【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的風(fēng)景。 評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗。 現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。 我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智 的人對(duì)話 。? 今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。 同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn) !?? 第三篇：朗誦比賽主持詞 朗誦比賽主持詞 朗誦比賽主持詞 1 男：尊敬的老師們 女：親愛(ài)的同學(xué)們 男女 ：大家早上好。 男：今天，我們 __小學(xué)全體師生歡聚一堂，舉行清明節(jié)朗誦比賽。 男：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。 女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。 女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。 女：現(xiàn)在的 __小學(xué)充滿了書(shū)香和詩(shī)意。 男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。 女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了 一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 男：是啊，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書(shū)，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書(shū)角。 女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。 女：本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各 1 名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉镁W(wǎng)優(yōu)異的成績(jī)。 男：下面我宣布： __小學(xué)中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。 (年級(jí)之間對(duì)抗比賽 ) 男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。 女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎 ?讀書(shū)吧 ! 男：您想把握這場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)的脈搏嗎 ?讀書(shū)吧 ! 女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎 ?讀書(shū)吧 ! 男：博覽伴我 ...（剩余全文 %） 加載中，請(qǐng)稍后 第四篇：朗誦比賽主持詞 朗誦比賽主持詞 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好 !今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭?? 金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的 畫(huà)卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎?? 下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的美文《》 七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者： 大家歡迎?? 一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》，大家歡迎?? 維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎?? 四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣 享受春天》，大家歡迎?? 每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》，大家歡迎?? 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。 中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳 邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?愿五千年文化瑰寶大放異彩 !愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章 !女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。 開(kāi)場(chǎng)白 a：十年，不缺乏感動(dòng) b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意 a：十年，不缺乏贊美 b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓 合：我敬愛(ài)的黨，我喜愛(ài)的母校 a：這里，有我們沉默的心弦 b：這里，有我們紛飛的思緒 a：這里有我們的詩(shī)，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。 b：這里有我們的歌，我們的樂(lè)， 我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。 a：愛(ài)黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明 b：愛(ài)校，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意 a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè) b：感恩的表白，正是歌的飛躍 a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲 ! b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳 ! a：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開(kāi)，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨偉大功績(jī)， b：用真摯的情感愛(ài)我校園，喜迎建校十周年的到來(lái)，抒發(fā) xx 寬厚情懷。 合：下面我們宣布電白 xx 學(xué)?！秉h風(fēng)朗朗 xx 情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始 ! 閉幕詞 a：黨，你醇原我的感動(dòng)， 母校，你致密我的情感。 b：你們播下幸福與愛(ài)的渴望， 在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁 a：在我們的血管里有你的呼吸 ,心跳里有你的步履 b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托 a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻 b：愛(ài)黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋 a：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍 b：是這愛(ài)成為生活的原素 a：是這愛(ài)成為學(xué)習(xí)的旋律 b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗 a：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火 b：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí) a：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力 合：讓我們把愛(ài)灑向黨，灑向校園 讓她們更加青春美麗 ! a：