【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 散三個(gè)主要環(huán)節(jié)，同時(shí)應(yīng)組織全體員工定期演練，使每名員工熟記發(fā)生火災(zāi)時(shí)自己的崗位和職責(zé)。預(yù)案制定過程中必須明確統(tǒng)一指揮和優(yōu)先救人的原則，在演練時(shí)爭(zhēng)取安排業(yè)主一同參與，可以增加演練的實(shí)際意義。筆者認(rèn)為，業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識(shí)并會(huì)合理應(yīng)用，是在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否順利逃生的有力保證。汶川地震時(shí)，一所中學(xué)的數(shù)千師生在幾分鐘內(nèi)無(wú)傷亡疏散成功的事實(shí)振奮人心，究其原因，學(xué)校每年組織全體師生在開學(xué)前參加疏散演習(xí)，甚至每個(gè)班都已熟悉自己的逃生路線。因此，通過實(shí)踐演練達(dá)到完善預(yù)案和普及知識(shí)的作用是顯而易見的 。 綜上所述，消防管理工作強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，重在落實(shí)。火災(zāi)的發(fā)生率畢竟有限，但后果和影響嚴(yán)重。我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該“居安思危，思則有備，有備無(wú)患?！蔽覈?guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的消防方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，可見預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本，只有把預(yù)防工作做實(shí)，才能確保一方平安。 河北居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得三 在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。 我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨 意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行 ，穿過險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索 (如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩 )，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身 安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。 生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 河北居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得四 在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。 一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清 醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。 二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌 握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。 經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí) 糾正 。當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則： “報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 “邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。 “先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。 “先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。 “聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng) 用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大 。發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。 河北居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得五 一、消防工作的重要性 消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來 越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果 。是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打 119 火警電話，通知消防隊(duì)救火。 牢記火警電話 119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。 說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。 報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。 遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。 不能亂打火警 電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。 三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生 現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生： 當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。 起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱 煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。 千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞 。應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑 。如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。 第三篇： 2021 居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得 [大全 ] 冬春季節(jié)是火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的季節(jié) !電器使用方法不當(dāng)或器具本身存在質(zhì)量問題，都可能引起火災(zāi)！下面是為你們整理的關(guān)于 2021 居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。 2021居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得一 原本以為那年夏天走出考場(chǎng)的一刻就此遠(yuǎn)離了考試，直到走進(jìn)消防隊(duì)伍才發(fā)現(xiàn)原來我們每天都面臨著考試。