【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯(cuò)的課堂。雖然對(duì)于我可能剛開始無(wú)法達(dá)到這個(gè)高度，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。 我的第一節(jié)課是《神奇的手》，這是我初為人師的第一節(jié)課。因?yàn)槭堑谝还?jié)課 ，所以我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，自我感覺很是充分。但是一開始上課，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問(wèn)了問(wèn)，學(xué)生都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課我以 05 年的春晚節(jié)目《千手觀音》作為導(dǎo)入，很快激發(fā)了學(xué)生的興趣。并鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)講臺(tái)玩手影游戲，沒(méi)想到大家會(huì)用手做出那么多的動(dòng)物來(lái)。從學(xué)生興趣入手，不僅為學(xué)生搭建了一個(gè)展示平臺(tái)，還讓學(xué)生體會(huì)到了成功的喜悅，把課堂推向高潮。 這一節(jié)課是有評(píng)課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評(píng)價(jià)和建議。老師說(shuō)，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)第一次上講臺(tái)的我來(lái)說(shuō)，這堂課還是相當(dāng)成功的課堂。當(dāng)時(shí)聽了，很是開 心。當(dāng)然也是有很多不足的，老師說(shuō)，給學(xué)生講的還是太少了，要更放寬時(shí)間給學(xué)生 。也許第一次上課的內(nèi)容試講了很多了，所以很順利的上了下來(lái)，便也顯得上課有點(diǎn)隨意 。同學(xué)說(shuō)，口頭禪還是比較多，比如“是吧”。 上第二節(jié)課時(shí)，我的組長(zhǎng)，還有其他一起來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)，也過(guò)來(lái)聽我的課。他們比我來(lái)的早三個(gè)月，也算是我的小老師，幫助我進(jìn)步，心里甚是感動(dòng)。 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇 5 轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的專業(yè)媒體實(shí)習(xí)就過(guò)去了，如我所愿，我來(lái)到了位于祖國(guó)南端的海南島，并且在海南日?qǐng)?bào)的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大 部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的有挑戰(zhàn)性，因?yàn)橐郧暗膸熜謳熃愕綌z影部實(shí)習(xí)的并不多，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗(yàn)，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線的攝影采訪的機(jī)會(huì)比較少。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報(bào)社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我覺得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影、攝影記者以及圖片與報(bào)紙的理解有著重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對(duì)別 人看來(lái)是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)習(xí)中切實(shí)體會(huì)到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結(jié)的。 這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì)，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修補(bǔ)，而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我們選擇什么樣的照片上版 ?我們選擇什么樣的照片印在我們的報(bào)紙上 ? 這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著這樣的疑問(wèn)，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱到來(lái)，許多的報(bào)刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。 在我實(shí)習(xí)期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開的。討論會(huì)上，攝影記者選擇了一些自己傳回報(bào)社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報(bào)的照片和實(shí)際見報(bào)的照片放到一起，讓大家一起品評(píng)。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對(duì)于照片的選擇也有很大的分 歧。 在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對(duì)于照片的認(rèn)知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在上升，以前覺得編輯對(duì)于照片是門外漢，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數(shù)”，對(duì)于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn)。 “新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭(zhēng)論比較激烈的一對(duì)沖突，許多編輯認(rèn)為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言” 。而認(rèn)為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些 編輯則認(rèn)為，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強(qiáng)的，特寫性質(zhì)的照片，因?yàn)檫@些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。 