【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。 四、安全我知道 出示防溺水、防走 失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么 ? 暑假馬上就要開(kāi)始了，小朋友在暑假里一定要注意安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過(guò)個(gè)安全愉快的暑假。 幼兒園安全教育活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo) 教育幼兒遇事不要緊張。 培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。 讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的 多樣性及特征。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。 相關(guān) VCD 一盤。 消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。 活動(dòng)過(guò)程 (一 )組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。 (二 )出示圖片，幼兒觀察。 教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。 你剛才看到了什么 ? 火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果 ? 消防員叔叔用什么來(lái)滅火 ?是怎樣滅高樓上的大火的 ?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。 ) (三 )著火了，怎么辦 ? 火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦 ?(打電話報(bào)火警 )你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎 ?(119) 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢 ?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑 ) 為什么要用濕毛巾捂住口鼻 ?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡 ) 為什么要彎著腰往外跑呢 ?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣 ) (四 )模擬打火警電話。 教師演示撥打“ 119”電話的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。 引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。 (五 )預(yù)防火災(zāi)。 出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”，講解其含義。 觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 幼兒園安全教育活動(dòng) 4 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖 ，正確表達(dá)它們各自的作用。 體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)則。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。 立體的交通標(biāo)志 (停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志 )。 自制信號(hào)燈 (紅色八盞、綠色八盞 )。 “十字路口”場(chǎng)景布置。 活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn)： 活動(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標(biāo)志圖。 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。 活動(dòng)過(guò)程： “前些日子，老師請(qǐng)小朋友在馬路上仔細(xì)尋找各類交通標(biāo)志圖，并畫了下來(lái)，謝謝你們。今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標(biāo)志圖”的交流會(huì)，請(qǐng)小朋友把各自找到的標(biāo)志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標(biāo)志圖所表達(dá)的含義?！? 幼兒自由交流，展示標(biāo)志圖，表達(dá)具體含義。 教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標(biāo)志圖后，教師引發(fā)幼兒思考 ： (1)這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設(shè)施 ? (2)假如你聽(tīng)到連續(xù)的喇叭聲，你會(huì)感覺(jué)如何 ? (3)預(yù)設(shè)的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺(jué) ?？赡茚t(yī)院里有病人需要休息 ?？赡艽蟾绺绱蠼憬阏诳荚?。 (4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜。 “現(xiàn)在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪我 ?” 教師引導(dǎo)孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。 具體了解民警在指揮交通時(shí) 有什么手勢(shì) ?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則 ?(微笑立正表示對(duì)人尊重 。右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下 。右手臂側(cè)舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行 ) 請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。 “在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱 ?” (信號(hào)燈，也叫紅綠燈 ) 游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。教師引導(dǎo)孩子正確做好信號(hào)燈的閃亮工作。 (幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。處于十字路口的八盞信號(hào)燈，要有規(guī)律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調(diào)換紅綠信號(hào)燈這一動(dòng)作的整齊性， 他們以倒數(shù) 10—— 1 的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作 )。 A、幼兒徒步行走在人行道上。 B、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車狀，穿梭于馬路上，面對(duì)交通標(biāo)志，正確識(shí)別，認(rèn)真開(kāi)車，最后把車?？吭谕＼噲?chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園安全教育活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： 了解扭傷腳后正確的處理方法。 仔細(xì)觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作 3 種標(biāo)志，分別表示 3 種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。 娃娃、毛巾每人一份。 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過(guò)程： 故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問(wèn)題。 (1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢 ? 妞妞說(shuō)：快，用手揉一揉，揉揉就好了 ! 兵兵說(shuō)：不對(duì)，不能用手揉，要用冰毛巾敷。 樂(lè)樂(lè)說(shuō)：什么啊，明明是用熱毛巾敷。 (2)教師：他們的意見(jiàn)都不一樣，到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢 ?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種方法就站 到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法。 請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。 教師： (1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢 ?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。 (2)現(xiàn)在看過(guò)書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎 ? 集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。 (1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。 正確的做法是立刻停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過(guò)冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷 處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來(lái)。 (教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說(shuō)明。 ) (2)教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說(shuō)扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)。 玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。 第三篇：幼兒園安全教育活動(dòng)方案 夏季衛(wèi)生與安全幼兒園安全教育月活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)意圖： 炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨，許多的蚊蟲都陸續(xù)的出來(lái)了。蚊蟲是許多疾病的傳播媒介，尤其在夏秋季節(jié)是傳播性疾病的高發(fā)期，所以對(duì)蚊蟲的危害要有充分認(rèn)識(shí)，積極滅蚊蟲，預(yù)防疾病發(fā)生。同時(shí)夏季的安全問(wèn)題也較為突出，為了落實(shí)幼兒的衛(wèi)生與安全教育工作，提高師幼的安全防范意識(shí)與自保能力。我們要求各班對(duì)交通、食物、環(huán)境等安全衛(wèi)生教育要常抓不懈，尤其是游泳安全，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，不得到河邊玩耍。 培養(yǎng)目標(biāo)： 總目標(biāo)