【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；是他，讓鄉(xiāng)村孩子們的視眼開(kāi)闊；是他，讓鄉(xiāng)村孩子們看到了世界；是他，把孩子跳舞的視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上；是他，讓孩子學(xué)習(xí)很快樂(lè)。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)比較差，但他帶領(lǐng)孩子們每天快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，為了讓孩子學(xué)會(huì)跳舞，他自 己努力練習(xí)，他在孩子們心中留下了一盞燈。因?yàn)樗呐Γ驗(yàn)樗姆瞰I(xiàn)，因?yàn)樗母冻觯院⒆觽兒芨兄x他，很舍不得他，很離不開(kāi)他。我們喜愛(ài)這樣的老師 ,同時(shí)也被他的行為所感動(dòng)。 《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)了許多名人來(lái)詮釋他們心中的幸福的定義。于丹老師說(shuō)：“幸福就是成長(zhǎng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可能成績(jī)比成長(zhǎng)更加重要。因?yàn)槌煽?jī)是階段性的結(jié)果，但成長(zhǎng)是一個(gè)貫穿生命的過(guò)程。”我覺(jué)得，成績(jī)只是一個(gè)小小的證明，我們的成長(zhǎng)是長(zhǎng)大了，達(dá)到了更高的階段，就注定會(huì)有更好的成績(jī)。鄧亞萍老師說(shuō)：“幸福就是堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，通過(guò)一步一個(gè) 腳印地去努力，最終你一定能夠行，而且相信自己，你也一定能成功?！蔽矣X(jué)得，堅(jiān)持就是勝利，如果你堅(jiān)持了，那么，你一定一定會(huì)有收獲的。楊利偉老師說(shuō) :“幸福就是幫助，幫助不單單創(chuàng)造了幸福，同時(shí)也讓我們?nèi)ハ硎艿搅诵腋！Ｎ蚁胛覀兠總€(gè)人都需要幫助，我們每個(gè)人都能夠給別人幫助。一個(gè)喜歡幫助別人的人，我想他一定是一個(gè)快樂(lè)和幸福的人?！蔽矣X(jué)得，幫助別人，其實(shí)就是在幫助自己。這次你幫了別人，下次當(dāng)你遇到困難后，別人幫助你，你也快樂(lè)，這是一樣的。 看完“開(kāi)學(xué)第一課”后，我學(xué)習(xí)了許多的東西，也真正明白了幸福的含義。幸福是樂(lè)觀 ，是感恩，是奉獻(xiàn)，是超越，是付出，是成長(zhǎng)，是自信，是努力 .......我們現(xiàn)在的生活比很多人都幸福，我們現(xiàn)在有好的學(xué)習(xí)條件，可以說(shuō)我們是糖罐里長(zhǎng)大的孩子，我們是祖國(guó)的花朵。我堅(jiān)信，有愛(ài)就有幸福，讓我們一同珍惜身邊的幸福！ 上海市蒙山中學(xué)初二四班胡嘉慧 第四篇：初二開(kāi)學(xué)第一課 初二語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課 劉華 一、教學(xué)目標(biāo) 1．感受漢語(yǔ)之美之奇之瑰麗。 2．明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫(xiě)作的必要性。 二、德育目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的感情。 三、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 感受語(yǔ)文之美，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科，激發(fā)他們的興趣。 五、課時(shí)設(shè)計(jì) 一課時(shí) 教學(xué)流程設(shè)計(jì) （一）導(dǎo)語(yǔ) 同學(xué)們好！以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么疑難問(wèn)題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學(xué)們交流、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。我主要是和同學(xué)們一起來(lái)探討什么是語(yǔ)文，怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文。雖說(shuō)這已是老生常談的話(huà)題，但我覺(jué)得這確實(shí)有探討的必要性。 因?yàn)?，小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是以識(shí)記為主，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深；去感悟《離騷》漢賦的氣勢(shì)如虹、唐詩(shī)宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗；去探討那栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。我們有著五千年?duì)N爛的中華文化，學(xué)習(xí)語(yǔ)文豐富的內(nèi)涵，他能使你滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他更能使你文思泉涌，筆下生輝。 （二）何為語(yǔ)文 一、問(wèn)大家一個(gè)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單的 問(wèn)題： 什么是語(yǔ)文？（自由回答）組織討論。 二、小結(jié) 1．語(yǔ)：語(yǔ)言。語(yǔ)言是最基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，是人類(lèi)最重要的交際工具。是文化的重要組成部分。人們利用它來(lái)交流思想，表達(dá)感情?，F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語(yǔ)言。進(jìn)入新世紀(jì)，要求更高，升學(xué)就業(yè)，考工晉級(jí)還要考英語(yǔ)。 中國(guó)的語(yǔ)言是漢語(yǔ)，我們小學(xué)階段的語(yǔ)文課就是漢語(yǔ)的基礎(chǔ)，初中的語(yǔ)文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸，就遠(yuǎn)的方面而言，學(xué)好語(yǔ)文是為了國(guó)家的發(fā)展，民族的振興；就近的方面而言，學(xué)好語(yǔ)文是為了自己的生存。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性后面再具體講 。 2．文：文字（文學(xué)）。文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結(jié)繩記事，后來(lái)逐漸有了六書(shū)造字法。我們中國(guó)的文字是獨(dú)特的方塊文字，每一個(gè)字都是音、形、義的結(jié)合體。學(xué)好漢字自然不用多說(shuō)，寫(xiě)好漢字更顯得十分的重要。漢字的書(shū)寫(xiě)非常講究，書(shū)法就是一門(mén)歷史悠久的藝術(shù)。 3．語(yǔ)文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語(yǔ)文，除了說(shuō)話(huà)寫(xiě)字（語(yǔ)基及其運(yùn)用）以外，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫(xiě)作等內(nèi)容。以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些基本能力的訓(xùn)練。 4．語(yǔ)文的性質(zhì)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須與生活密 切聯(lián)系。語(yǔ)文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活。語(yǔ)文的使用范圍十分廣泛，它可以深入到整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語(yǔ)文。古人有一句話(huà)叫做“處處留心皆學(xué)問(wèn)”（蘇軾審雞頭案的故事），我們也可以說(shuō)是“處處留心皆語(yǔ)文”（張大千與梅蘭芳的君子小人故事）。 三、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué)。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格，回答得盡可能詩(shī)意一些，這樣，我們以“語(yǔ)文是??”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫(xiě)一些話(huà)，給大家三分鐘時(shí)間，然而小組內(nèi)交流，請(qǐng) 把大家認(rèn)為精彩的話(huà)作上記號(hào)，待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。 1．獨(dú)立書(shū)寫(xiě)，小組交流； 2．各組奉獻(xiàn)，前面已經(jīng)被人講過(guò)的就不必再說(shuō)（發(fā)言者自己先報(bào)姓名。老師遇到十分精彩的，要問(wèn)這個(gè)創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來(lái)）。 四、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語(yǔ)文一段話(huà)，請(qǐng)大家盡快記誦。 1．大聲地朗讀。 語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》；是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》??（袁衛(wèi)星） 2．提問(wèn)：你知道其中的哪些典故？哪幾本書(shū)？ 3．除此之外，你還知道哪些典故？讀過(guò)哪些本書(shū)？ （先秦 繁星 先秦散文（諸子百家）漢宮秋月 漢賦（但是也是中國(guó)十大古曲之一） 琵琶 白居易《琵琶行》唐朝高山流水的琴瑟 伯牙和鐘子期的知音故事 是“