【文章內(nèi)容簡介】 重的一個(gè)部分。 第三篇：小學(xué)語文教師自我鑒定（通用） 小學(xué)語文教師自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是精心整理的小學(xué)語文教師自我鑒定范文（通用 6 篇），歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)語文教師自我鑒定 1 成為一名合格的人民教師，在自己的工作當(dāng)中盡自己的能力去教好學(xué)生，和學(xué)校、和學(xué)生一起共同的進(jìn)步和成長一直都是我的工作目標(biāo)，所以我也很喜歡自己的工作，我是一名小學(xué)的語文老師，在自己的工作崗位也兢兢業(yè)業(yè)的工作了 x 年的時(shí)間了，在工作的過程當(dāng)中，我也在認(rèn)真 的完成自己的工作，盡心盡力的去教好自己的工作，從未出現(xiàn)過任何的失誤和工作上的疏忽，所以我也很慶幸自己的努力，也很榮幸得到了學(xué)校的所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和認(rèn)可。 在語文的教學(xué)工作當(dāng)中，我一直都非常的認(rèn)真和努力，小學(xué)語文的學(xué)習(xí)也非常的簡單和輕松，加上小學(xué)生本身就是一哥吸收能力和學(xué)習(xí)能力都很好的一個(gè)階段，所以自己的工作也非常的輕松，盡管如此，不管是在課堂上還是在課外，我也盡自己最大的努力去幫助他們的成長，也盡自己的努力去做好自己身為一名老師應(yīng)該做的事情，在小學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，課堂上也有一些學(xué)生的自控能力較差， 在課堂上不能很好的融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，所以我也會(huì)盡量的去調(diào)整自己的教學(xué)方式，用生們都可以很好的接受以及喜歡的方式去學(xué)習(xí)知識(shí)，我也會(huì)注意自己和他們溝通與交流的方式，尊重他們也維護(hù)他們幼小的心靈，保證自己的方式可以維護(hù)好他們的自尊，也可以讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要，盡可能的去提高他們的求知欲望以及對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛，所以我也在自己的課堂上非常的努力，導(dǎo)致自己的所以的學(xué)生都可以很好的融入到我的教學(xué)當(dāng)中，在我的教學(xué)里面更好的成長，也都可以在課堂上認(rèn)真的跟著我的腳步來完成自己的學(xué)習(xí)。 我也會(huì)經(jīng)常的審視自己在教學(xué)上的問題和 做法，對(duì)自己的不足和缺陷及時(shí)的去改正和完善，保證學(xué)生在成長的同時(shí)自己也可以一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我也會(huì)通過各種方式去做好一名教師，不管是在工作上還是在思想上，都一直在成長和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別的老師好的教學(xué)方式，融入到自己的工作當(dāng)中，一直都在努力的找尋更合適學(xué)生們的教學(xué)方式，我也一直都秉承著因材施教的原則，去盡力的更好的幫助到每一個(gè)學(xué)生的成長。 成為一名教師之后，我也沒有停止自己學(xué)習(xí)的腳步，在教給學(xué)生們更多的知識(shí)的時(shí)候，我也在學(xué)習(xí)更多更豐富的知識(shí)，完善自己才可以更好的教學(xué)生，才有機(jī)會(huì)成為一名合格的人民教師，為我國 的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量。 小學(xué)語文教師自我鑒定 2 我已經(jīng)當(dāng)了 5 年的小學(xué)語文教師里面，在這些年里，我做著這個(gè)工作，對(duì)這個(gè)教師行業(yè)也有很多的了解，對(duì)自己也認(rèn)識(shí)更加清晰了，因此對(duì)自己的教師職業(yè)也做個(gè)自我鑒定。 我是一名教師，所以在執(zhí)教的這些年里，我對(duì)自己很嚴(yán)格，在行為規(guī)范方面，我保持老師的基本禮儀，上課嚴(yán)肅，教案嚴(yán)謹(jǐn)，把一項(xiàng)工作都處理的盡量完善。工作作風(fēng)優(yōu)良，樹立了很好的世界觀、價(jià)值觀，在學(xué)生們面前就是一個(gè)讓人尊敬的教師形象，同時(shí)我也有崇高的理想信念，有足夠的自信心，教學(xué)理念 合理。 我在進(jìn)行教學(xué)的這些年，我堅(jiān)守著教師的崗位，遵守學(xué)校所有的規(guī)章制度，管理自己的行為準(zhǔn)則，做好本職，配合好學(xué)校的事務(wù)，盡責(zé)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情。我上課從來不遲到，基本上都是早早的在教室備好工作，等待學(xué)生們一起上課，教學(xué)過程中，我也充分的從學(xué)生的角度去進(jìn)行，以他們?yōu)橹?，不去過分的干涉他們的學(xué)習(xí)，因此我的學(xué)生們的成績大部分都是挺不錯(cuò)，當(dāng)然一個(gè)班總有寫語文成績會(huì)不好的，這也是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的喜好，我也不會(huì)逼迫他們學(xué)習(xí)，盡量尊重他們的選擇，只是在旁給他們進(jìn)行指導(dǎo)，避免語文成績過差影響整體的成績。 我作為一個(gè)語文老師，我平時(shí)的生活也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不?huì)去做有損老師的尊嚴(yán)的事情，自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi)，從沒有做過損害教師顏面的事情。我更加的對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，生活中我就是個(gè)有著團(tuán)結(jié)心、熱情、友善的人。 同時(shí)個(gè)人的思想也是比較良好的，我緊跟著新時(shí)代的教師步伐，有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng)，做事情有自己的思維方式，不去盲目跟從。 我從來不敢放松一絲，一直都有努力的前進(jìn)，才有了如今的成績，這是我付出了很多得到的，因此我很珍惜，所以未來我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念，做好一個(gè)語文教師的職責(zé)，把學(xué)生 們教好，幫助他們往更高的方向前進(jìn)。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家長的期望的，必定會(huì)在教師的行業(yè)里成就更好的自己，這不僅是對(duì)我個(gè)人來說很重要，對(duì)我的學(xué)生也很重要，我的能力更高，于他們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好，相信會(huì)有更好的未來的。 小學(xué)語文教師自我鑒定 3 從 20xx 年 x 月進(jìn)入 xx 小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。 身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的 39。各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于 20xx 年 4 月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在 20xx 年 6 月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可；在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。 “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一 部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級(jí)的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。 教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì) ，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。 未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！ 小學(xué)語文教師自我鑒定 4 一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。 我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。 因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想 覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格。 二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課 ,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。 其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。 再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林 ,愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使 得主題隊(duì)會(huì)開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。 為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練。我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外，還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué) authorware 和 flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用 authorware 制作課件，用 flash做簡單的動(dòng)畫。 但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。 四、存在問題 工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高，尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。 總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。 小學(xué)語文教師自我鑒定 5 我來到學(xué)校也已經(jīng)好幾年了，在我的語文教學(xué)中，我也用盡了自己的全力，不管是對(duì)待平時(shí)的教學(xué)，還是對(duì)學(xué)生的態(tài)度，我認(rèn)為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細(xì)想想這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為還是需要對(duì)自 己進(jìn)行一次自我鑒定的，因此，在此我想深刻的為自己當(dāng)前的工作做一次鑒定。 一、關(guān)注學(xué)生身心成長 作為一名教師，我認(rèn)為首先要關(guān)注的就是學(xué)生們的身心健康，學(xué)生們現(xiàn)在處于的小學(xué)階段是一個(gè)逐漸認(rèn)清自我的階段。而作為他們的語文教師，就如一個(gè)班級(jí)中的“母親”一般，需要從最基礎(chǔ)的地方開始，比如關(guān)心他們的心理健康，再次是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長。做任何事情都需要循序漸進(jìn)，然后緩慢的進(jìn)步。做一件事情不能急于求成，教育和心理引導(dǎo)也是一樣，只有讓學(xué)生們慢慢的吸收，才能夠形成一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，持續(xù)增長。 二、注重提升閱讀能力 我們班普遍同學(xué)的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個(gè)學(xué)生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關(guān)鍵。所以我每周會(huì)設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課，給學(xué)生們營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會(huì)空出十五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生舉手發(fā)言，表明自己的閱讀感言。我想這樣會(huì)幫助到學(xué)生們對(duì)閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力，也能提升學(xué)生們的理解能力，從而提升他們的語文綜合能力。 三、培養(yǎng)獨(dú)立自主能力 對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，我認(rèn)為只有提高他們的獨(dú)立自主能力，才是學(xué)習(xí)上的意向重大技能。每 個(gè)人都必須具備自主的能力，學(xué)習(xí)是自己的事情，而語文也更是一項(xiàng)需要自主學(xué)習(xí)的科目，只有自己多去看書，多去想象，語文成績才有可能提升上來，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。 四、逐漸提高寫作技巧 寫作是我非?？粗氐囊粋€(gè)部分，我作為一名語文教師，是非常喜歡寫作的。我認(rèn)為語文這門科目中，寫作這一道題是最具有自由意識(shí)的一道題，也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學(xué)生們的一道題。在這節(jié)課上，我會(huì)利用這種方法提升它們的興趣和愛好，加強(qiáng)他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng)。這 是對(duì)他們非常有幫助的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該注重的一個(gè)部分。 小學(xué)語文教師自我鑒定 6 從我進(jìn)入學(xué)校成為教師以來，我就告訴自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了，自己工作和生活也都要用教師的職責(zé)要求要約束自己，知識(shí)上教好學(xué)生，行動(dòng)上影響學(xué)生，思想上和學(xué)生一起保持學(xué)習(xí)，既做一個(gè)教育者，又做一個(gè)學(xué)習(xí)者。 我是一名小學(xué)語文教師，我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己教師的身份，在工作中積極參加學(xué)校組織的各種知識(shí)講座和教師培訓(xùn)課，并且還積極去別班老師那里聽課，學(xué)習(xí)更多的更好的理論知識(shí)，并且還要做好筆記，將它們做好歸納，爭取 講這些優(yōu)秀的知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)方法，從而更好地教育好學(xué)生。我們語文教師，教育的是孩子們文學(xué)方面的知識(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，作為教師自己同樣要保持學(xué)習(xí)，從工作以來一直到今天，我都保持著一個(gè)月要閱讀一本著作的習(xí)慣，雖然不多，但是學(xué)習(xí)就是這樣要質(zhì)不要量。我也在積極的參與到文學(xué)工作中來，自己也