【文章內(nèi)容簡介】 加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來 ，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的熱血與青春！ 為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現(xiàn)在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。 一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選 擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。 當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經(jīng)驗。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。 這四年中 經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 大學應屆畢業(yè)生自我鑒定 6 大學這幾年來的學習時間結束了，在這個過程當中我也一直都在提高自身的學習能力，我也堅定的認為有些事情要做好足夠多的規(guī)劃，一定要保持一個好的心態(tài)，在這畢業(yè)之際時間總是過的這么快，我也是非常懷念在這個過程當中自己需要積累的東西，大學幾年的學習時間讓我也是堅定了的心態(tài)，我也會一直保持這樣一份好的狀態(tài)，我知道有些事情還是應該落實到位的，有些事情要對自己有一個正確的判斷，現(xiàn)在我也在加強提高自己這方面的能力，也需要對過去這幾年的時間做出一個樂觀正確的判斷。 有些事情是在不知不覺當中得到提高的，在學習當中我沒有絲毫的大意，我也愿意持續(xù)這樣的心態(tài)，學習當中我在堅持自己的原則，作為一名應屆畢業(yè)生我還是希望能夠持續(xù)的給自己加油打氣的，有些時候這就是一個非常的明確的狀態(tài)，學習當中我自己心中能夠有一個判斷，現(xiàn)在我也是意識到了自己跟別人的差距，這是對自己能力最好的一個證明，在這件事情上面應該做的更加到位，我對過去幾年來的學習狀態(tài)非常的滿意，虛心的跟周圍的同事學習，我愿意一點點的去積累知識，在專業(yè)知識當中要知道自己的方向在哪里，在這件事情上面我對自己也是非常的有信心， 我現(xiàn)在會一點點去提高自己專業(yè)知識，作為一名應屆畢業(yè)生，這也是我需要逐步去做好的事情，我也對自己更加的有信心了，或許這也是來源于自己的這幾年來的學習經(jīng)歷造就的。 生活當中我非常愿意向優(yōu)秀的同學靠攏，在這一點上面是毋庸置疑的，我也在慢慢的積累，我知道有些事情是應該好好去做好的，有些事情不管是在什么階段都應該做好這些，我毫不懷疑在這樣的環(huán)境下面我可以得到更多的進步，大學這幾年的學習當中我讓自己成長進步太多了，這是周圍的環(huán)境給造就的，也參加學校的社團，還有學生會，雖然平時會非常的忙，但是充實的很，嚴格意義上 來講這對我有了非常大的進步，現(xiàn)在回過頭來想想確實也是這樣，我真的感覺這樣的狀態(tài)很不錯，我也愿意把這件事情做好，這是對自己能力最好的證明，也感激這幾年的學習經(jīng)歷，我也會逐步的去提高能力，把這些細節(jié)的事情做好，不辜負了老師的期望，更加不違背了自己的初衷。 大學應屆畢業(yè)生自我鑒定 7 其實在大學的最后半年，我一直在奔波于各地尋找工作，進行實習，像我這種情況的被稱為應屆畢業(yè)生，至少在面試的時候我是這樣稱呼自己的身份的。工作歸工作，其實在外面漂泊一段時間，最懷念的還是校園，再過一兩個月就要正式畢業(yè)了，我 的內(nèi)心是忐忑而迷茫的，有鑒于此，我覺得應該做一個自我鑒定，這樣我也能夠在將來走得更遠。 其實剛進大學的時候，對于這樣的生活我是很不適應的，想想高中三年是多么苦、多么累，每天那樣拼搏努力不就是為了考上一個好大學嗎？可是進了大學以后過于寬松的條件讓我當時很是迷茫，對于這樣的“享受”我一時間還適應不了，覺得自己很閑，每天我在寢室也待不住，就一門心思想找點事情做，然后我就問了學長學姐，在學校附近找了一份兼職，是送外賣的。當時我是多么想要自力更生啊，因為我很想為父母減輕一點負擔，至少我很感謝學長介紹的這份兼職的，不但鍛煉了我吃苦耐勞的能力，還滿足了我基本的開銷，至少大學期間的生活費我沒有找家里要過，有時回家我也會用自己的工資買些禮物，看到父母欣慰的樣子，我覺得很滿足。 當然，大學期間最重要的還是學習，說到學習我就不得不批判一下學校的圖書館，在我看來學校的圖書館只是一個空殼，而且樓上還是男生宿舍，大學期間圖書館沒有舉辦過什么實質(zhì)意義的活動，我也從來沒有在這里找到過有用的書籍。所幸我的室友是個很喜歡看書的人，托她的福，我在大學期間看了很多的書，拓展了自己的事業(yè)，也增加了自己的知識量，在每一次的考試中我的名次 都很靠前，也考取了英語 4 級證書，這讓我在同學們面前也能小小的炫耀一番，經(jīng)過老師和同學們的推薦，我還拿過一次獎學金，這讓我十分開心。 