原本以為距離是列車悠長(zhǎng)的低鳴，直到這場(chǎng)疫情的發(fā)生，我才發(fā)現(xiàn)距離它還可以跨越時(shí)空的廣度與維度。 距 離是 579 公里特產(chǎn)的味道?？讘研值?，同氣連枝。一方有難，八方支援。一輛輛滿載醫(yī)用防護(hù)用品、新鮮蔬菜水果、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等急需物資的車輛駛離消防支隊(duì)，一路疾馳沖破疫霾為抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)人員、消防指戰(zhàn)員以及廣大人民群眾貢獻(xiàn)我們的微薄之力。兄弟單位傳來他們吃著金鄉(xiāng)大蒜、曲阜煎餅堅(jiān)守在湖北一線的畫面，我明白了 579 公里的距離可以飄來家鄉(xiāng)的味道。 距離是冰封路上旗幟的召喚。厚重口罩的包裹下，令人聞不到春天的氣息。重重疫霾的籠罩下，令人望不到春天到來的身影。日歷翻到 2 月 4 日，立春穿過一路艱辛，終究還是趔趄地來到了。 病毒的荊棘曾緊敷住她的腳步，讓她寸步難行，可這條迎春的道路上站滿了披荊斬棘逆行者們的身影。因?yàn)?，春天的到來不單依靠自然的氣候，更需要一份來自人間的溫度。在初春的二月，孔孟之鄉(xiāng)的濟(jì)寧，一面面紅色的黨旗飄揚(yáng)在消防隊(duì)伍營(yíng)區(qū)的上方，一支支黨員突擊隊(duì)吹起嘹亮的號(hào)角，沖鋒在滅火戰(zhàn)斗和搶險(xiǎn)救援的一線，守護(hù)在疫情防控物資企業(yè)和防疫定點(diǎn)醫(yī)院的大后方。我明白了，有一種力量可以變幻季節(jié)的時(shí)空。 距離是塵封機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴。針對(duì)企業(yè)陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，人員流動(dòng)加大，生產(chǎn)各環(huán)節(jié)消防安全風(fēng)險(xiǎn)普遍增加的特點(diǎn)，濟(jì)寧支隊(duì)主動(dòng)作為，靠前服務(wù)， 在特殊時(shí)期用行動(dòng)扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，幫助企業(yè)把好消防關(guān)，全方位護(hù)航企業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工平穩(wěn)發(fā)展。我明白了百姓經(jīng)濟(jì)命脈的傳輸帶在這一刻抖落塵埃，振振有聲。 距離是 200 米外觸不可及的燈火。為了這場(chǎng)戰(zhàn)疫，全體指戰(zhàn)員堅(jiān)守崗位，即便家在不遠(yuǎn)處，有的只是疲憊之余的舉頭回望。而在那片燈火處同樣有著一雙雙默默支持指戰(zhàn)員的家屬期許的目光。支隊(duì)各級(jí)指戰(zhàn)員家屬通過多種形式向支隊(duì)送來暖心禮物，感謝支隊(duì)疫情防控期間提供的貼心服務(wù)，叮囑“疫”線指戰(zhàn)員堅(jiān)守崗位安心工作，為支隊(duì)全力抗擊疫情工作加油鼓勁。而作為“娘家人”的支隊(duì)黨委這期間設(shè)立暖 心服務(wù)站為指戰(zhàn)員及家屬提供采購(gòu)配送“一站式”服務(wù)，蔬菜水果沒有因疫情的阻隔而枯黃，與之一樣鮮艷明亮的還有指戰(zhàn)員及家屬的胸膛。我明白了距離是一種近在咫尺的觸不可及，也是沒有家人圍在左右依然能夠觸手可及的溫度。 距離是遠(yuǎn)方心河流淌的丹墨。在這一個(gè)個(gè)逆行者身影的背后，同樣有那么一群來自天南海北可愛的人們，她們或許肩不起救治患者的防護(hù)服，或許拿不動(dòng)消滅火魔的水槍，她們用筆畫勾勒筋骨，用色彩充盈心靈。畫筆很輕，紙張很薄，在這輕薄之間蘊(yùn)藏著的卻是綿厚的動(dòng)力與溫暖，激勵(lì)鼓舞著奮戰(zhàn)在一線的斗士們?nèi)ゴ蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)役。我明白了詩(shī)卷可以漫過高山長(zhǎng)河，為了一個(gè)共同的消防情懷，頃刻匯聚。 這一路，感謝你們一直為身處“考場(chǎng)”的我們加油鼓勁 ! 關(guān)于“距離”每一個(gè)人眼中有著不同的答案，唯一不可置否的是：這是一段無(wú)法用標(biāo)尺衡量的距離，這是一段需要用心靈去度量的距離?? 沒有一個(gè)冬天不可逾越，正如沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我們堅(jiān)信戰(zhàn)疫終將迎來勝利的那天，我們同樣清楚新的時(shí)代“全災(zāi)種大應(yīng)急”對(duì)我們提出了更大的挑戰(zhàn)。時(shí)代是出卷人，人民群眾是閱卷人。我們定當(dāng)勇于肩負(fù)起新時(shí)代賦予我們的職責(zé)與使命，以水槍做筆，以赤心做墨，向人民群 眾交上一份份滿意的答卷 ! 2021居家防疫消防公開課個(gè)人觀后感心得二 為切實(shí)做好今冬明春森林防火工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識(shí)，鄖西縣六郎鄉(xiāng)六郎關(guān)小學(xué)防疫不忘防火， 1 月 18 日，利用國(guó)旗下講話再一次開展了冬季森林防火主題宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)防火險(xiǎn)火災(zāi)事故發(fā)生。 明確責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管。為將森林防火宣傳教育活動(dòng)落到實(shí)處，該校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)周邊林區(qū)學(xué)生的教育監(jiān)管力度，與各班主任簽訂了《森林防火安全責(zé)任書》，確保將森林防火安全教育工作做實(shí)做細(xì)，不出紕漏。 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳。該校通過教師例會(huì)、班主任會(huì)議、國(guó)旗下講話引導(dǎo)全校師生嚴(yán)格遵守縣政府森林防火戒嚴(yán)令，進(jìn)一步提高全體師生森林防火的意識(shí)，讓師生們從思想上樹立“森林防火人人有責(zé)”的觀念，為實(shí)現(xiàn)“全民防火”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 強(qiáng)化教育，防患未然。該校圍繞“如何有效消除火災(zāi)安全隱患及發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)后應(yīng)如何處置”開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，確保將森林火災(zāi)防患于未然。該校利用黑板報(bào)及發(fā)放森林防火宣傳資料等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育。通過上安全課、以“森林防火人人有責(zé)”為話題寫作文、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式將防 火安全教育引向深入。 加強(qiáng)監(jiān)管，不留空檔。該校要求家長(zhǎng)做好學(xué)生節(jié)假日期間的管護(hù)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，遇到林區(qū)發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警。 家校攜手，推向縱深。該校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳教育的同時(shí)，還通過