【文章內(nèi)容簡介】 我想，它們是水陸兩棲動物，應(yīng)該很會游泳的吧。 我先把它們的家 —— 玻璃魚缸里裝滿水，它們先是一驚，畢竟它們已經(jīng)好久沒游泳了，但很快，它們就如魚得水似的游了起來。 游泳的時候，它們的四肢猶如四支船漿，有規(guī)律地在水里劃動，有幾只還不時地把頭探出水面，好象在換氣，又好象在說：“謝謝你，給我們作運(yùn)動！” 游完泳之后，它們個個無精打彩，好象在說“小主人，我們餓了?！蔽荫R上給它們喂上新鮮的 .蝦肉，它們飽餐一頓后，又活靈活現(xiàn)的了。 動物觀察日記篇 5 下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取個名字叫“巨無霸”。 我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死的青蟲，它試著搬搬可太大搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我 興奮地對著媽媽大叫：“我明白，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的?！? 通過觀察小螞蟻我還知道一個道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。 動物觀察日記篇 6 今天下午 ,我在草地上觀察小螞蟻。 我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭 ,搬起石頭一看 ,下面有一個小洞。我想 :“洞里一定有螞蟻?！庇谑俏矣眯渲u了搖。等了一會兒，終于有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎么能互 相打架呢 ?我就用小樹枝把它們分開了。 這時，我發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎么也不吃，連看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢 ?過了一會，一大群螞蟻從洞里沖了出來。這時我終于明白了，原來那只小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運(yùn)那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里搬運(yùn)。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運(yùn)工作還在繼續(xù)，我卻只 好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運(yùn)完嗎 ? 第二天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾只螞蟻在那。真是“工夫不負(fù)有心人”啊，螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。 動物觀察日記篇 7 今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小螞蟻來說，確太龐大了。 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然 這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻??！小小螞蟻都有這種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助精神，何況我們?nèi)四?？讓我們記住茨威格話――人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。 小小螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們生命就沒有了。可是，螞蟻身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)可貴品質(zhì) _團(tuán)結(jié)合作。 動物觀察日記篇 8 奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕 子。雖然老是聽說燕子會住在人家，但是我還是一次看到 ~良禽擇木而棲。一定是我人品太好了。 奶奶說小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來喂。啾啾的叫。 燕子爸爸與燕子媽媽就不停的飛來飛去出去找吃的，從不同的方向飛走又飛回來，帶著小蟲子 (tat)之類的喂它們的寶寶。好辛苦，但是是本能呀。也許過不了多久，他們的寶寶們就能飛出去自己覓食了吧。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。 很可惜，我沒有看到他們筑窩的過程。但是小窩真的很精致，真是厲害的 動物。 之前曾經(jīng)想，到處都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之類的小動物都住在那里了呢？ 看到小燕子的一家，真的很開心。動物們與人類相處的還是很與諧的呢。奶奶還給他們做了“保護(hù)板”，怕他們不小心掉下來。 動物觀察日記篇 9 今天我和姐姐去了人民公園。在公園里有一個天鵝湖，湖里有魚兒，還有天鵝。天鵝有白的，有黑的。 天鵝們在湖面上游來游去，一會把頭鉆進(jìn)水里找吃的，一會又把頭伸的高高的，就像在炫耀自己的羽毛，多么漂亮，又好像在告訴大家，看我是一位優(yōu)雅的公主。 天鵝的嘴巴顏 色是紅色，眼睛黑黝黝的像一顆黑寶石 ,眼睛周圍有黑黑的絨毛，像沒睡醒一樣。它的脖子長長的，細(xì)細(xì)的，像一根彎彎曲曲的木棍。爪子像船的槳一樣，在水里撥來撥去，像在彈琴，真可愛。 我把天鵝的食物放在岸邊，一只天鵝看見了，立刻游了過來。它一邊游一邊叫著，好像在說 :伙伴們這里有吃的，快來一起吃飯吧 ! 天鵝真可愛，我以后要保護(hù)動物，因為它是我們的朋友。 第三篇：觀察動物日記 觀察動物日記 200 字一： XX 年 11 月 14 日星期日天氣：晴 我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作 文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)—— 外形樣子，動態(tài) —— 生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。 在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，寫 得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現(xiàn)在人們面了。 觀察動物日記 200 字二： XX 年 11 月 14 日星期日天氣：晴