【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事講了一位小男孩用一塊很小的冰，雕出了一只美麗的冰小鴨，他怕別人把這只可愛(ài)的冰小鴨踩爛了，就把它放在了石天鵝的下面。幾天后，石天鵝的一次自言自語(yǔ)： “春天一來(lái)，樹(shù)枝上生出綠芽，地面上開(kāi)滿(mǎn)金黃色的、紅色的小花朵?！鼻∏勺屇_下的冰小鴨聽(tīng)到了。冰小鴨想看到美麗的春天，希望能在溫暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鵝清楚地知道，冰小鴨是看不到春天的。但冰小鴨非常執(zhí)著，堅(jiān)持要看春天，石天鵝被冰小鴨的精神感動(dòng)了。于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向遙遠(yuǎn)的南方，它們?cè)诼飞弦?jiàn)到了許多好看的風(fēng)景，他們就在這風(fēng)景中不知不覺(jué)的到了南方。冰小鴨在南方與其他的小鴨子快樂(lè)地玩，雖然他感到自己已經(jīng)快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！” 我覺(jué)得冰小鴨是個(gè)為了自己的理想而不斷奮斗 的小鴨，為實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會(huì)融化，但為了看到春天，它堅(jiān)持飛到南方，堅(jiān)持就是勝利，雖然它最終融化，但他十分快樂(lè)。冰小鴨這種為了理想而奮斗的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 《冰小鴨的春天》讀后感 2 讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動(dòng)感動(dòng)了。這是一個(gè)感人故事：一個(gè)小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰小鴨只是一塊冰，但它非?？释禾臁１▲喢髅髦雷约涸诖禾炖飼?huì)融化，但還是懇求石天鵝帶她看一看 美麗的春天。最終，她真的看到了春天，她很快樂(lè)，跳到小河里，跟一群鴨子嬉戲玩耍直到融化。 春天是美好的，人人都向往，就連會(huì)融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會(huì)像冰小鴨那樣渴望春天嗎？明知道自己會(huì)融化，你還會(huì)大聲說(shuō)“春天真好”嗎？是的，有時(shí)要付出生命來(lái)?yè)Q回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來(lái)臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她，春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中是不是也會(huì)遇到這樣的事呢？有時(shí)，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎？有時(shí)，不小心摔倒了， 能埋怨地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來(lái)，不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，嚇得不愿第二次上考場(chǎng)。不要因?yàn)樗さ沽硕鴨适判模何矣肋h(yuǎn)也不走那條路了！ 有一回，教美術(shù)的老師來(lái)班里選幾位同學(xué)參加美術(shù)小組，我很喜歡繪畫(huà)，平時(shí)在班里畫(huà)畫(huà)也算是好的，可我沒(méi)被選上。后來(lái)，我向老師請(qǐng)教，老師說(shuō)要畫(huà)好細(xì)節(jié)，不要涂涂改改，會(huì)顯得很亂。我照著老師的話(huà)做，每次美術(shù)作業(yè)都完成的很好。第二學(xué)期，老師又來(lái)班里選了幾位同學(xué)，當(dāng)然，我如愿以?xún)?，參加了美術(shù)小組。 在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當(dāng)然我們應(yīng)該像冰小鴨一樣勇敢地去面對(duì)， 堅(jiān)持自己的理想。 《冰小鴨的春天》讀后感 3 這個(gè)寒假 ,我終于把孫幼軍先生的經(jīng)典作品《冰小鴨的春天》看完了 ,厚厚的一本書(shū)看完了 ,心里倒有點(diǎn)小小的成就感。 