學(xué)習(xí)馬俊欣先進(jìn)事跡心得體會(編輯修改稿)
2025-05-23 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)愛，報答同事們的鼓勵和親人的溫暖?！倍酶卸鞑蠖黧w現(xiàn)于日常工作中正是他人格魅力的所在。馬俊欣先后在辦公室，政治處，研究室，業(yè)務(wù)監(jiān)管中心等部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，每次任職，都是院領(lǐng)導(dǎo)做工作讓他勇挑重?fù)?dān)的。然而每當(dāng)科 室工作步入正常軌道，他都主動退下來，都是推睞讓去，最后大家“強(qiáng)加”給他的。他這種對自己理想信念更高層次的追求，是平凡之中的偉大追求，在當(dāng)今社會倍感難得可貴。作為一名基層職工，應(yīng)該珍惜這來之不易的崗位，常懷感恩心，常抱報恩之情，不以善小而不為，嚴(yán)于律已，寬以待人，把進(jìn)取與奉獻(xiàn)作為人生的價值追求，不斷提高自身道德修養(yǎng)。馬俊欣同志是新時期黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)的標(biāo)兵模范。他的事跡體現(xiàn)了生命融入事業(yè)，把真心交給群眾，把赤誠獻(xiàn)給組織的崇高精神境界。他的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們要對照先進(jìn)找差距，從自身做起，從具體工作做起， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，立足本職崗位，爭當(dāng)時代先鋒，為維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)民，實現(xiàn)中原崛起河南振興做出新的更大的貢獻(xiàn)。 第三篇：學(xué)習(xí)馬俊欣先進(jìn)事跡體會 “學(xué)先進(jìn)，找差距、創(chuàng)佳績”主題教育 實踐活動心得體會 反瀆職侵權(quán)局任川川按照市院及本院黨組的安排，我局召開了學(xué)習(xí)?學(xué)先進(jìn)，找差距、創(chuàng)佳績 ?學(xué)習(xí)馬俊欣先進(jìn)事跡主題教育實踐活動，在會上大家一起學(xué)習(xí)了馬俊欣同志的先進(jìn)事跡，我感觸良多啊，深感與他相比，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的太多太多。 馬俊欣是河南省平頂山市 郟縣人民檢察院檢察員。山東大學(xué)法律系 1983 級校友。 1987 年畢業(yè)前夕在一次體育鍛煉中不慎摔傷造成頸椎骨折，經(jīng)學(xué)校全力搶救，盡管保住了生命，但還是落下了左手左腿癱瘓的后遺癥。畢業(yè)后被分配到郟縣檢察院，從檢 25 年，馬俊欣面對命運(yùn)頑強(qiáng)不屈，克服常人難以想象的困難，始終牢記宗旨，嚴(yán)于律己，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上追求著崇高，做出了不平凡的業(yè)績，被媒體譽(yù)為中國的?保爾 ?。 2021 年 2 月 6 日，人民日報頭版頭題刊發(fā)長篇通訊《鋼鐵這樣煉成》報道了其感人的事跡。中共中央政治局常委、中央政法委書記周永康以 及其他國家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要批示，大家掀起了學(xué)習(xí)馬俊欣?保爾精神 ?之風(fēng)。 王國維曾在《人間詞話》說：?古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。 ?一個人的成功需要?三分 ?，即勤奮、本分、天分，這三點，在馬俊欣同志的身上表現(xiàn)的淋漓盡致。 首先我要學(xué)習(xí)的是他的勤奮。勤奮源于對生命的熱愛，對親情的熱愛。畢淑敏曾經(jīng)說過，人生本沒有意義，但是 我們卻要為之樹立一個意義。馬俊欣之所以努力的活著，我覺得他有一個最大的動力，那就是要為自己的兒子活著，還有就是
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