其實(shí)我覺得這種討論的根本還是在于對(duì)于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補(bǔ)充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌@樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠?yàn)?新聞?wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。 近些年來(lái)《新京報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《新快報(bào)》等一些媒體在圖片使用上給國(guó)內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對(duì)上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。 新華社的老社長(zhǎng)穆青同志曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)我們報(bào)刊的發(fā)展，尤其是在對(duì)待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō)，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報(bào)刊和報(bào)道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)最 大的“效益”。 這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多，這也是為什么所有的實(shí)習(xí)生來(lái)到報(bào)社之后都會(huì)在報(bào)社的資料室里面翻閱一周的報(bào)紙的緣故。 最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報(bào)社資料室看報(bào)紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報(bào)紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我并沒(méi)有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評(píng)價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評(píng)判。結(jié)果一周下來(lái)，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯(cuò)，而不 是將照片放到一個(gè)新聞事件中。 后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō)，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌窃谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報(bào)紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場(chǎng)的條件。“為什么我們說(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因?yàn)樵谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達(dá)的東西表達(dá)了出來(lái)。” 第二篇：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 江西渝州科技職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院 頂崗實(shí) 習(xí)實(shí)踐報(bào)告 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 實(shí)習(xí)單位 年月日 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)概況 （一）實(shí)習(xí)起止時(shí)間： 2021 年 5 月 24 日，在財(cái)經(jīng)學(xué)院組織下，我院共計(jì) 600 余人來(lái)到廈門宸鴻科技團(tuán)公司頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為 2021 年 5 月 24 日至 2021 年9 月 24 日 （二）實(shí)習(xí)單位介紹： ： 宸鴻集團(tuán)是著名臺(tái)資企業(yè) (TPK),旗下?lián)碛绣辐櫩萍?,宸陽(yáng)光電科技 ,寶宸光學(xué)及瑞士達(dá) .公司從研發(fā)、制造到管理、銷售及售后都擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員。公司成立于 2021 年，目前已有員工約30,000 人。公司投資總額 億美元，注冊(cè)資本 億美元，主要從事觸控顯示器、觸控系統(tǒng)、觸控組件、觸控屏幕、觸控技術(shù)、應(yīng)用軟件、硬件、觸控相關(guān)周邊配件的研發(fā)、生產(chǎn)。 ： 憑借良好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念、人性化的管理方式以及專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，發(fā)展成為全球化的高科技光電組織，在未來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) 過(guò)程中創(chuàng)造佳績(jī) ： 于 I100Bonding功能測(cè)試站實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間我的主要工作是貼 DST膜， flash加壓， flash點(diǎn)膠，貼 Barcode，看 flash溢膠， flash 檫膠， flash 功能測(cè)試等。 二、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò) （一 )FA實(shí)習(xí)： 在第一天剛進(jìn)公司，公司安排了工作人員對(duì)我們新進(jìn)員工進(jìn)行了企業(yè)文化和工作內(nèi)容的培訓(xùn)和了解，培訓(xùn)時(shí)間為一天，在培訓(xùn)到最后，和我們簽訂合同，同時(shí)給我們發(fā)放了廠牌、員工手冊(cè)等一些物品，之后，工作人員就帶領(lǐng)我們進(jìn)車間。 在培訓(xùn)完之后第二天，我們就正式進(jìn)車間工作，那時(shí)候真的很擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)做不好，而且進(jìn)到車間之后給人感覺就是陌生，完完全全的不知道該如何下手了，雖然培訓(xùn)的時(shí)候工作人員對(duì)作業(yè)的一些基本方法都有講，但是進(jìn)去之后就蒙了。 