【文章內(nèi)容簡介】 長，要讓你嘗嘗被馬踢的滋味 !”轉(zhuǎn)念一想：“不過，現(xiàn)在你是我的教官，我聽你的好了?！庇谑牵矣终竞昧?，雙眼露出畢恭畢敬的眼神，露出了自認為春天般的微笑。 可誰知道這馬教官怎么啦，用他的右手，搖動我的右手，雙眼 仇恨地看著我：“你怎么站的，軍姿是不能動的 !” 我又怒了，繼續(xù)想：“你給我記住 !我鄭欣若下輩子是趕馬人，第一個打的就是你這匹馬 !不過呢??現(xiàn)在你是我的教官，我聽你的好了?！闭斘以跓o限幻想時，馬教官對我吼：“想什么呢 ?找刺激是不 ?50個俯臥撐 !” 我的幻想在俯臥撐中破滅。 “ 50 個俯臥撐 !”這句話整晚在我耳中回蕩 !我再也不敢亂想了。 沒有人能夠忍受老虎的吼叫，同樣，秋老虎的怒吼，把云都嚇跑了，直接就烤在了我們身上。 下午我一直站得很標準，身上也因此流了很多汗。這時，馬 教官走了過來，看到我豆大的汗珠，沒說什么，只是幫我解開了最上面的扣子，說道：“很熱吧 !?”我心中充滿了清涼，想必教官更熱吧 !下午這么大的太陽，他獨自一個人吼了很久。我沒說什么，朝他的背影點點頭，心里又開始說：“小馬呀，將來我若是你的上司，一定會給你加官的，我，鄭欣，一定會好好提拔你 !” 誰知道，他轉(zhuǎn)身一看：“動什么動 !出列 !50 個俯臥撐 !”“是 !”我沒有多余的想法，一絲不茍地做完了俯臥撐。 服從，這是軍人的語言 。而平時的我們，不過是說說罷了。 夜晚很快來臨，馬教官找到我，說他要走了。 我的心中竟有那么一絲不舍 !他看著我，拍拍我的肩膀，說：“你要好好聽后面新教官的話啊 !”我哽咽著，我堅強著。 呵呵，走了還記得我啊 !算你老馬識泰山，將來我若是你的上司，一定?? 不等我想完，教官就上車了，我們 2 連已站成了一個半包圍圈。 我不知從哪來的一股勇氣，從哪來的一種信念，我堅定地大叫一聲：敬禮 ! 全連的同學們都舉起手來敬禮。教官看了看我，掃視了一圈，語重心長地說：“要聽話啊 !” 高中學生軍訓心得體會 8 有人說：“高考前的復習是人生的一次磨難”，還有人說“大學畢業(yè)后的找工作是人生的一次磨難”，更有人說“人到中年不得不養(yǎng)家糊口，這也是人生的一次磨難”??而對我來說，高一一入學，為期一周的軍訓稱得上是我人生中一次飽受磨難的經(jīng)歷。 開學第二天上午八點，我們頂著炎炎烈日參加軍訓開訓儀式。太陽散發(fā)的熱量仿佛要吞噬掉整個大地，讓我不禁聯(lián)想起《三體》中的“亂紀元”我們那疲憊的身軀和不耐煩的表情，仿佛詮釋著對軍訓的不滿，對軍訓作用的質(zhì)疑，隱藏其中的，還有對未來一周辛苦日子的恐懼。 該來的總是要來的，所幸的是，我們遇到了一塊有樹蔭可乘涼的軍訓場地。 當然最讓人滿意的是一位支持素質(zhì)教育的好教官。本以為本次軍訓就是重復初中時學過的簡單動作，但是沒想到，實際的訓練量很大，不僅訓練時間長，而且動作標準要求更高了，許久不運動的身體很快就吃不消了。 看著其他班有的同學陸續(xù)放棄了訓練，我也想過半途而廢，但是一看到我們班的同學都在堅持，那一雙雙埋在汗水與塵土下帶著決心的眼睛。我不得不咬牙堅持下來，這時，我才明白了老師說過的一句話：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！? 