在大學之中，我覺得收獲最大的就是自己的人際關系了，雖然也有人認為沒什么用處，但我從中獲得了很多的幫助，尤其是在畢業(yè)實習的時候，由于連連受挫，最開始我是比較灰心的，但老師和同學們都在很努力的幫我介紹工作，雖然有些沒面試上，有些不適合我，但也耐不住機會多，最終我在隔壁班的輔導員介紹下，我找到了一份適合自己的實習工作，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)準備好所有的資料文件了，只等待最后的畢業(yè)答 辯了，經(jīng)歷過這個以后，至少在畢業(yè)方面我就沒有什么壓力了。 再過不久就要正式融入職場，不但會從大學中畢業(yè)，還會順利從目前的實習工作正式轉正，相當于一切都已經(jīng)鋪好正軌了吧。在以后的日子里，我會懷念學校的生活，但更多的是不斷充實自己，讓自己更適應職場，更適應社會。 第三篇：應屆大學畢業(yè)生自我鑒定 應屆大學畢業(yè)生自我鑒定 回首四年大學時光 ,收獲頗多 ,感觸頗多 .收獲的是知識 ,感觸的是人生 .上大學 ,不僅僅是學會了專業(yè)知識，更重要的是掌握了一種思維方式 ,一種不論遇到何種問題都能系統(tǒng)、全面分 析對待的思維方式 .我覺得這比多掌握幾門專業(yè)知識具有更大的優(yōu)越性 . 我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。 在專業(yè)課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎 。此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。 在平時生活中，我和善熱情，和同學關系融洽。并且多 次加入志愿者的隊伍，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時也得到同學們無私的幫助。 大學四年，塑造了一個健康的我 。大學四年，塑造了一個積極向上的我 。大學四年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。 四年時光如白駒過隙，給我的不僅是初步的經(jīng)驗積累，還有面對未來的勇氣。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇 。面對現(xiàn)在，我努力拼搏 。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。 作為一名 2021 年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和 知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力克服來自工作的困難，彌補自己在經(jīng)驗上的不足，抓住每一個機遇，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 2021年畢業(yè)生自我鑒定 四年時間轉眼就過去了，回首四年里走過的路，感覺收獲不小，總的來說：在思想上，我發(fā)生了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有自我約束力。我開始也很散漫，但是看到周圍同學們都在認真學習我也轉變了態(tài)度，開始了大學的學習旅程。大學的課程感覺 跟以前的課程很不一樣，一堂涉及的東西很多，有時候如果不注意聯(lián)系老師前后說過的話很可能感覺所說的東西與課本脫節(jié)了，這就要求在課后去鞏固上課的一些東西，有的東西還必須去圖書館查一些資料。久而久之，自學能力得到了提高，課余的生活也的到了充實。當然在運用學習方法的同時我也注意到獨立思考的重要性?！皩W而不思則罔思而不學則殆”這句《論語》中的這句話一直對我起著很大的激勵作用，如果學習與思考沒有聯(lián)系起來，再多的功夫也是白搭了。但是說起來容易，要真正做到學習與思考的緊密聯(lián)系還真不是件容易的事情。在學習知識的這段時間里，我和 身邊的許多同學在學習問題上，有過激烈的爭論 。與老師對學習上的問題也有過詳細的討論，回想那些日子，總覺得很感謝他們。 我很崇拜有著良好性格的人，在這四年的學習生活中，我讀了一些與個性、性格有關的書籍，了解到可以從圖書館借書出來后，又在圖書館找了一些有關名 人的書籍，看著他們的人生軌跡，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。以前幫助別人，自己沒有很深的認識，覺得不過是舉手之勞，但現(xiàn)在我意識到幫助別人其實就是在幫助自己，在這四年的生活中，我很高興在同學有困 難的時候，我曾經(jīng)幫過他們，而在我有困難的時候，同學們也對我伸出了援助之手。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。只有把責任分清楚，才能做出正確的抉擇。 大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