【文章內(nèi)容簡介】 第三個活動叫做，創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)?。也就是讓我們作風(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強(qiáng)項，而下午是女生的強(qiáng)項了，我們就更要認(rèn)真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看 重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心！ 學(xué)工活動作文 7 今天我十分開心，因為今天是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。 我們是倒數(shù)第二個出發(fā)的，到的時候已有 9： 30 左右，比別的班晚了半個小時。去的時候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成 6 組進(jìn)行 PK，我是第一組的組長。第一個環(huán)節(jié)“知識競賽”時，我們組的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，有 22。 5 分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時，我們的比分和其他組拉大了，最 后只是第三名，不過沒關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。 之后，是十分愉快的吃飯時間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！ 下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會近視，最后講了如何保護(hù)眼睛。 最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人 CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍(lán)隊，我是藍(lán)隊的，編號為 43。 在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個男生組成敢死隊直沖敵軍大本營，雖然我不幸犧牲，但我的戰(zhàn)績卻是最高的， 108 分！我們隊贏了！ 第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個人，但依然陣亡了。不過，我們隊還是贏了！ 第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個誘餌，讓我們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個地方包抄上來，當(dāng)我們攻打那邊的時候，他們又派了小部分兵力從另一個地方攻上來，打得我們措手不及。這局，我們敗了！ 這次學(xué)工真開心！ 學(xué)工活動作文 8 盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學(xué)工這樣天大的好消息已經(jīng)像風(fēng)一般吹遍了整個校園。 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下魚貫而出，爭先恐后地沖向大巴車。終于，大巴車載著我們駛向了青少年活動中心。 滴 —— 滴嘟 ......隨著大巴車的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經(jīng)過七擰八拐的小路，我們來到了火災(zāi)逃生課房。走進(jìn)聽講室，我對每一個角落都是那么陌生，正在想等會兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點。在表演完一個簡單的滅火過程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習(xí)?？上覀兘M一個男生因為姿勢不對，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達(dá)人卡”就這樣與我擦身而過了。 離開逃生課房，我們又走進(jìn)了紙袋藝術(shù)室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會兒這里折錯了，一會 兒那兒又粘得不對，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來。一場紙袋做下來，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學(xué)的幫助下才順利完工。 中午吃完飯，終于讓我走進(jìn)了向往已久的鐵藝教室。一進(jìn)門口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的掛飾和閃閃發(fā)光的珠子給吸引住了。哎，光看沒有，自己動手吧！不一會兒，一個栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。 大巴車已等待很久了，我們坐上車，離少年宮越來越遠(yuǎn)、越來越遠(yuǎn) ...... 