教 官給我們講了他們訓練時的生活，我們這才知道什么叫做真正的軍訓，我們所受的苦，看起來是微乎其微的，比起真正軍人，我們真是相形見絀。 如果說我們所面臨的軍訓也稱得上是磨難的話，軍人們的日常訓練可以算是世界上的一大奇跡，與其說教官的故事給我們帶來的是震撼，倒不如說給我們帶來的是一種鼓勵。 謹以此篇獻給那些飽受磨難仍為祖國站崗的軍人，以及鼓勵還有四天軍訓生活的我們。 高中學生軍訓心得體會 9 高中的軍訓沒那么辛苦，相對寬松的時間安排讓平日埋頭于試題的我們稍稍喘了口氣。長達四天的盲聾啞學 校軍訓生活，不僅增進了我與同學之間的情誼，還為我上了重要的一課。 來軍訓的前一天還在擔心該如何與不曾接觸的盲、聾、啞學生生活。到了才發(fā)現(xiàn)擔心很多余，與他們的接觸機會并不多。 軍訓生活的第一天晚上，原本應該在 21 點 20 分 ji 合的號子聲提前 20 分鐘響起，匆匆忙跑下來 ji 合，站在寒風中聽教警拿者話筒講一大堆規(guī)章制度。驀的，從遠處教學樓那傳來一陣笛聲，聲音悠揚，空靈，好似天堂傳來天使的彈奏。頓時撫平我煩躁的情緒。笛聲輕緩悅耳，似乎是夜晚在森林中聚會的精靈的歌唱。我陶醉其中，竟忘了ji 會早已結(jié)束。 爾后兩天的軍訓仍很輕松。閑暇時在這所學校里逛逛便能看見班里有些同學在與聾啞學生對話。他們用手比畫著，同學將話寫在紙上，雖然不能很清楚他們說了些什么，卻也能大致明白意思。最大的收獲是讓我碰到了那晚吹笛子的孩子。是個雙目失明的男孩，平頭，原本就不壯的身子讓寬大的校衣襯得越發(fā)瘦小。聊天中他落落大方，絲毫沒有常人印象中殘疾兒童會有的自卑感。我問他為何會在夜晚吹笛子，他告訴我“雖然老師手把手教，但我還是不能很好的把握音符。我希望通過自己努力能快點學好它，將笛子吹好，那樣就可以教別人小朋友了?！蔽毅蹲×耍瑵M腦子都 是那天晚上在學校上空盤旋的笛聲。 “他們真的很勇敢，雖然身有殘疾 —— 說不出，看不見，聽不到，但他們?nèi)詧猿质裁词露甲约鹤?，親自嘗試。每當看見還不及我腰高的盲孩子自己摸索著在操場上行走，磕磕碰碰，我很不忍，主動向他提出幫扶他們卻不讓，他們用最童真的話告訴我‘讓我自己來’”。這里的老師告訴我們。 我們被感動了，一句話都說不出。 我們看得見，說得出，聽得到。我們擁有他們沒有的一切，但我們卻遠不及他們。我們怨自己沒有更聰明的頭腦更富裕的家庭，沒有更多可以在自己有困難時幫助自己的朋友。他們又盲又 聾又啞，他們不曾向別人抱怨過什么，他們自力更生，在逆境中變得堅強又樂觀。 只有心靈良善、單純，對世界充滿愛，才能吹出如此空靈、動人的笛聲，感染他人，我堅信。 軍訓結(jié)束了?；氐揭酝膶W習中，每當受挫時，我的耳邊便響了那陣笛聲。 高中學生軍訓心得體會 10 正式開學前要軍訓 —— 這已經(jīng)是實高的一種教育風格了。哪怕緊張的高三即將來臨，軍訓也是不能少的。 學校老師很重視對學生進行軍事訓練和拓展訓練，因為這樣的經(jīng)歷能帶給我們書本之外的個人能力的提高，將軍人般的堅毅、秩序、熱血煣進我 們的性格中。 與以往的踢正步、走方隊不同，這一次的軍訓充滿了“殺氣” —— 馬步一扎，大喝一聲，軍體拳蓄勢待發(fā)！教官為我們演示了軍體拳八個分解動作：手掌前刺如同利刃割喉，腳尖彈地好似白鶴獨立，一記穿喉彈踢；隨即右肩前頂，右拳迅速上擋外格，左拳順勢猛力沖出，一記擊腰鎖喉；而后右腳虛晃收松，手