【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的媽媽因?yàn)槲疫@幾天身體不舒服，為我日夜操勞，東奔西跑。有時(shí)我想想，真是愧對(duì)媽媽?。?~~每次我都是媽媽把我送到學(xué)校，放學(xué)媽媽去接我，而爸爸的電車(chē)有點(diǎn) ?年邁 ?，每次只能跑到卻不能回來(lái)，但媽媽每次都是她蹬 著沉重的電車(chē)回來(lái)，而我卻坐在車(chē)子上?？粗@一幕，我的心很痛，覺(jué)得如果我將來(lái)不孝順?gòu)寢尩脑挘艺娴暮軐?duì)不起她！ 我也知道媽媽因?yàn)槲业牟∫不瞬簧馘X(qián)，而這些錢(qián)是媽媽的血汗錢(qián)，是母親日夜辛苦操勞得來(lái)的。而我卻花的心安理得，現(xiàn)在想想真的，我那時(shí)太不懂事了，再次我向母親說(shuō)一聲：對(duì)不起。將來(lái)我一定好好報(bào)答您！ 對(duì)于媽媽?zhuān)也桓艺f(shuō)報(bào)恩，我只想說(shuō)：媽媽?zhuān)屇腋５奈⑿?，是我這輩子最重要的事。我一定要好好保重身體，不讓您在為我的健康而操心！ 而且我只想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田園，栽種你 甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑 那個(gè)人就是母親！ 在我的心目中，這個(gè)世界上最偉大的人就是我的媽媽。她很愛(ài)笑，微微上翹我愛(ài)我的媽媽的鼻子下一張總是含笑的嘴。媽媽喜歡穿一件黑色的風(fēng)衣，她說(shuō)黑色可以給人以莊重，可我卻覺(jué)得，黑色讓媽媽更加年輕漂亮了。 媽媽非常愛(ài)我，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏呐畠?，可媽媽卻從不放縱和溺愛(ài)我，在我的學(xué)習(xí)教育上，媽媽的標(biāo)準(zhǔn)和要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)我身上的壞毛病和學(xué)習(xí)上的粗心，媽媽從不姑息遷就，就連爸爸為我講 情，也不行。但媽媽又是一個(gè)通情達(dá)理的媽媽?zhuān)瑢?duì)我，她從不簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)罵，也很少居高臨下的訓(xùn)斥和打人，她總是循循善誘，苦口婆心的幫我分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，再啟發(fā)我自己找出解決問(wèn)題的辦法，此時(shí)的媽媽又象是我的老師和朋友。 有一次，我和表妹在玩撲克時(shí)，弄丟了一個(gè)主要的牌，而我們又同時(shí)找到，我們就搶了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，告訴我說(shuō)： ?你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，做一個(gè)像孔融一樣的人。 我有一個(gè)馬虎大意的毛病，為這媽媽不知操了多少心，上了多少火，記得有一次考試，我又因?yàn)轳R虎，不但看錯(cuò)了題，還點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果卷子 發(fā)下來(lái)后才得了 80 分，我很難過(guò)，想想平時(shí)媽媽為了我的馬虎不知給我講了多少道理，我也不止一次的答應(yīng)她堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病，可怎么就是記不住呢？回到家里我難過(guò)極了，不知該怎么對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽下班了，我默默的把卷子交給了她，慚愧的低下了頭，等著接受媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，可媽媽看完后卻沒(méi)有批評(píng)我，她讓我和她一起坐下，問(wèn)我： ?知道錯(cuò)哪兒了嗎？ ?我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)： ?知道錯(cuò)了就好，你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，馬虎大意也只是一次考試少打幾分，下次還有機(jī)會(huì)改過(guò)來(lái)，可你的毛病要是不改，將來(lái)在工作中如果馬虎大意，那就可能給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成不 可挽回的損失，你也會(huì)因此而毀掉自己一生的前途，還記得去年 2 月 1 日美國(guó)的哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事嗎？七名宇航員全部遇難，最新的調(diào)查結(jié)果證實(shí)：是航天飛機(jī)上的絕緣材料設(shè)計(jì)失誤，而負(fù)責(zé)審查設(shè)計(jì)的官員們又忽略了這個(gè)失誤，結(jié)果發(fā)生了這起震驚世界的事故。 ?聽(tīng)了媽媽這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我仿佛一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)馬虎大意還會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，今后我一定痛下決心，再不改掉馬虎大意的毛病，不單是對(duì)不起媽媽對(duì)我的愛(ài)，也是對(duì)自己的將來(lái)不負(fù)責(zé)任。 這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)? 