【文章內容簡介】 ，不真實。我還喜歡看電視，尤其是古裝武打的。以前喜歡畫畫，但沒有堅持下來，早就不畫了。還喜歡其它的一些東西，但由于自己不會，也就不多說了。 我的性格比較內向，確切的說對不熟的沒話說，和很熟的人也會經常 在一起打鬧。做人比較低調，喜歡一個人坐在角落里玩，喜歡一個人靜靜的待著，聽聽音樂，曬曬太陽，看看小雨。安靜的時候不喜歡被人打擾，但熱鬧的時候也喜歡打打鬧鬧，也會喜歡熱鬧的氣氛。我的性格比較溫順，叛逆的成分很少，雖然比較好強，但由于內向的緣故，做事情總是會猶豫不決，做什么都沒有得到想要的結果。還有呢，我對什么事都比較淡定，守時，不喜歡麻煩別人，可以說是比較獨立吧！ 面試時簡短的自我介紹篇 2 各位領導，各位同事：大家好 ~！我叫 XXX，來到 XXX 有限公司已經一個多禮拜了，在 XXX 部擔任 XX 一職。我 畢業(yè)于 XXX，為人正直、容易與人相處；平時愛好看書、爬山和跑步。我非常高興也非常榮幸的加入到 XX 這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我會以最快的時間去適應這個新的環(huán)境。希望自己能在今后的工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，充分利用我之前的 XX工作經驗，結合公司的實際運作情況，認真仔細地工作。高效率完成公 司領導交辦的工作事項，為 XX 的明天貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！ 謝謝大家！ 面試時簡短的自我介紹篇 3 杜 x，女、漢族、 1973 年生、本科在讀、小學高級教師。 1992 年畢業(yè)于臨滄師范學校， XX 年 8 月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學任 教，成為一名專職語文教師。 從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓 1 名班主任的任務。 在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結很適用于我的語文情感教學法。 記得那次上《假 如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！ 對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為 35 歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu) 秀語文教師最大的遺憾。 在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。 我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。 我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府優(yōu)秀教師的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數 學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。 當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。 無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會收獲教育之果實，享受教育之甘甜。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。 面試時簡短的自我介紹篇 4 早上好。很高興有機會能夠參加這次面試，我叫 xxx 畢業(yè)于 xxx師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。 在工作中透過自我的努力和各學科老師的幫忙，逐步 構成了自我的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。 自從教以來，我連續(xù)數年在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎， xx 年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在 xx 高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以 后的工作中，我將虛心學習，用心進取。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。 我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J為我完全有潛力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！ 做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，多謝！ 面試時簡短的自我介紹篇 5 尊敬的領導： 今天我應聘的職位是語文老師。我叫 xxx，曾就職于 xx 學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。 既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與 教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重 知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀 三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。 作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。 金無足赤，人無完人 。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 。在新的一 年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生。 面試時簡短的自我介紹篇 6 我叫 xx，今年九歲了，在坂田小學讀三年級。圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，自我介紹作文 300 字。 在學校，我是一個溫柔乖巧的小男孩。經常幫同學搬桌子，幫老師檫黑板。有一次，老師要我把早上作業(yè)題抄在黑板上讓同學們做，我非常開心，我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在黑板上寫字了。我右手挑了一根最長的粉筆左手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來，一個個字寫得 又重又大，生怕坐在最后的同學看不見。我感覺自己就是一個小老師了 在家里，我是一個假小子，經常手不停腳不住的，連話也特別多，大家都叫我 39。小話家 39。每個星期天，我都要和姐姐一起到樓下的院子里騎自行車打羽毛球，甚至還捉鳥玩，同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情。 這就是我，學校里的乖小孩，家里的開心果。 面試時簡短的自我介紹篇 7 各位領導： 大家好 !很高興能夠和大家在這里相遇，同時我覺得很榮幸能夠站在這里參加面試，我覺得這次機會來之不易，我需要好好珍惜，先讓我向各位介 紹一下我自己。 我叫 XXX，是 XXXX 學院 XXXX 專業(yè) XX 屆即將畢業(yè)的學生。在校的X 年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊賞。我有較強的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。 大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的 X 年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，掌握了較強的專業(yè)理論實踐知識技能，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次 ,榮獲校級三好學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種 基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學 ,共同進步。 大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗 。正直和努力是我做人的原則 。沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度 。愛好廣泛使我非常充實 。眾多的朋友使我倍感富有 !我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。 在個人愛好的 39。帶