學(xué)工活動作文 9 上上個禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動。沈老師告訴我們，我們體驗的項目分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機(jī)電航模。我最期待的是鐵藝制作。 那天早晨 8 點 10 分，我們準(zhǔn)時上了大巴車，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會兒就到達(dá)了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一 起，穿二個中等型號的珠子做腿，穿一個大型號的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵絲，把剩下的一點彎好。小人的 1／ 3 就做好了。接著做 2／ 3，第 1—— 4 和 6—— 7 是和剛剛做好的 1／ 3 一樣但第 5 步如果穿大珠子的話就有 2 各身體了。到底怎么做呢？其實就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的 2／ 3 做好了。最后，我要來講講小人的頭怎么做了。原來是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。 那天我很開心，因為我 做成了人生中第一件鐵藝藝術(shù)品。 學(xué)工活動作文 10 今天，我們學(xué)校組織我們在豐潭中學(xué)進(jìn)行學(xué)工活動。陰沉的天氣也擋不住我們的熱情，第一節(jié)“工藝課”也正在等待著我們。 我們的好奇心被老師所吸引，她開始教我們?nèi)绾尉幙椧粋€“雙錢結(jié)”。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動，她對圖紙的解說十分詳細(xì) —— 這不，我一會兒就成功啦！我壓抑不住心中的激動，這第一個中國結(jié)對我來講太輕松罷，我又迫不及待地想要挑戰(zhàn)下一個中國結(jié)了。 但是，有時候過于自信也不是一件好事情。第二個中國結(jié)的難度非常大：你亦要有一雙靈敏 的耳朵，聽懂老師的解說；又要有一雙雪亮的大眼睛，看懂老師的手在操作時的千變?nèi)f化；更重要的是，要有一雙巧手，讓繩子在自己的手中自由自在地舞蹈?？晌冶渴直磕_，更別說心靈手巧，什么“如意結(jié)”，我根本不能應(yīng)付 —— 我敗在它的“腳下”了。 這“如意結(jié)”確實讓我吸取了教訓(xùn)，我應(yīng)該腳踏實地好好編織。我更為謹(jǐn)慎，不甘失敗。第三個結(jié)的名字叫做“重八字結(jié)”，編法簡單，但繩子卻不愿意聽使喚。同學(xué)們都像個戰(zhàn)士，試圖征服繩子。繩子卻好似狡猾的蛇，偏要從你手中溜走。我往右穿，它往左溜 —— 前邊編好的又散了！我皺起眉頭，一鼓作氣，左 手緊捏繩子，全靠右手操作。雖然過程有些艱難，但我還是“戰(zhàn)勝”了“重八字結(jié)”，我是何等喜悅，何等激動??！ 工藝課就這么結(jié)束了，我好像“大戰(zhàn)”了一場，帶著空蕩蕩的肚子心滿意足地吃飯去了。 第三篇：【精】學(xué)工活動作文 【精】學(xué)工活動作文 15 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是為大家收集的學(xué)工活動作文，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)工活動作文 1 今天我十分開心，因為今天 是一學(xué)期只有一次的學(xué)工。 我們是倒數(shù)第二個出發(fā)的，到的時候已有 9： 30 左右，比別的班晚了半個小時。去的時候我十分興奮，也很期待。第一堂課是講自救知識，老師把我們分成 6 組進(jìn)行 PK，我是第一組的組長。第一個環(huán)節(jié)“知識競賽”時，我們組的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，有 22。 5 分，是第一名。但在后面包扎傷口的環(huán)節(jié)時，我們的比分和其他組拉大了，最后只是第三名，不過沒關(guān)系，失敗是成功之母，而且我還是學(xué)到了許多自救知識。 之后，是十分愉快的吃飯時間，飯菜很好，我還吃了兩碗飯呢！ 下午第一節(jié)課講的是近視防控的知識。老師先將眼球的結(jié)構(gòu)講了一遍，又講了為什么眼睛會近視，最后講了如何保護(hù)眼睛。 最后一節(jié)課，就玩了我們期待已久的真人 CS。我們分為兩組，一組紅隊，一組藍(lán)隊，我是藍(lán)隊的，編號為 43。 在第一局戰(zhàn)斗中，我和幾個男生組成敢死隊直沖敵軍大本營，雖然我不幸犧牲，但我的戰(zhàn)績卻是最高的， 108 分！我們隊贏了！ 第二局，我獨自一人闖上去，殺了十個人，但依然陣亡了。不過，我們隊還是贏了！ 第三局，我有了經(jīng)驗，留在原地狙擊，但卻中計了：紅隊派了幾個誘餌，讓我 們擊殺，但他們的大部分兵力卻從另一個地方包抄上來，當(dāng)我們攻打那邊的時候，他們又派了小部分兵力從另一個地方攻上來，打得我們措手不及。這局，我們敗了！ 這次學(xué)工真開心！ 學(xué)工活動作文 2 盼星星，盼月亮終于盼來了難得一次的學(xué)工活動。星期四的上午，我們終于又實現(xiàn)了這個愿望 —— 去紹興少年宮。 