慶元旦游園活動(dòng)五年級(jí)作文推薦5篇(編輯修改稿)
2025-05-23 10:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力，促進(jìn)自己全面健康的成 長(zhǎng)。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施，具體安排如下： 二、活動(dòng)時(shí)間： 12 月 31 日周二上午 9:00（初定） 9： 00 前各班級(jí)做好準(zhǔn)備，所有負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師、學(xué)生到位。 9： 00— 10： 30 學(xué)生游園，并領(lǐng)取禮品、進(jìn)行最佳游戲投票。 10： 30— 11： 00各班打掃好衛(wèi)生。 三、活動(dòng)參與人員：全校師生 四、活動(dòng)的形式：以年級(jí)段為單位， (一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一組 )；自由組織活動(dòng)節(jié)目，每組設(shè)計(jì)一項(xiàng)游藝項(xiàng)目。要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、 學(xué)生感興趣，并考慮安全因素和活動(dòng)成本。（另附 14 個(gè)游園活動(dòng)供參考） 五、活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域安排： 游園活動(dòng)在各班教室舉行。 領(lǐng)獎(jiǎng)處：三樓大教室。 六、活動(dòng)的準(zhǔn)備： 各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案在班級(jí)里討論，決定后將游戲名稱于 12 月 24 日（周五）上報(bào)大隊(duì)部，如無重復(fù)（如遇重復(fù)，后報(bào)名者必須更改節(jié)目）即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作，包括具體方案設(shè)計(jì)、人員安排與準(zhǔn)備道具等。 每項(xiàng)游戲滿分為 10 分，在方案設(shè)計(jì)中要具體介紹游戲規(guī)則，特別 是得分要求。 班級(jí)游園活動(dòng)方案 12月 28 日（周五）上傳大隊(duì)部。 請(qǐng)各班提前布置好場(chǎng)地，并于 12 月 30 日前完成至少一張宣傳海報(bào)，介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等（海報(bào)紙由大隊(duì)部統(tǒng)一發(fā)放，完成的這兩張宣傳海報(bào)一張由本班統(tǒng)一粘貼在教室門口，另一張上交大隊(duì)部統(tǒng)一粘貼），爭(zhēng)取讓更多的人來參與。 活動(dòng)道具各班自行準(zhǔn)備，購(gòu)買物品后請(qǐng)于 12 月 30 日前隨帶發(fā)票、物品清單、購(gòu)買的道具（三項(xiàng)缺一不可）到總務(wù)處報(bào)銷，報(bào)銷金額不超過 100元，逾期不報(bào)，報(bào)銷具體細(xì)則請(qǐng)咨詢總務(wù)處。 七、活動(dòng)要求： 大隊(duì)部統(tǒng)一印制游園票，學(xué)生每參與一個(gè)活動(dòng)后在票上相應(yīng)位置由游戲負(fù)責(zé)人打分?jǐn)?shù)（如果出現(xiàn) 0 分，請(qǐng)用斜線表示）。參加游園活動(dòng)的學(xué)生一律不用帶筆，結(jié)束后可憑游園票獲得一份紀(jì)念品。 活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，參加活動(dòng)時(shí)要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等），認(rèn)真進(jìn)行安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。 為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次。為了保證當(dāng)天游園活動(dòng)進(jìn)行 有序，本校區(qū)各班游園的篇四：游園活動(dòng)作文 游園活動(dòng)（作文） 為了慶祝六一，長(zhǎng)河小學(xué)舉行了一場(chǎng)游園活動(dòng)。校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在他們的臉上。這次游園活動(dòng)共有 20 個(gè)項(xiàng)目，分布在 19 個(gè)教室和操場(chǎng)上。其中，最令我難忘的是“渾水摸魚”這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目設(shè)在五（ 2）班，只見里面人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通。我從窗口往里看，那些正在游玩的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過海 —— 各顯神通，他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著；有的迅速夾起一顆珠子，放進(jìn)碗里，“手舞足蹈”；有的卻怎么 也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒 —— 不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣 —— 熬不住了。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備?！叭?，一，開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆珠子，頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門沖，馬上把珠子放進(jìn)碗里?？山酉聛?，珠子似乎就是不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來越緊張，心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子，“撲通”，“撲通”地跳個(gè)不停。我的額頭沁出了細(xì)小的汗珠。過了一會(huì)兒，我又在心中鼓勵(lì)自己：“加油，你一定能行的??”漸漸地，勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學(xué) 們也給我加油打氣：“加油，加油！”我頓時(shí)信心大增，經(jīng)過一番努力，我夾了 7 顆珠子。走出五（ 2）班，我就去四（ 5）班玩“皮皮進(jìn)城”。走進(jìn)教室，里面十分熱鬧，踢球的聲音此起彼伏，同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學(xué)放好皮球，向“球門”射去?！芭椤?，由于這位同學(xué)用力太大，皮球都飛了出去。輪到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同學(xué) 的教訓(xùn)，心中告誡自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球門”踢去。眼看著球一點(diǎn)一點(diǎn)地向“球門”里滾，我要成功了！“快進(jìn)，快進(jìn)！”周圍的同學(xué)異口同聲地喊道。可就在這時(shí)，球像被誰 控制了一樣，撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時(shí)熄滅了，同學(xué)們也垂頭喪氣的。 今天我還玩了“
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