【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 至從某種程度來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)即是劣勢(shì)，雖然不曾離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，施工和設(shè)計(jì)都有過(guò)一些經(jīng)歷，但都只能說(shuō)剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠(yuǎn)！再者，離開(kāi)設(shè)計(jì)也有一段時(shí)間了，重新開(kāi)始又將是一個(gè)艱苦的過(guò)程！可不管怎么說(shuō)，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。 最后，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您作工順利！請(qǐng)予以考慮我這個(gè)新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來(lái)！為盼！ 此致 敬禮！ 自薦人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 篇四：求職介紹信模板 尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我叫吳 xx，女，今年 24 歲，系 xx 學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，為人誠(chéng)實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最?lèi)?ài)看看書(shū)上上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，我的同學(xué)都說(shuō)我是最適合讀中文的人。上大學(xué)時(shí)偏愛(ài)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，最?lèi)?ài)看潘軍的作品，特別是他的《手勢(shì)與獨(dú)白》三部曲；而張愛(ài)玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛(ài)的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏好，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語(yǔ)堂、格非、阿來(lái)、馬原、王蒙、張潔等 ，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。 自小學(xué)六年級(jí)以來(lái)，一直有堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會(huì)寫(xiě)寫(xiě)小文章練練筆，師范專(zhuān)業(yè)的我在學(xué)校通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測(cè)試，實(shí)習(xí)時(shí)也真槍實(shí)彈地給學(xué)生們上過(guò)十來(lái)堂的語(yǔ)文課，自我感覺(jué)口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書(shū)面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。我也是愛(ài)讀詩(shī)的，我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的題目是《論“第三代”詩(shī)的創(chuàng)作追求》，通過(guò)近一年的閱讀、收集資料與具體的寫(xiě)作，這讓我在大學(xué)最后的時(shí)間里對(duì)現(xiàn)代先鋒詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)更為全面了。另外，席慕容的詩(shī)我也看了不少，曾經(jīng)就很為她的一首《 一棵開(kāi)花的樹(shù)》著迷，甚至寫(xiě)下了讀后感類(lèi)的文章，惹得一男人感動(dòng)了，不住地游說(shuō)我，傻傻地說(shuō)：你去當(dāng)作家，好么？并堅(jiān)信如果我能一直堅(jiān)持寫(xiě)下去，終有一天能成為作家的。 總的來(lái)說(shuō)，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘網(wǎng)絡(luò)文員的要求 —— “有良好的書(shū)寫(xiě)、表達(dá)，以及文章的鑒賞能力”。可能，目前我沒(méi)有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！所以，在此，我希望貴公司能給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺(tái)，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！ 靜候您的佳音！ 此致 敬禮！ 自薦人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 第三篇：求職介紹信 關(guān)于個(gè)人理想的芻議 ?理想 ?，記得上次談?wù)撨@個(gè)話(huà)題已是五年前的事情。那時(shí)我剛上大二，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的大學(xué)啟蒙教育熏陶，我才真正的開(kāi)始意識(shí)到思想價(jià)值觀以及個(gè)人理想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要性，也正是從那時(shí)起才有了要確立個(gè)人核心價(jià)值觀的想法。現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)在建立個(gè)人價(jià)值觀時(shí)期有兩位老師對(duì)我的影響非常大；一位是西北大學(xué)文學(xué)系畢業(yè)碩士研究生 XXX 教授，還有一位是人民大學(xué)畢業(yè)的博士研究生 XXX 講師（去年 7 月份 已經(jīng)晉升為副教授）。這次退伍后，我還特意去拜訪(fǎng)了二位老師，本來(lái)要留我吃飯。但由于我已買(mǎi)好下午五點(diǎn)回家的長(zhǎng)途車(chē)票，因此只得一陣寒暄，并向他們簡(jiǎn)單地匯報(bào)了這兩年來(lái)的收獲，他們就急忙地把我送到車(chē)站。幫我拿行李，買(mǎi)水果。并像送孩子出遠(yuǎn)門(mén)一樣把我送上了車(chē)，臨車(chē)快開(kāi)時(shí)，他們又給了我很多囑咐和忠告，其中就再次強(qiáng)調(diào)了?不要辜負(fù)了學(xué)時(shí)的理想和信念，要做一個(gè)能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人 ?。 回想這幾年，由于我啟蒙較晚，所以在理想以及價(jià)值觀的確立和樹(shù)立方面走了不少路，也經(jīng)歷了不少事，還承受住了很多壓力。這固然與我從小貪玩好耍有關(guān)，但也不是與當(dāng)代教育體制毫無(wú)關(guān)系。在這種‘填鴨式的教學(xué)方法和以應(yīng)試教育為目的’的教育體制下長(zhǎng)大的我們，基本少有機(jī)會(huì)能得到啟蒙心智和教化本性的教育。正是受到這方面的影響，所以甚是覺(jué)得教育的重要性。也正是如此，我對(duì)教育方面的關(guān)注遠(yuǎn)比社會(huì)其它問(wèn)題要多得多。對(duì)于這個(gè)教育我也有些自己理解，關(guān)于這些在上次我呈送與您的那篇《寫(xiě)在 90 后少年李紅豪曝光之后》的文章中已有較多的論述，這里就不在累述。 寫(xiě)這篇文章其實(shí)有兩個(gè)方面的原因；一方面是為了理想，另一方面也是 為了朋友。當(dāng)然在本文中體現(xiàn) 得最明顯的就屬前一部分，而對(duì)于摯友的這一部分我在文章結(jié)尾也寫(xiě)得比較清楚了，文章結(jié)尾寫(xiě)道：?說(shuō)實(shí)在我一直很佩服你們這種敢想敢為的勇氣。我們之間的最大差別在于，我們都在排斥同樣的事物，并都渴望拋棄這些煩惱，改善我們的生存環(huán)境，但是你們真正做了，而我沒(méi)有。在委屈求生中的我只能感嘆你們豪氣，于是寫(xiě)出這個(gè)東西，這既是給予你們?cè)谖淖稚系牧ν椭С郑彩菍?duì)自己因缺乏這種勇氣而愧疚的補(bǔ)償。 ? 當(dāng)然我與他們也有很多相似的地方；第一，我們都曾經(jīng)是應(yīng)試教育中的佼佼者，對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代教育有很多相似的看法。我們也都心系教育，并 寄希望于中國(guó)的教育乃至社會(huì)大環(huán)境能得到更好的改善和發(fā)展。第二，我們都忠于理想，努力上進(jìn)，并熱愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在從事著與教育似乎毫不相關(guān)的工作，甚至看上去目前的工作狀態(tài)與理想狀態(tài)完全相背而馳。但是我們?nèi)螘r(shí)刻謹(jǐn)記著學(xué)時(shí)的理想與信念。第三，我們有著共同的價(jià)值追求，即都希望我們所從事的事業(yè)是有意的，都希望能最大限度的得到人們認(rèn)可。一種能實(shí)現(xiàn)自己使命，發(fā)展自己最大價(jià)值的狀態(tài)；一種?生前能為當(dāng)世爭(zhēng)取光亮，生后還能為后人孜孜照明 ?的狀態(tài)。這也就