我愛(ài)我家 家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著 ?爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭 ?的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。說(shuō)起我的家，快樂(lè)的事情時(shí)有發(fā)生。麻雀雖小五臟具全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小官員也分得頭頭是道。爸爸是聯(lián)合國(guó)主席，我和媽媽任安理會(huì)常任理事國(guó)代表，大家共同討論家庭的大小事情。輪流當(dāng)家庭的值日生，我最高興的是輪到我做值日那天，我能行使大人們的權(quán)利，掌握一家當(dāng)天的開(kāi)支，去買(mǎi)好多自 己喜歡吃的東西呢。盡管和平是我家的主流，但偶爾也會(huì)發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)。記得有一次媽媽下班回家拿了一大袋東西，剛到家就拖起地板。只因媽媽是個(gè)急性子人做起事來(lái)就很利索。如果她看見(jiàn)你在那磨磨蹭蹭的他準(zhǔn)會(huì)踢給你一腳。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，他一到家里就擺起聯(lián)合國(guó)主席的架子，叫媽媽給他煮好吃的東西，這下媽媽開(kāi)始造反了，和爸爸斗起嘴來(lái)，爸爸不服，搬出 ?男主外、女主內(nèi) ?的論調(diào)和媽媽吵開(kāi)了，但是媽媽也不示弱，擺出 ?印尼、馬來(lái)西亞?wèn)|都是女人當(dāng)總統(tǒng)，把國(guó)家的男男女女、內(nèi)內(nèi)外外都治理得服服帖帖 ?的事例來(lái)反駁爸爸的歪論，正當(dāng)他們爭(zhēng)得面紅耳赤 、難解難分時(shí)，我出面撲火，進(jìn)行調(diào)停，才使雙方收兵停戰(zhàn)。小荷作文網(wǎng) 我家雖然不大，但是這個(gè)家始終充滿(mǎn)了幸福充滿(mǎn)了快樂(lè)。在家中，爸爸只是一名公務(wù)員、媽媽是一名普通的工人。但他們非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。爸爸經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查我的功課，去年在我臨近期考時(shí)，爸爸因公事到南寧出差，但他還 是來(lái)電話鼓勵(lì)我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要對(duì)考試有太大的壓力，要自信自己能考好；老媽是我家的大功臣，天天忙得不可開(kāi)交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有但她對(duì)我的學(xué)習(xí)絕對(duì)是關(guān)心的。每天，不論再忙，都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。因?yàn)樗幕讲桓?，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，向她請(qǐng)教時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)教訓(xùn)你幾句： ?上課不聽(tīng)講，只知道問(wèn)。自己想！如果有錯(cuò)誤，她還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。為這事，我老爸拿她也沒(méi)辦法！在生活中，我的爸爸、媽媽可以說(shuō)對(duì)我關(guān)懷得周到細(xì)致，但他們關(guān)懷的方法卻不一樣，媽媽盡量寵我，滿(mǎn)足我的飲食愛(ài)好和服裝打扮需求，經(jīng)常給零錢(qián)用，而爸爸卻恰恰相反，偏讓我吃我不喜歡吃的蔬菜等素食，常板起面孔教訓(xùn)我吃零食，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)起他以前求學(xué)時(shí)過(guò)的艱苦生活，常要我觀看以前革命故事片，幫我借閱一些過(guò)去的革命故事書(shū)。很少給我零用錢(qián)，給我的印象是很吝 惜，但他也有大方的時(shí)候，記得今年的七月份，爸爸讓媽媽少買(mǎi)肉吃，可爸爸是很愛(ài)吃肉的，當(dāng)我問(wèn)媽媽是什么原因時(shí)，媽媽才告訴我說(shuō)爸爸為了幫我買(mǎi)一臺(tái)我向往的 ?好記星 ?，才節(jié)約錢(qián)的。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不禁熱淚盈眶。 每當(dāng)周末的時(shí)候，院子里的人?？匆?jiàn)我們一家在做打羽毛球、玩撲克等游戲，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，小城的人們?？匆?jiàn)我們?cè)诤拥踢呉黄鹕⒉?。還有何種事情比我家這種天論之樂(lè)更快樂(lè)、幸福呢？在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把 我的家建設(shè)得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。 我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng) 兒時(shí)的我，在 ?鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土 ?的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道： ?金蟬脫殼（ k233。）。 ?剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們 笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)： ?自己看看拼音，到底讀什么。 ??噢！是‘金蟬脫殼（ qi224。o）’！ ?我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)： ?以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！ ?于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。 從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中 ， 曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話 ?讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。 ?是?。∽x書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。 現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。 讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。 我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 你 能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？ 我愛(ài)讀書(shū) 一枚硬幣兩個(gè)年輕人一同尋找工作，一個(gè)是英國(guó)人，一個(gè)是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看他走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)地將它撿起。英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢(qián)白白地從身邊溜走，真沒(méi)出息。兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。英國(guó)青年對(duì)此不可理解，說(shuō)： ?你這么沒(méi)出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？ ?猶太青年說(shuō)： ?因?yàn)槲覜](méi)像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過(guò)去。你連一枚硬幣都不要，怎么會(huì)發(fā)大財(cái)呢？ ?英國(guó)青年并非不要錢(qián)，可他眼睛盯著的是大錢(qián)而不是小錢(qián)，所以他的錢(qián)總在明天。這就是問(wèn)題的答案。問(wèn)題： 兩個(gè)人在尋找工作中的態(tài)度有什么不同？ 為什么兩年后英國(guó)青年仍在尋找工作？ 請(qǐng)你分別用兩個(gè)成語(yǔ)概括一下兩個(gè)年輕人尋找工作的態(tài)度 你佩服那個(gè)年輕人，為什么？ ‘一枚硬幣’有什么象征意義？ ，腳踏實(shí)地英國(guó)青年不愿異從小事做起，鄙視一個(gè)硬幣 小事做起，想一步登天 — 英國(guó)青年穩(wěn)扎穩(wěn)打 — 猶太青年 4.猶太青年；因?yàn)樗敢鈴默F(xiàn)在做起，從身邊做起，肯腳踏實(shí)地 個(gè)人的品質(zhì)和思想問(wèn)題：①、你覺(jué)得猶太青年成為老板的原因是什么？因?yàn)楠q太人不嫌棄一分一毫對(duì)生活保持著樂(lè)觀，愛(ài)生活，不挑揀?、凇⑦@篇閱讀最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？最打動(dòng)最值得我學(xué)習(xí)的是猶太人對(duì)生活對(duì)一切事物樂(lè)觀的心態(tài)。③、請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)有價(jià)值或不懂的問(wèn)題。 ？ 是心里是怎么想的？ 篇三：我愛(ài)校園作文我愛(ài)校園校園是我 學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年，喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。 校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園?；ㄆ灾?，奇花異草茁壯成長(zhǎng)著，在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)?；ㄆ缘那懊?，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這句名言，一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗， 還在于，總有幾群小鳥(niǎo)，在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。 校園是快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容，走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿(mǎn)臉是汗，滿(mǎn)臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。 校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明 亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下，沙池、單杠、雙杠、乒