【文章內(nèi)容簡介】 一談話引入： 小學生安全教育主題班會記錄：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 二家居安全 ，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2)不用濕手觸 摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源 ?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2)使用燃氣器具 (如煤氣爐、燃氣熱水器等 )，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤 氣中毒。 三交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄? ：全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ,死亡 257 人 ,受傷 1147 人 ,直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。 四校園內(nèi)應注意的安全 ：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題， 1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。 2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。 3)定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范 的活動中來。 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。 五體育運動安全： 在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領 時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。 六發(fā)生火災怎么辦 ? 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地 點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 ，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 ，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 七實踐競賽： 第一組代表表演防火： (一人讀情節(jié)過程，三人表演 )大家認真觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點詳細地址、火勢情況 )(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災 ?發(fā)生火災怎么辦 ?怎樣防火 ?打什么電話求救 ?八快板表演：安全知識小結家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發(fā)生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 安全隱患時時有，注意安全處處提。 安全常識牢牢記，快樂常伴我和你 !【小結】 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 安全主題教育班會方案 4 活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 活動形式：快板、模擬、演示。 活動過程： 一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。 師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血 ?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎 ?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。 )師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。 二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。 小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過 來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。 師：同學們，看了這個小品，你想說什么 ?師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢 ?三、讓學生了解安全知 識并掌握一些急救的方法。 生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。 (之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成 6 個組，每組 8 人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。 )師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢 ?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生 ? (學生舉手回答，教師補充 )，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火 災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 (接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。 )四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解 到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。 小學生安全快板詞 (合 )竹板響，走上前，我們前來說安全。 哪些方面要注意，一條一條聽仔細。 不玩火，不玩電，火電無情很危險。 1 119，報警電話記心間。 消防安全很重要，學校安全也要道： (一 )校園內(nèi)外不打鬧，上下樓道不亂跑。 走樓梯，不擁擠，排隊做到快靜齊。 (二 )游戲活動守紀律，遇到矛盾找老師。 棍棒玩具不亂玩，自我保護很重要。 (三 )學校安全真重要，生活安全更要道： 家來人，仔細看，開門不能太隨便。 (四 )電源插座不亂摸，高壓電線不靠近。 食品衛(wèi)生要記清，小攤購物要當心。 (五 )注意安全很重要，安全常識要記牢。 (合 )對對對，注意安全很重要，安全常識要記牢。 (一 )竹板響，走上前，我們前來表安全。 好好好，對對對，我們前來表安全。 (二 )交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢。 紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。 (三 )過馬路，左右看，人行橫道我來行。 行車道上不玩耍，來往車輛要看清。 (四 )上車下車不擁擠，先下后上有次序。 上學騎車很危險，上學放學靠右行。 (五 )不下塘不下堰，河塘堰邊很危險。 安全大事數(shù)第一，時時刻刻要小心。 (合 )對對對，安全大事數(shù)第一，時時刻刻要小心。 人人都來講安全，生活一定更美好 !人人都來講安全，生活一定更— 美 — 好 !安全主題教育班會方案 5 教學資料：引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。 教學目標：透過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安 全，掌握一些安全知識，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數(shù)：一課時教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的 _，同學們必須要有必須的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、交通安全 (一 )導入：透過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養(yǎng) .為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全 教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。 (二 )交通知識 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標志和交通信號 看圖識標志 (三 )討論分析 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ?行人橫過馬路為什么要走人行橫道 ?沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些 ?為什么不能翻越護欄 ?為什么不準扒車、追車、強行攔車 ?為什么走路時不能看書或做其它活動 ?騎自行車就應注意什么 ?乘汽 車時要注意什么 ?遇到交通事故怎樣辦 ?總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 二、校園安全 (一 )導入：請看這些校園事故案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成 8 名學生死亡， 45 名學生受傷。 案例二： 11 月 8 日，學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。 案例三：我班的一位男同學， 在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。 (二 )結合案例，談啟示結合以上五個案例，談談你有什么啟示 ?(三 )學習安全知識 日常行為安全：不攜帶 _、火種或其它危險品進入校園 。嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架 。不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所 。不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞 。上下樓梯靠右行，不擁 擠、不搶行 。嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 群眾活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。 心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 三、生命安全引言：對我們每一個 人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎 。放下生命，就放下存在的基礎。人生活在關系中。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人 (物 )生命的輕視 。對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人 (物 )的痛苦。 近年來中小學校的校園暴力凸現(xiàn)，令全社會關注。校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個人恩怨，或為了報復社會，也有由精神病人引發(fā)的。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是不可否認的，因而也最應引起警惕。 什么是校園暴力 ?有哪些因素 ?討論歸納：所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學生之間以及非學校人員對學校師生所實施的暴力行為。而校園欺負成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。 校園暴力包括以下幾個要素： ①暴力行為是發(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū) 。②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物，包括教師、學生及其財產(chǎn)等，但以學生為主要目標 。③校園暴