【文章內容簡介】 社會背景等多方面主客觀因素，結合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職 業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。 一、自我盤點： 我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通 。造價專業(yè)扎實，略通經貿知識 。具有較強的人際溝通能力 。思維敏捷，表達較流暢 。在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力 。有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。 (1)學歷目標：大專畢業(yè) (以后有必要了還有要 充電 )。 (2)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司 (建筑 ) 二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 (三年規(guī)劃 ) 社會一般環(huán)境 中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入 WTO 后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。 建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境 由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。 三、大學三年規(guī)劃 一年級 :為試探期和定向期 :首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求 。其次，要開 始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計 。熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況 。積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧 。在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能 。要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。 在定向期，應考慮未來是否深造或就 業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛 煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能 。提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。 二年級 :為準備期。加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性 。積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。 三年級 :為分化期 (沖刺就業(yè) ):目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準備做一個總結 :首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分 。然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備 。最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位 的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。 四、目標分解與目標組合 ](畢業(yè)五年計劃 ) (1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標 —— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。 對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完 足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程 (精通一兩門自己喜歡的課，如建筑力學 )。在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好 ......。 對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系。如何鍛煉自己 ......。 (2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標 (成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員 )有促進作用。 五、成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現 (特別是收入目標 )我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我不這樣認為。在 30 歲之前有自己的家庭就可以了。 六、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入 WTO 后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數 ，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資 金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能 慧眼識英雄 ，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作 *的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不 誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。 大學生要對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。 結束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判 斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。 點擊下頁還有更多 第三篇：未來職業(yè)規(guī) 劃例文 未來職業(yè)規(guī)劃范文 不同專業(yè)的大學生對未來的規(guī)劃都是有著不同的看法的，自然地制定的職業(yè)規(guī)劃也會有所不同，以下是我為大家準備的大學生個人，歡迎大家前來參閱。 序言 在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢 ?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅 ?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果 ?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。 由此，想起自己走過歲月中 的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現不是很滿意。 我發(fā)現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。 而如今，身為大學生的我們，在 一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己 一定回追悔莫及。因此，這篇針對自己的職業(yè)生涯規(guī)書便新鮮出爐了。 第一部分：自我分析盤點 個人興趣盤點： 。興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理 。上網，從網中覽世界，喜歡的運動有羽毛球，還喜歡音樂，閱讀 自己優(yōu)勢盤點：