在進(jìn)公司的前兩個(gè)月，我是在宸鴻科技工作。由于我們的工作需要，我們?cè)诠?作時(shí)可能會(huì)用到一些易燃易爆的化學(xué)物品，所以我們對(duì)于工作人員的安全防范問(wèn)題查得很嚴(yán)，比如： FA 車間有物料班、冷拆班、除膠班、清潔班和 VMI 外觀檢查班，每個(gè)班所做的生產(chǎn)工序都不同，冷拆的因?yàn)橐佑|冷藏柜，因此他們要戴口罩，手上要里面帶一雙防塵皮手套，外面還要在帶一雙線織棉手套；而除膠班因?yàn)橐獬罅康幕瘜W(xué)物品，所以要帶灰色防塵皮手套（加厚），還要戴碳離子口罩。而且最重要的是，在廠區(qū)內(nèi)不能帶打火機(jī)等易燃易爆物品，更不能抽煙，一旦發(fā)現(xiàn)就開除，抽煙只能在抽煙區(qū)解決。進(jìn)出車間都要過(guò)好幾道安檢，就是防止事件的發(fā)生。 我是在 FA 清潔班實(shí)習(xí)的，主要工作是對(duì)蘋果手機(jī)的觸摸屏外殼進(jìn)行清潔處理。我們這個(gè)線別都是站立作業(yè)，每天的任務(wù)就是站在燈下查玻璃。我剛?cè)r(shí)，在知道工作就是查玻璃之后就不以為然，覺得很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我真正開始工作是才知道一塊玻璃要把它擦干凈是多么的艱難。產(chǎn)險(xiǎn)線上對(duì)于工作質(zhì)量要求很高，每一塊屏幕清潔完畢之后都要放在白熾燈下觀看，要清潔到?jīng)]有一點(diǎn)臟污、彩印、亮點(diǎn)、膠印，而且產(chǎn)品的種類有很多。雖然產(chǎn)品有好幾種，但是外觀大致相同，剛做的時(shí)候，把我搞的焦頭爛額，不是產(chǎn)品分不清楚，就是清潔不干凈。那是真的很苦惱，本想這么簡(jiǎn) 單的工作應(yīng)該很容 易上手，誰(shuí)知道結(jié)果竟是這樣，幸虧車間的老員工對(duì)我們都很好，很熱情，對(duì)我們的幫助很大，也給了我鼓勵(lì)。 就這樣，開始了我的實(shí)習(xí)生活，體驗(yàn)在社會(huì)上工作的感覺，同時(shí)也在慢慢熟悉車間的環(huán)境。其實(shí)在每個(gè)學(xué)期的寒暑假，我都會(huì)去打工，對(duì)社會(huì)和這樣的工作單位有一定的了解，但是每個(gè)公司有不同的操作規(guī)程和規(guī)章制度，于是我便閱讀公司發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向班里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車間的情況及生產(chǎn)產(chǎn)品等有了一定的了解。對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始 慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。在工作期間有些產(chǎn)品的難度較大。剛開始加工起來(lái)還真棘手的，工作效率不高，產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。于是我便向班里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧，另外也可以詢問(wèn)品保 (質(zhì)檢員 )，按品保提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工產(chǎn)品。 （二）寶辰實(shí)習(xí)： 當(dāng)我在 FA 工作了兩個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)楣镜男枰?，又把我調(diào)到了另外一個(gè)分公司實(shí)習(xí) 寶辰光學(xué)，起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。因?yàn)閷毘降墓ぷ骱臀以?FA 是完全不同，由于生產(chǎn)的產(chǎn)品是高度潔凈的，所以所有的車間都是無(wú)塵的，我們需要穿無(wú)塵服，帶口罩、網(wǎng)帽、膠皮手套之后才能進(jìn)入車間。進(jìn)車間必須先進(jìn)風(fēng)淋室，吹掉身上的灰塵，才能進(jìn)入車間。 我在調(diào)到寶辰之后，所在站別是 Bonding 功能測(cè)試站，我們主要是對(duì)手機(jī)的內(nèi)屏進(jìn)行功能測(cè)試， 挑出 NG 品（不合格的產(chǎn)品）。我們測(cè)試站的產(chǎn)品是從 bonding 本壓站流下來(lái)的，本壓站就是把 flash 和內(nèi)屏主板貼合在一起，之后我們進(jìn)行測(cè)試。 Bonding 功能測(cè)試站不僅僅是測(cè)試，還需要一系列的流程進(jìn)行加工，最后在進(jìn)行測(cè)試，其產(chǎn)線的流程有清潔 貼 DSTflash 加壓 點(diǎn)白膠 點(diǎn)灰膠 貼 Barcode擦膠 貼耳朵 功能測(cè)試。 在工作期間有些產(chǎn)品的作業(yè)難度較大。剛開始還真棘手的，加工效率不高，產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向班里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的作業(yè)方法與技巧。運(yùn) 用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著做這有難度的產(chǎn)品，同時(shí)在工作中選擇適合的工作工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、作業(yè)產(chǎn)品的有效方法和技巧。 由于我是實(shí)習(xí)生，班長(zhǎng)為了讓我盡可能多的了解產(chǎn)線的具體流程，基本上每隔幾天，我都會(huì)換一個(gè)工位，兩個(gè)月下來(lái)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、作業(yè)的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常做的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從班長(zhǎng)的安排，接受班長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地 進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向班長(zhǎng)、技術(shù)員反映情況，請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。 三、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì) 通過(guò)這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開拓了視野，學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn) 題的方法與技巧，學(xué)會(huì)