圖書館管理員工作總結5篇范例(編輯修改稿)
2025-05-22 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 秀讀后感、優(yōu)秀閱讀 卡等評選與展示。每月舉行“書海揚帆”讀書有獎問答活動。每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展。 承辦市少圖宣講團進校園等活動，營造書香校園。 20xx 年，校圖書館借閱量達 76256 冊，生均借閱 48 冊，讀者還書 76207 冊，我負責經(jīng)辦的讀者證補辦 234 個，新編圖書 1642 種 4807 冊，推薦好書 170冊，舉辦專題書展 10 次，開展各類讀書活動 55 次，書寫各類獎狀證書達 550 張。五樓圖書館能接地氣，成為孩子們的精神樂園，離不開我的辛勤付出。 20xx 年，我先后兼任校本課程與地方課程教學。上半年，我擔任五（ 5）班與五（ 6）班校本課程教學。我自編教材，指導學生課外閱讀，取得不錯的效果。下半年，我擔任二（ 1）班校本課程《寫字》教學與六（ 5）班地方課程《話說溫州》的教學，還兼任?！皣L墨家”書法社團的指導師。我精心備好每一節(jié)課、認真上好每一堂課，及時批改評價學生的每一次作業(yè)，并能借閱“糖果”的神奇效果，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的。孩子們快樂，我就開心。 20xx 年，我能積極參加各類培訓學習，取得 56 學分。這一年，我堅持每天在微博中把自己在工作、生活、學習中的點 滴感悟記錄下來，共有 51110 字。這一年，我堅持騎車上下班，堅持每周至少三次的乒乓球運動，在 20xx 年 4 月，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名，并在 20xx 年 5 月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團體賽榮獲第四名。這一年，我學習，我運動，我快樂。 20xx 年，我在學校里常干的還是印刷工、修理工、清潔工、搬運工、“園丁”、專職“代課老師”，能為學校，為老師，為學生做點雜事，服務他人，快樂自己。 20xx 年，我每天在雜事、瑣事、小事、平凡事中忙碌著，為學校、為老師、為學生服務著。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài)，服務讀者永遠是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲，這里需要腦力更需要體力，這也是對我身體的考驗。 開弓沒有回頭箭，展望 20xx 的工作，我依然會蠻拼的?? 圖書館管理員工作總結 光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。回顧今年圖書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。 遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖 書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。 可以說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認 真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。 走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標準， 大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了 上海市示范性圖書館 ，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。 在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不 累，有的為圖書敲章。有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入。還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書。 新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境。 在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與 同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。 為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵。 雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖
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