20xx年大學教師個人述職報告5篇材料(編輯修改稿)
2025-05-22 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習鄧 小 平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹，得到黨和國家領導 人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定 ,被評為學校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文 43 篇，出版專著 7 部，累計撰稿達 60 多萬字。在省內(nèi)外作專題報告 40 多場次，產(chǎn)生了一定的社會影響。現(xiàn)將基本情況報告 一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想 五年來，能把“真信馬列，真學馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標，在思想上政治上與黨中央保持一致。 一是認真學習馬列和毛澤東著作。如對《共 產(chǎn) 黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》、《國家與革命》等馬 列經(jīng)典著作，進行了反復學習和研究，不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《鄧 小 平文遜和 ******著作，為《鄧 小 平理論概論》教學奠定了堅實的基矗對以 ******為核心的第三代領導集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署，都能認真學習和領會，并把黨的第三代領導集體治黨治國的方略納入《鄧 小 平理論》教學體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。 二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批“ ******”的斗爭，舉辦了“崇尚科學，揭露邪教本質(zhì)”講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生 了一定影響。 三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻身學校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教 20 多年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉，也是自己治學嚴謹，善于團結(jié)合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學生中具有較高威信的重要原因。 二、刻苦鉆研業(yè)務，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢 經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學習，基礎理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《鄧 小 平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學 評介》、《海洋科學概論》、《形勢與政策教育》等多門課程，述職報告《大學教師述職報告》。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是： 第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。長期以來，自己十分重視業(yè)務學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構(gòu)：一是較扎實地掌握了政治理論知識 。二是基本了解文學知識 。三是具有一定的歷史知識 。四是基本了解市場經(jīng)濟理論 。五是了解世界知識 。六是初步了解計算機知識。這樣的 知識結(jié)構(gòu)，使我能夠較快地適應知識的更新和學生的求知欲望，收到了較好的教學效果。 第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學內(nèi)容上，就是要敢于承擔開設新課的任務。 1986 年以來，我和其他同志一起，先后開出了“社建”課、“國際關系”課、“市場經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“鄧 小 平理論”、“海洋科學概論”等六門新課程。所開課程，都較受學生，有一門課程獲全國高校教學成果二等獎、五門課程獲學校教學成果一等獎。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來，我注意從幻燈教學向 多媒體教學轉(zhuǎn)變 。從灌輸式教學向啟發(fā)式、討論式和提問式教學轉(zhuǎn)變，實踐證明，采用新手段、新方法使教學收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動學生學習的積極性。 三、堅持教書育人，努力提高教學質(zhì)量和教學水平 五年來，完成計劃內(nèi) 73 個班次、 4752 名學生 (不含形勢教育的班次、人數(shù) )、 1850 學時的主講任務。在教學中，堅持教學改革，注重教書育人，教學效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學校領導的好評，受到學生。 一是堅持教學改革，注重教學質(zhì)量。與單位教學組的同志一道，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學生思 想實際，增強鄧 小 平理論教學的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗，在國家教育部鄧 小 平理論教學經(jīng)驗交流會和全國青年學習鄧 小 平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹 ,受到黨和國家領導人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定， 1999 年，2021 先后被評為學校優(yōu)秀教員 2 次、學校政治理論課教學先進個人 3次。 二是堅持教書育人，注重提高學生的思想道德素質(zhì)。在教學中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學生之中和學生們交談，回答學生提出的疑難問題 ,并貼近學生的思想實際，教育學生“立身做人”，受到學生的 好評 ,在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學生在評學評教時寫道：“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”。“學校搶險救災英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。 三是以行動影響學生，形成師生之間的良性互動。在教學中，我注重用鄧 小 平理論的立嘗觀點和方法教育學生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學生，使學生能夠真正從跨世紀國家建設的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。 四、注重科學研究，運用科研成果推動和促進教學 五年來，發(fā)表論文 43 篇，出版專著 7 部，累計撰稿達 60 多萬字。其科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。 第一，科學研究方向明確。經(jīng)過較長時間的摸索，目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個方面：一是鄧 小 平理論的特色研究 。二是鄧 小 平哲學思想研究 。三是鄧 小 平社會主義市場經(jīng)濟思想研究 。四是鄧 小 平理論教學規(guī)律的研究，從而為深入開展科學研究奠定了基矗 第二，科學研究針對性強。做到了以教學促科研，不斷推動教學的深化。為此，自己往往把學生在教學中反映出 第四篇：大學教師述職 報告 導語：可以看出，述職報告是社會組織機關和部門
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