這本書(shū)是由 18 個(gè)長(zhǎng)短篇童話(huà)組成的合集 ,其中最著名的就是《冰小鴨的春天》這一篇 ,也是我最喜歡的一篇。當(dāng)然《怪老頭兒》、《寫(xiě)大字和唱京戲》、《沒(méi)鼻子的小狗》我也很喜歡。 冰小鴨出生在冬天 ,我想可能是會(huì)在哈爾濱 ,因?yàn)閶寢屨f(shuō) ,哈爾濱有非常美麗的冰雕 ,有非常厚實(shí)又柔軟的白雪 ,我多么希望自己也是只小鴨子 ,能去哈爾濱看冰雕 ,滑雪 ,再一起期待春天的到來(lái)。 冰小鴨從出生開(kāi)始 ,就非常想看到春天 ,他的愿望在他的小伙伴們看來(lái)是多么可愛(ài)而無(wú)知的 ,小伙伴們都嘲笑他 ,但是沒(méi)有人告訴他為什么。石天鵝是他唯一的好朋友 ,冰小鴨告訴石天鵝自己想看到春天 ,石天鵝一直不愿意帶冰小鴨去找春天。隨著天氣越來(lái)越熱 ,冰小鴨發(fā)現(xiàn)自己老是會(huì)出汗 ,身體變的越來(lái)越虛弱。但是他想看到春天的愿望從來(lái)沒(méi)有減小過(guò)。小鴨 心里開(kāi)始明白 ,春天的到來(lái)對(duì)他意味著什么 ,但他還是祈求石天鵝能帶他去看看春天。于是石天鵝背著小鴨飛向陽(yáng)光明媚的春天 ,冰小鴨終于看到了夢(mèng)寐以求的綠色的田野 ,金黃色的菜花田 ,最后融化在藍(lán)色的河流中 ,化成了歡樂(lè)的溪流 ,叮咚叮咚而去。 讀到最后，我的心里有點(diǎn)難受 ,小鴨子為了自己的理想與愿望 ,不惜一切 ,甚至他的生命。他明知道看到春天后，自己將變成一灘水，但是到最后，當(dāng)他看到春天是那么美，那么綠，那么生機(jī)勃勃的時(shí)候，他是快樂(lè)的 ,他終于實(shí)現(xiàn)了自己這一生的愿望。 我也有很多理想，想成為舞蹈老師，想成為乒乓球手，想做英語(yǔ)老師，但碰到困難了，我就會(huì)退縮了。因?yàn)槲业囊庵静粔驁?jiān)定，怕吃苦，所以都是學(xué)而不精。讀了冰小鴨的故事以后，我要像冰小鴨學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)基本功，意志堅(jiān)定，為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，不輕言放棄。 《冰小鴨的春天》讀后感 4 今天，我讀了《冰小鴨的春天》這本書(shū)，看完后我很感動(dòng)。 故事主要講了：一個(gè)小男孩，用一塊很小并被人遺棄的冰塊，雕制了一只玲瓏剔透小冰鴨。它有大腦殼、小身子，還有兩只舒展的腳丫兒，樣子非常逗人愛(ài)。小男孩怕它被人一腳 踩壞，就把它放到了石天鵝的腳下。到了夜晚，當(dāng)別的冰雕都在比美時(shí)，冰小鴨聽(tīng)到了石天鵝說(shuō)春天有多么美麗，它也想看一看春天?？墒禊Z告訴它到了春天，它會(huì)融化，可冰小鴨很執(zhí)著，它一定要看到春天。于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向了南方。在這里，冰小鴨看到了春天：黃燦燦的油菜花，綠瑩瑩的湖水，紅艷艷的花朵??當(dāng)冰小鴨與河里有小鴨子玩耍嬉戲時(shí)，冰小鴨覺(jué)得自己的身體在慢慢變軟，它知道自己在融化，無(wú)限眷戀的對(duì)石天鵝說(shuō)：“春天真美 !” 我覺(jué)得冰小鴨是個(gè)為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，它為了實(shí)現(xiàn)理想而勇往直前從未退縮過(guò)，甚至 不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，一到春天就會(huì)融化，但為了看到春天，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望，它毅然飛到南方去尋找春天，雖然它最終融化消失，但他十分快樂(lè)和欣慰，因?yàn)樗睦硐雽?shí)現(xiàn)了。這種為了理想而奮斗不息的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。 生活中，我們也看到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種例子，張海迪就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在癱瘓、高位截肢甚至危及生命的情況下，他沒(méi)有沮喪和沉淪，毅然強(qiáng)忍病痛頑強(qiáng)生活，努力學(xué)習(xí)，最終完成碩士研究生的課程，并自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言。用她的話(huà)說(shuō)：人就得有勇氣與生活中的不幸抗?fàn)?。