學(xué)習(xí)王立忠同志事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-23 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 士研究生 7 名，博士研究生 2 名。教學(xué)工作量年年超過(guò)學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到教書育人。 在擔(dān)任系主任和中心實(shí)驗(yàn)室副主任工作中，充分發(fā)揮教師的積極性，認(rèn)真做好學(xué)校布置得各項(xiàng)教學(xué)、科研工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了近100 萬(wàn)元的教學(xué)、科研設(shè)備的購(gòu)置任務(wù)和日常的教學(xué)安排工作。 四、認(rèn)真做好支部工作 認(rèn)真做好支部的各項(xiàng)工作，組織黨員的日常學(xué)習(xí)，過(guò)好組織生活，嚴(yán)格做好黨員的發(fā)展工作，今年發(fā)展教師黨員 1 名。 第四篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì) 篇一：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì) 近來(lái)，我觀看了《信仰之光》大型紀(jì)實(shí)情景詩(shī)畫，聆聽了《青年知識(shí)分子的楷模》、《責(zé)任鑄就師魂》、《 信仰的力量》、《我人生的引路人》、《生命之樹常青》為題從不同的角度深動(dòng)地講述我校 70 后王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡，王強(qiáng)教授把對(duì)馬克思主義和黨的理論學(xué)習(xí)研究作為自己終生追求的價(jià)值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。生動(dòng)感人的事跡震撼了我的心靈，王強(qiáng)教授獻(xiàn)身工作、默默奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和毅力令我敬佩不已，對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響，進(jìn)一步提升了我的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我的工作熱情。 王強(qiáng)同志是我校的一名普通教授，然而他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，他不懈追求，堅(jiān)守自己的理想信念，真正像蠟燭一樣，讓短暫的生命燃燒出耀眼的亮光。他的事跡，深深地打動(dòng)了我，促進(jìn)了我。我是一名黨員，與他同在一所學(xué)校，我深感責(zé)任重大，我一定要像王強(qiáng)那樣，以情感人，以理服人，以德育人，不辱使命，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)自我。 要學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授持之以恒的學(xué)習(xí)精神。王強(qiáng)同志與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷讓自己的思想適應(yīng)各種新形勢(shì)，將學(xué)有所思內(nèi)化于心，外化于行，面對(duì)各種新問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)科學(xué)地創(chuàng)新 ，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)王強(qiáng)精神，就是要像王強(qiáng)同志那樣刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。應(yīng)該像王強(qiáng)同志那樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。 要學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)王強(qiáng)老師就要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、孜孜以求的治學(xué)態(tài)度，切實(shí)提升自己的人文關(guān)懷意識(shí)和學(xué)術(shù)研究水平。像王強(qiáng)同志那樣求真務(wù)實(shí)，做到表里如 一、知行統(tǒng)一，像王強(qiáng)同志那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責(zé)任 心開展工作。 要學(xué)習(xí)王強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。王強(qiáng)老師恪守科研職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。他熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，對(duì)本職工作給予自己極大的精力和熱情，從中感受到自身的責(zé)任和樂(lè)趣，堅(jiān)持創(chuàng)在本職，爭(zhēng)在平時(shí)，追求“卓越”，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。在自己的崗位上建功立業(yè)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。 通過(guò)學(xué)習(xí)王強(qiáng)的感人先進(jìn)事跡，使我對(duì)人為什么而活又有了新的定義和解釋，那就是把人生價(jià)值融匯于黨、國(guó)家和人民的教育事業(yè)之中，把價(jià)值取向建立于社會(huì)主流精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系之中。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事 業(yè)。教育是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要大批的人才。廣大教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負(fù)著傳播黨的創(chuàng)新理論和教書育人的神圣使命，所謂“傳道、授業(yè)、解惑”。 王強(qiáng)同志生命不息、追求不止，自覺(jué)做馬克思主義的永遠(yuǎn)守望者，甘心做默默無(wú)聞的人，努力干浩浩蕩蕩的事，讓有限的生命在馬克思主
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1