【文章內(nèi)容簡介】 念體系等 ,不良個性傾向性是大 多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為 :具有強烈的物質(zhì)欲 ,權(quán)力欲 ,報復(fù)欲 。在觀念體系上 ,概括地說 ,主要表現(xiàn)為五觀不端正 ,以自我為中心 ,只想索取 ,不愿奉獻的極端利己的價值觀 。過分追求金錢 ,享樂 ,名利 ,實惠 ,講究吃喝的人生觀 。善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂 ,得失完全顛倒的道德觀 。哥 們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀 。放蕩不羈 ,崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈 ,畸形的欲望驅(qū)使和錯誤觀念的支配下 ,一些青少年走上了犯罪的道路。 下面 ,我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響 ,希望同學(xué)們能引以為戒 ,拿起法律武器 ,把實際例子講給父母聽 ,糾正有些父母的不良家庭行為。 家庭是青少年個體生活、成長的第一空間 ,是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學(xué) ,是蓮花出淤泥而不染 ,家庭在青少年 心目中的位置 ,應(yīng)是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為 深刻的 ,一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會影響子女的一生 ,甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明 ,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展 ,與家長對家庭的責(zé)任感 ,態(tài)度 ,對子女的教育引導(dǎo) ,與其自身性格和 言行舉止 有著密切的聯(lián)系 ,若父母對家庭具有強烈的社會責(zé)任感 ,對子女的態(tài)度適當(dāng) ,教育、引導(dǎo)得法 ,自身性格 ,言行舉止良好 ,家庭的內(nèi)聚力 ,親和力增強 ,正面影響加大 ,子女實施不道德行為 ,違法犯罪的可能性就很小。反之 ,子女受到的負面影響大 ,實施違法犯罪行為的可能性就大 ,甚至直接導(dǎo)致犯罪。 其中影響青少年犯罪 的不良因素主要有親情過剩 ,疏于管教 ,家庭暴力 ,單親家庭 ,不軌家庭五種。親情過剩。目前 ,在我國城鎮(zhèn) ,18 歲以下的青少年大多數(shù)是獨生子女 ,這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨生子女 ,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛 ,被過度的親情所包圍 ,在家中 儼然是一個小皇帝、小公主 ,處于一種特殊的地位 ,他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格 ,形成了不良的意識和行為習(xí)慣 ,凡事總是先考慮自己 ,從個人角度出發(fā) ,不達目的不罷休。因此為了達到個人目的 ,滿足自身的需要 ,他們可以不擇手段 ,不受任何約束 ,甚至以身試法 ,以致違法犯罪。 近幾年 來 ,因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如 :自 97 年上半年以來 ,佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人 ,最小的僅 11 歲 ,最大的 17 歲 ,在追求稱霸一方 ,為所欲為的目標(biāo)下 ,以由小到大 ,由近到遠 ,吃干吐凈為盟 ,排列座次 ,三人成伙 ,五人成群 ,穿插結(jié)合 ,交替作案 ,漸漸發(fā)展一個犯罪團伙。并于 1999 年被公安部門依法逮捕。 我希望通過這次的法制學(xué)習(xí) ,在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果 ,堅決抵制不良的誘惑 ,與不良的行為作斗爭 ,走正確的人生道路。中學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿篇 3 老師們同學(xué)們 : 大家上午好 !今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。 ”國的家住在心里 ,家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推?,因為和諧 ,所以能夠屹立在世界民族之林 ,我們作為一位炎黃子孫 ,有責(zé)任去維護我們祖國的和諧 ,而作為一名中學(xué)生 ,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。 12 月 4 號是我國的全國法制宣傳日 ,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為”全國法制宣傳日” ,就是要在全社會進一步強化憲法意識 ,樹立憲法觀念。 憲法的意義在于它是國家的根本大法 ,這一特點決定了它的法律地位高于普通法 ,具有最高 法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù) ,普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。 1949 年 10 月中華人民共和國成立后 ,第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于 1954 年 9 月、 1975 年 1 月、 1978 年 3 月和 1982 年 12 月先后制定 ,頒布了四部《中華人民共和國憲法》。 2021 年 3 月 14 日 ,第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案 ,對原憲法作了修改。憲法修正案確立”三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位 ,增加推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā) 展的內(nèi)容 ,完善對私有財產(chǎn)保護的規(guī)定 ,增加建立健全社會保障制度的規(guī)定 ,增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。 遵守憲法 ,可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路 ,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計 ,直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù) ?面對死亡的悲劇 ,我們在埋怨 ,我們在斥責(zé) ,想想那些因失去親人的痛苦 ,我們是否要深思 ?面對車禍的原因 :酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為 ,被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生 ,有人抱怨 :”這禁止 ,那限制 ,沒有了人 身自由?！笨墒俏覀儾浑y 發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法 ,憲法才會保護我們。 我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到 :刻苦學(xué)習(xí) ,積極進取 ,提高素質(zhì) ,全面發(fā)展 。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度 。積極為學(xué)校和班級爭光 。尊敬老師 ,團結(jié)同學(xué) 。聽從父母教育 ,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動 ,體諒父母 。誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中 ,憲法更在我們的心中。 我的講話結(jié)束了 ,謝謝大家。 下頁更多關(guān)于中學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿 第三篇：中學(xué)生學(xué)憲 法講憲法演講稿 中學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿【 1】 各位老師，各位同學(xué)你們好 : 我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。 知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。 為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。 15 歲的小張家境優(yōu)越 ,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時 ,他的父母百思不得其解 :兒子有吃有喝 ,從不缺錢 ,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢 ?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信 ,描繪了這樣一個場景 :每天晚上 ,你跟爸爸 兩個人都在家討論賺錢的事 ,吹噓自己把衣服賣出了高價 ,把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了 ,我聽你們講了這么多 ,覺得這事特別有吸引力 ,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。 離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿 12 周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就 是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。 爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。 為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧 ! 我 的演講完畢 !謝謝大家 ! 中學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿【 2】 老師們、同學(xué)們：早上好 ! 今天是個特殊的日子，每年的 12 月 4 日是全國法制宣傳教育日，今年 12 月 4 日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。 根據(jù)上級通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年“ 124”期間，要大力開展法治宣傳系列活動。 2021 年 11 月 1 日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日。設(shè)立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。 12 月 4 日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全 國法制宣傳日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在 1982年 12 月 4 日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”。將12 月 4 日設(shè)立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。 國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。 設(shè)立“國家憲法日”，有著極 其重要的意義。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。 為什么要全民學(xué)法呢 ?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我