下了車，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹木，有千姿百態(tài)的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長長枝條的柳樹等，真是美麗極了 !接 下來有一位女老師領(lǐng)著我們來到了第一節(jié)課的課堂。我在教室門前的牌子上看到了“紙藝”兩字。 老師說這節(jié)課教我們做可愛的小動物帽子。女老師說做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說的方法馬上做了個漂亮的帽子，雖然有的同學(xué)做得不好看，但對于我們自己來說畢竟也是勞動成果。 吃完午飯后，便開始了下一節(jié)課數(shù)碼攝影課。老師讓我們發(fā)為四人一組一臺攝影機(jī)，讓我們學(xué)習(xí)拍照，最后把拍下來的照片在電腦上加工處理一下。 我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師 一看，我們竟得到了一張達(dá)人卡。 最后一節(jié)課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發(fā)給我們兩塊長板，然后讓我們四個人上去，然后由第一個發(fā)令：左右、左右??我們就要根據(jù)打發(fā)的命令，分別抬起相同的腳，向前移動。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強(qiáng)一點。 通過這次學(xué)工活動，我們不但增長了課外和生活方面的知識，而且還學(xué)會了相互協(xié)作的能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的感情。這真是一個快樂的學(xué)工活動。 學(xué)工活動作文 3 今天我們坐著車來學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。 到了學(xué) 工我們下了車，懷著好奇的心情進(jìn)入教室。我們先來到鐵藝制作，聽老師講解完后我們就開始做了起來。這鐵藝制作是做小人，用的材料有：珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子，一邊想著我該做什么樣子的。我首先做的是一個跳芭蕾舞的女孩，后來還做了跳繩的、跳遠(yuǎn)的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會了用珠子和鐵絲做小人，而且還懂得了只要你多動腦就會有創(chuàng)新。 我們還去了消防演習(xí)。老師先給我們提了一些問題讓我們回答，回答好后就拿著毛巾去消防演習(xí)。參加過消防演習(xí)和回答過關(guān)于消防安全的問題后我又懂得了遇到火災(zāi)時該怎么辦。 我們下午還去了紙袋制作。進(jìn)入教室我們坐下來后，老師給我們看了一段視屏后，發(fā)給我們每個人一支筆、一把尺、一個打孔機(jī)、一個小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開始做了。我們先在紙上畫上尺寸，然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機(jī)打好動后用絲帶穿起來，再裝飾一下，紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心，堅持不懈就是勝利的道理。 活動結(jié)束了，我們依依不舍地離開了青少年活動中心。 學(xué)工活動作文 4 上上個禮拜二，我們學(xué)校組織了三年級去青少年宮學(xué)工的活動。沈老師告訴我們，我們體驗的項目 分別是鐵藝制作步調(diào)一致和機(jī)電航模。我最期待的是鐵藝制作。 那天早晨 8 點 10 分，我們準(zhǔn)時上了大巴車，向青少年宮進(jìn)發(fā)。一路上我欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會兒就到達(dá)了青少年宮。我們先去了鐵藝制作的教室。老師給我們每人發(fā)了兩根鐵絲，每組發(fā)了一筐珠子，還先在大屏幕上給我們示范了一遍，我們做的是滑雪小人。終于到我們自己做了，我先拿其中一根鐵絲在最中間一按，再在兩邊各穿四顆中等型號的珠子。做一塊滑雪板，然后把兩邊的鐵絲并在一起，穿二個中等型號的珠子做腿，穿一個大型號的珠子做身體。最后在身體上穿六顆中等珠，剪下多余的鐵 絲，把剩下的一點彎好。小人的 1／ 3 就做好了。接著做 2／ 3，第 1—— 4 和 6—— 7 是和剛剛做好的 1／ 3 一樣但第 5 步如果穿大珠子的話就有 2 各身體了。到底怎么做呢？其實就是把下面的鐵絲穿到剛剛做好的身體里然后就像剛才那樣穿六顆中等珠子剪下多余鐵絲彎好。那小人的 2／ 3 做好了。最后，我要來講講小人的頭怎么做了。原來是把一顆圓形珠子穿到一根剛剛剪下來的鐵絲上，再穿到身體上，最后的最后再修改下就好了。 那天我很開心，因為我做成了人生中第一件鐵藝藝術(shù)品。 學(xué)工活動作文 5 早晨，我拉開窗簾，看見天下著蒙 蒙細(xì)雨，但還是不能阻擋我愉悅的心情，因為我們今天要去少年宮學(xué)工。 到了學(xué)校之后沒過多久，楊老師就把我們帶到了校門口等待大巴車，不一會兒，大巴車就到了，有一個老師讓我們男生從后門上車，女生從前門上車。 到了少年宮，我們先去了急救知識的教室，那里的老師說要每組PK，先讓我們?nèi)ネ饷娴陌鍒笊嫌媚X子記知識，等會要進(jìn)行知識競賽，幾分鐘之后，我們紛紛回