【文章內容簡介】 ，懸掛了安全教育日主題教育活動的春風滿校園，安全伴我行橫幅。 ，利用宣傳櫥窗、班級板報向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。 。組織學生開展學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動，把安全意識融入學生思想行動之中。在 3 月 28 日當天組織了一次消防、防震應急疏散演練。通過演練活動使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的 自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。 在學校以后的常規(guī)管理中，中心學校將始終把安全工作擺在首位，繼續(xù)加強安全知識教育，提高學生避險能力，爭創(chuàng)和諧平安校園，把安全工作切實落到實處。 第二篇：幼兒園 3 月份安全月工作總結 高莊幼兒園三月份安全工作總結三月份以來，我園根據(jù)本園實際情況，圍繞安全月開展了一系列的活動。意在通過活動，提高幼兒的安全意識和自我保護意識，以及為幼兒提供一個安全的環(huán)境。 首先，我們對各班班里的不安全因素進行了自查。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了 一些班級的不安全穩(wěn)患，并進行了排除。如電視桌處的線路較多，而且又是在幼兒摸得著的地方，我們就及時地作了調整，將放飲水機的桌子放到了電腦桌旁，這樣，一來可以方便我們放置一些物品，更重要的是，這個桌子將線路全部擋住了，這樣，幼兒就不會碰及，也避免了一些不安全因素。 其次，開展一些符合幼兒年齡特點的安全教育活動。如組織幼兒觀看安全教育的視頻，讓幼兒知道出去的時候，要跟好大人，不能隨便自已走開去。 同時，我們也利用集體活動時組織幼兒開展了一系列的有關安全的教育活動。如平時，在班級里面不可避免的要有一 些桌角椅角，對于幼兒來說，有時候不小心或者同伴之間無意推擠都可能撞到這些角，應該說這是比較危險的，但是，我們也不可能因此而不用桌椅，所以，我們就結合班里發(fā)生的實例，開展了“角角不要”的安全教育活動，請確實因為撞到而弄傷的幼兒來說一說是怎么弄傷的，從而告訴幼兒“角角會弄傷我們，所以我們不要跟它們做朋友，看到了就要躲 開”。并請幼兒在教室里找一找哪些地方有角角，我們以后要小心。同樣，我們在平時組織集體活動時，幼兒自己搬小椅子，或者坐在小椅子上時，會自覺或不自覺地將手或腳放到小椅子的側邊，這樣就很容易不小 心在兩個小椅子之間被夾到，于是，教師就利用集體活動的時間，向幼兒作相關的演示，表演小手被夾到時很痛的樣子，引起幼兒的共鳴，也由此告訴幼兒，小椅子的旁邊長著一個大嘴巴，如果你把小手小腳放到大嘴巴的地方，小椅子會生氣，生氣的時候，就會用大嘴巴咬你一口！聽到這些，幼兒也就自覺了很多，也知道了要保護自己，坐的時候要小手小腳放放好。因為幼兒年齡還小，自我保護意識非常地淡薄，而給他們講道理，或者灌輸一些純粹的安全知識，可能起到的效果也不會很明顯。所以，我們就用這樣比喻、演示的方法，引導幼兒形成初步的安全意識、初步地懂得 要保護自己。再次，教育幼兒在集體活動時，要跟好教師，不能走開來自顧自地玩。同時引導幼兒在同伴之間交流、交往的時候，要相互謙讓，不能爭吵、打鬧等，以避免一些安全事故的發(fā)生。 安全工作是一項常抓不懈的工作，我們應時刻緊繃安全這根弦，時時處處注意安全問題，我們有責任讓幼兒在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂的成長。 蕭縣莊里鄉(xiāng)高莊幼兒園 2021年 3 月 31 日篇二：工作總結 幼兒園安全月活動小結 工作總結 幼兒園安全月活動小結 4 月份已近，我幼兒園非常安全工作，總結如下： （ 1）安全 、保衛(wèi)工作，分層簽訂安全工作責任書，安全工作制度，專人檢查園內設施，安全工作責任到人，把安全工作落到實處。每月安全工作月評獎勵制度?！鞍踩钡囊庾R，時時、事事、處處講安全，并努力“四勤”：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，安全隱患或不安全的活動要和制止，杜絕事故的，師幼的人身安全。 （ 2）安全、衛(wèi)生保健常識的教育，健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學活動中，使教師、幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，自我保護的意識和能力，幼兒、教師、幼兒園財產的安全。 （ 3）每學期不少于兩次的安全演練，好安全教育活動。 （ 4）晨午檢，幼兒衛(wèi)生保健工作，并將幼兒情況向家長反饋；季節(jié)流行病特點和信息，預防和傳染病工作。 （ 5）戶外活動管理，幼兒戶外活動、運動量達標。（ 6）衛(wèi)生保健工作管理和檢查，師生健康。 （ 7）清潔打掃制度，教室、廁所等場所要清潔衛(wèi)生。玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。篇三：幼兒園 3 月份安全總結 幼兒園 3 月份安全總結 安全工作一直以來都是我們各項工作的重中之重，安全 工作，重于泰山。幼兒的安全，是我們教師最應該關注的。三月份是我園的安全教育月，結合安全教育月，我園也組織各班級開展一系列的安全教育活動： 結合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行安全隨機教育幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什么 事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日?；顒又?，經常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時地組織幼兒進行討 論，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應該怎樣？通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對 的，而且讓所有幼兒都知道什么是對的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。 通過讓幼兒看安全標志增強幼兒的安全意識 結合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網上 查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標志來對幼兒進 行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。 通過幼兒看形象的標志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的，進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 引導幼兒看一些關于安全教育方面的課件、宣傳片等直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。 因此，在開展安全教育時，我們也采用了多種多樣的方 式，看安全課件就是其中的一種