【文章內容簡介】 ，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能 手”。 比賽內容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服 。三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽 。五六年級套被套、炒菜比賽。 獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎 1 名，銀獎 2 名，銅獎 5名，優(yōu)勝獎若干 (各年級自定人數(shù) )。 [活動要求 ] ，注重活動過程。 ，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展。 第三篇： 2021 勞動節(jié)主題活動方案 五一節(jié)到了，為了結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導大家積極參與到活動中來，很多地 方都會舉辦勞動節(jié)的活動，下面給大家分享一些 2021勞動節(jié)主題活動方案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 2021勞動節(jié)主題活動方案 1 活動目的： 認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。 技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。 情感目標 。使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動準備： 小品、舞蹈、勞動技能競賽等。 活動過程 出旗儀 式 一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始 二、出旗、敬隊禮 三、齊唱隊歌 活動內容 在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。 主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始 !請聽歌曲《好媽媽》。 全班同學聽錄音。 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢 ? 同學甲：我們應幫媽媽整理房間。 同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。 同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎 ? 全班同學 (齊 )：是 ! 主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。 全班同學 (齊 )：對，說到做到。 主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。 表演小品《幫媽媽做飯》。 全班同學熱烈鼓掌。 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞 蹈《勞動最有滋味》。 學生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事 ? 學生上臺講故事。 主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (投影儀出示名人名言 ) (齊讀 )勞動是幸福之文。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基 勞動創(chuàng)造世界。 —— 馬克思 主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。 組織委員： (1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。 (2)遵守比賽時間。 (3)遵守賽場紀律。 文體委員： (舉起第一個競賽項目牌 ) 快速穿衣 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間 。2 分鐘 計時員： (吹哨 )“嘟 —— (時間到 )” (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋?? ) 計時員： (吹哨 )“嘟 —— (時間到 )” 裁判評定，宣布第一名名單。 (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽 ) 主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。 (奏頒獎曲 ) 主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 今天的活動到此結束。 退旗儀式 一、呼號。 (輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗 !隊員：時刻準備著 ! 二、退旗。 三、宣布活動結束。 2021勞動節(jié)主題活動方案 2 一、時間 x 月 30日下午 2： 30 二、地點 小學 三、活動項目 男子定位投籃 裁判： 每人每輪投 5 粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。 男子、女子定位投鐵環(huán) 裁判： 每人每輪投 5 個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應獎品。 女子夾珠子比賽 裁判： 分組進行，每組 10 人，每輪比賽時間 3 分鐘 。 每組按夾珠子量分： 一等獎 2 人，獎給洗發(fā)水一瓶 。 二等獎 3 人，獎給雕牌香皂一塊 。 三等獎 5 人，獎給雕牌透明皂一塊。 四、趣味游戲 背靠背夾氣球比賽，走 10 米往還的距離。 各校選派兩隊參賽 。 按速度分： 一等獎 2 隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶 。 二等獎 3 隊，獎給雕牌香皂一塊 。 三等獎 5 隊，獎給雕牌透明皂一塊。 五、其他 所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品 。 活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。 2021勞動節(jié)主題活動方案 3 五 一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植，體驗一把當小花農的快樂，也許是一項不錯的游戲活動。 游戲準備 配套材料：打孔挖苗器 2 套、種植工具 1 套、噴嘴 1 套、種植手套 2 雙、種植標簽 10個、卷尺 2 個、種子收納瓶 x 個、種植工具袋 1個、操作記錄表 32張、探索圖冊《我是小花農》。 園所自備：花盆、可樂瓶、當?shù)禺敿具m宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養(yǎng)皿、遮光板、泥土、鑷子等。 游戲價值 1。在對植物生長過程的探索中，培養(yǎng)耐心和堅持力 。 2。在反復的種植操作過程中，學會使用各種種植工具，獲取種植的科學經驗。 3。激發(fā)對植物生長的興趣，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 4。在對植物生長過程的探索中，學習運用語言向同伴描述自己的發(fā)現(xiàn)。 游戲方法 游戲一：種植蔬菜和谷物類植物 1。選種 教師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種種子的特點，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植，激發(fā)幼兒的種植熱情。 注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。教師也可以選擇當?shù)禺敿咀钸m宜種植的種子，供幼兒自主種植。 2。播種 幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請教師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱，并把種植標簽插到花盆里。 3。管理 照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定： (1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。 (2)澆水應適時、適宜，避免植物根部土壤過干或過濕。 (3)手動除草，不要使用除草劑。 (4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。 4。觀察記錄 教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表 (用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結果的過程 )。可以讓幼兒展開競賽，比一比誰最先發(fā)現(xiàn)植物的變化，并把變化后的形狀畫下來，看誰發(fā)現(xiàn)的變化最多，觀察得最仔細。 5。收獲 幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的愉快，并感受到勞動成果來之不易。 游戲二：種植花卉 教師選擇當?shù)爻Ｒ娨谆畹幕ɑ芊N子投放到科學區(qū)。 種植花卉的步 驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行。 在種植過程中，幼兒需要著重去觀察各種花的形態(tài)，認識花的各個部分的名稱。 游戲三：植物的生長與陽光的關系 教師準備 2 個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在 2 個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。教師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半部分從圓口插入，形成一個相通的出口，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼兒觀察種子發(fā)芽后，兩個瓶子中植物的生長方向有什么 不同，關注并記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步了解陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特點。 游戲四：延伸游戲 玩法 1：喜歡清水的根 教師準備富貴竹 2 枝、塑料瓶 2 個、清水、鹽水等材料。 幼兒將一枝富貴竹種在清水里，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀察兩枝富貴竹的生根情況 (如圖 1)。一周后，幼兒對比觀察種在清水里的富貴竹根長得比較長，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。 玩法 2：我會種豆芽 教師準備綠豆若干、培養(yǎng)皿 1 個、噴水壺 1 個、水若干、遮光板1 塊 (可以用黑色塑料袋代替 )。 1。幼兒將選好的綠豆放入培養(yǎng)皿中。 2。用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水，注意遮光并每日換清水。 3。觀察綠豆發(fā)芽的情況 (如圖 2)。 玩法 3：土豆種種樂 教師準備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。 1。把土豆切塊，注意每塊上留有芽眼 (如圖 3)。 2。用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆 (如圖 4)。 3。埋土后澆水，耐心觀察土豆的生長情況 (如圖 5)。 指導建議 1。在種植活動過程中，教師可以通過圖示說明、比較實驗、試誤揭秘等方式，讓幼兒了解種子發(fā)芽的三要素：陽光、空氣、水。 2。教師要選擇生長周期短、發(fā)芽率高的植物種子來投放。 3。種植活動應在春秋季節(jié)進行，以春季為主。春季于清明前后播種，秋季一般在 9— 10月進行。 4。教師可以讓幼兒以“我是小花農”為主題開展角色游戲。 5。本套材料包含細小部件，請教師引導幼兒正確使用材料，注意安全。