人的一生總?huì)有坎坷，就看你以 怎樣的心態(tài)去對(duì)待。我們當(dāng)代的小學(xué)生要學(xué)習(xí)張海迪阿姨的精神，在碰到困難時(shí)，不能輕易退縮，在哪里跌倒就要在哪里爬起，不要因?yàn)橐淮问?，而永遠(yuǎn)的失敗。 我佩服冰小鴨，更佩服張海迪，因?yàn)樗麄冏屛抑懒恕翱鞓?lè)不在于生命有多長(zhǎng)，而在于它是不是充實(shí)，是不是有價(jià)值”。 《冰小鴨的春天》讀后感 5 假期，我讀了《冰小鴨的春天》這本書(shū)，受益匪淺。 這本書(shū)主要講了一位小哥哥用剩下的一塊冰，雕出了冰小鴨。他將冰小鴨放在石天鵝雕像臺(tái)。晚上，別的冰雕都爭(zhēng)誰(shuí)該獲獎(jiǎng)，冰小鴨卻在一旁默默無(wú)聞，不圖名利。一次偶然 的機(jī)會(huì)，冰小鴨從石天鵝口中知道了春天的美麗，并十分想看到春天。雖然它知道春天一來(lái)，它就會(huì)融化。但還是求石天鵝讓它看到春天。石天鵝帶它來(lái)到了南方的春天，冰小鴨在快樂(lè)與幸福中融化了。 在書(shū)中，冰小鴨雖然融化了，但它看到了春天的景色；聽(tīng)到了春天的聲音；感受到了春天的氣息；也感受到了春天的美好??實(shí)現(xiàn)了看到春天的理想，讓生命變得富有意義；體現(xiàn)出它的價(jià)值，也讓冰小鴨感到了快樂(lè)與幸福。而不像其他冰雕，每天都爭(zhēng)誰(shuí)該獲獎(jiǎng)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后一事無(wú)成。它們雖然比冰小鴨存在的時(shí)間長(zhǎng)，但它們沒(méi)有人生的理想，沒(méi)有讓生命體現(xiàn)出它 的意義；體現(xiàn)出它的價(jià)值，活了等于白活，最后統(tǒng)統(tǒng)融化掉了。 在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多想冰小鴨一樣的人。他們?yōu)榱俗约旱娜松硐攵钥?，甚至犧牲。如著名鋼琴家郎朗，他在童年已有了?dāng)鋼琴家的夢(mèng)想，雖然在童年吃過(guò)許多苦，但是長(zhǎng)大后成為了古今中外、舉世聞名的著名鋼琴家。又如英雄劉胡蘭、江姐，她們的一生雖然很短暫，但她們實(shí)現(xiàn)了她們的人生理想，始短暫的生命變的十分富有意義，她們雖然死了，但她們卻永遠(yuǎn)活在我們心中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也有一些人，他們碌碌無(wú)為、一事無(wú)成，吃一頓是一頓。雖然活的很長(zhǎng)，但活著一點(diǎn)意義都沒(méi)有，如同 死去一般。 做為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，讓自己的生命變的富有意義，讓自己感到快樂(lè)與幸福的人。 《冰小鴨的春天》讀后感 6 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？今天，就讓我們一起分享一本好書(shū) —— 由孫幼軍撰寫(xiě)的《冰小鴨的春天》吧！ 冬天到了，冰雕大賽拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)小哥哥用別人不要的冰雕刻了一只小巧玲瓏的冰小鴨，放在了高高的石天鵝雕像臺(tái)上。當(dāng)別的冰雕為了爭(zhēng)得冰雕大賽的冠軍而爭(zhēng)吵時(shí)，石天鵝不禁輕聲說(shuō)：“它們真可憐，到了春天，什么‘巧奪天工’ 、‘美不勝收’統(tǒng)統(tǒng)成為泡影！”“春天”卻讓冰小鴨充滿(mǎn)向往，石天鵝告訴冰小鴨：春天一到，樹(shù)枝上冒出綠芽?jī)?，青草地上點(diǎn)綴著金黃色和紅色的小花，天空上飄著雪白的云朵，公園的小湖里是一片碧水??聽(tīng)著石天鵝對(duì)春天的描述，冰小鴨不禁說(shuō)：“我也要看到這樣的春天！”可是，它并不知道，冰雪不化盡，就沒(méi)有春天，它注定與春天無(wú)緣！但是，它卻一味地追求著春天。冰小鴨不怕溫暖，不怕融化，最終，它在石天鵝的幫助下看到了春天！它與一群小鴨子戲水，打鬧，快活極了！可是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，慢慢地，冰小鴨感到身體在融化，但它一點(diǎn)都不害怕，它 感到很幸福。就在冰小鴨將要全部化為碧水的時(shí)候，它歡樂(lè)地大聲說(shuō)：“春天真好！” 故事讀完了，我早已被冰小鴨的那種執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神深深的震撼和感動(dòng)了。這只冰小鴨，明明知道自己