，因為我終于明白了，學(xué)習(xí)不是 一種游戲，而是一種付出，是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事。 我要用我的努力去迎接新學(xué)期！ 開學(xué)作文篇 4 開學(xué)第一天就是檢查假期作業(yè)，老師火眼金睛，一下子就能看出來哪哪缺，真是怪了，開學(xué)前一兩天還對著作業(yè)紙仔細(xì)查遺補(bǔ)漏了，結(jié)果還是有作業(yè)沒寫?？陬^作業(yè)，老師也一眼看出來了。補(bǔ)就一個字，開學(xué)第一二三天都是補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到 11 點(diǎn)，連口頭作業(yè)也要補(bǔ)，還得補(bǔ)家長簽字。小寬叫苦不迭的同時也第一時間表揚(yáng)了我督促他寫完了牛津的那些校內(nèi)教輔的什么 mid，和 final 的測試卷。本來他是想僥幸，因為作業(yè)紙 只寫了自學(xué)牛津七上課本，完成課課練和測試卷的 unit1— 8的單元卷，沒提 mid 和 final，他就想摳個字眼，忽略掉。在我的反復(fù)督促才心不甘意不愿地寫完。沒想到，老師一下子就抓到要害，很多孩子栽在這上面。 第一周期初考，語文全字詞測驗百分卷，某人很豪氣地扣了 11 分，班級中位分，還雀躍。對于語文，真是沒轍，明明事先知道要考字詞，就是不愿意默，不愿意背，看看那些題目，兒童相見不相識啊，真是可憐那些他不認(rèn)識的字詞。和英語老師溝通了下，小寬的口語是個大問題，發(fā)音，語音語調(diào)都很離譜。老師一針見血，跟讀量不夠，模 仿不到位，沒有做到逐句跟讀，模仿。好吧，老師就是老師，口頭作業(yè)經(jīng)常是等到臨睡覺才開始，自然就大打折扣了。這學(xué)期開始，改成晚飯后的第一項作業(yè)，聽讀模仿，保時保量，還得錄音復(fù)讀。已堅持兩周，希望有進(jìn)步。 這周三下午，本來有個迎春長跑，從解放門到解放門。很高興，前一天晚上就要求我把按例沒收的智能手機(jī)帶回來，說既然是公園長跑，也算是小活動，手機(jī)必須要有。我拖著說第二天再給，結(jié)果沒想到這周三降溫，下小雨，學(xué)校臨時取消長跑，得，手機(jī)也沒了。小寬那個失望啊，不是長跑落空失望，是和同學(xué)聯(lián)網(wǎng)游戲失望。但學(xué)校說是暫時取 消，估摸著下周他應(yīng)該能得意了。 這周上了堂信息老師的信息課，深受打擊，說 40%聽不懂，班上的孩子大部分人都在打游戲，看小說或者寫作業(yè)，估計也是聽的不如意，都各自找事做了。和小寬聊了聊信息課的想法，有很多不謀而合。在信息老師這學(xué)了 1 年，感覺這個老師過于強(qiáng)調(diào)拔高，超前，對于小寬來說，很尷尬。因為資質(zhì)一般，進(jìn)步慢，打擊多，得不到老師更多關(guān)注，也影響學(xué)習(xí)積極性。更主要的是，難度上去了，基礎(chǔ)卻打得不扎實(shí)，對于知識點(diǎn)的掌握很膚淺?，F(xiàn)在面臨的問題是，難題做不出來，容易的題目做不到滿分，甚至?xí)霃?fù)雜，導(dǎo)致耗時長，還 不是最優(yōu)解。這個學(xué)期，信息老師那里的班減少了好幾個，撤撤并并的，同一個班有好幾個進(jìn)度的孩子，想來也是眾口難調(diào)吧。小寬和我商量說能不能跟著學(xué)校的節(jié)奏走，課外信息老師這里就當(dāng)做是個參考坐標(biāo)，言下之意就是增加一節(jié)學(xué)校的信息課。 NW 課余也開設(shè)信息集訓(xùn)班，但一周要上三次，每次三個小時，我們上學(xué)期因為覺得時間長，而且課內(nèi)也面臨壓力，就放棄了學(xué)校的學(xué)習(xí)。這學(xué)期和學(xué)校老師聯(lián)系，說可以不用上三次，有空就去，知識點(diǎn)都是滾動講的。初二時還會再走一輪。這樣的話，就想這前三次課（第二周）每次都去，了解下概況。后面改為每周上一次課。如 果覺得學(xué)校的難度和授課效果能更適應(yīng)自己，就準(zhǔn)備這學(xué)期先放棄校外信息課。專心把基礎(chǔ)打打扎實(shí)。不能操之過急，再說也不是每個娃都能競賽出成績的，維護(hù)孩子的興趣，保持平常心，最終目的是能堅持下來。 這學(xué)期學(xué)校必讀書目《駱駝祥子》，沒想到小寬這么迷老舍的小說，寒假看完了《祥子》和《茶館》，開學(xué)在學(xué)校圖書館借了《四世同堂》，我又幫著在鼓樓圖書館借了本老舍的短篇文集。說實(shí)話，《四世同堂》，我都沒看過，小時候好像看過連續(xù)劇，每個禮拜天下午放的，里面人物，就記得個“大赤包“了。 上周末，全家人去了梅花山賞梅， 天，植物園路好堵，進(jìn)了梅花山景區(qū)，感覺滿山都是拖家?guī)Э诘娜?，梅樹下全是帳篷和野餐墊，好不容易排到個空座椅。小寬說梅花山一游，只是換了個讀課外書的環(huán)境，然后是呼吸了下帶著梅香的空氣。我補(bǔ)充，你還參觀了孫權(quán)大地紀(jì)念館，看的很認(rèn)真啊，三國的歷史知識還是收獲不少的。 昨天早上約莫 7 點(diǎn) 22 分，接到小寬電話，說英語白皮書忘帶了，讓立刻馬上送到學(xué)校。怕他等，隨便套了件廚房服，穿著打底褲，腳踩運(yùn)動鞋就火急火燎地騎過去了。在門口還笑言了幾句，因為開學(xué)已經(jīng)有過 2 次讓我送作業(yè)了。沒想到，昨晚回家，告訴我丟大臉了。我一聽， 我也跟著丟大臉了。說不知道是有人錄得，還是探頭自動抓取，一個小視頻，名為《落作業(yè)本的娃和送作業(yè)本的媽》，在全年級放，當(dāng)然了，也許不一定是全年級，更壞的結(jié)果也可能是初二也跟著看。我第一反應(yīng)是，送作業(yè)也就算了，但我穿的太那個雷人了哎，這算不算侵權(quán)啊?？磥?，以為外出，不管干嘛，還是要衣冠楚楚，神態(tài)飛揚(yáng)，特別在校門口這種危險地帶。郁悶。 開學(xué)作文篇 5 長大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測的一樣，果不其然我真的很不適