【文章內(nèi)容簡介】 有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班 的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。 有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的 就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力！ 新學(xué)期演講稿篇 5 各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我為西華美術(shù)學(xué)校的全體師生一起慶祝 20xx 屆新生金秋開學(xué)和總結(jié)表彰優(yōu)秀個人感到高興。 金色的秋天總是誘人的，西華美術(shù)學(xué)校迎來了第二十個收獲的季節(jié)。十月五日，對于學(xué)校，對于教師，對于學(xué)生，是個激動的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，懷著興奮開始新的學(xué)習(xí)生活。 人的全面發(fā)展是社會進步的必 然趨勢，而美術(shù)教育是促進人的全面發(fā)展的重要手段。選擇美術(shù)是一個成功，選擇西華是第二個成功。 西華美術(shù)學(xué)校是通往藝術(shù)殿堂的“黃埔軍?！?，是美術(shù)教育的搖籃，是美術(shù)高校理想的生源基地。西華美術(shù)學(xué)校是宣言書，她向社會宣布，西華會給你自信、知識、力量。西華美術(shù)學(xué)校是播種機，她播下了希望的種子，從此，你們將走在希望的田野上。我們將堅持科學(xué)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，保證教學(xué)始終遵循美術(shù)教育規(guī)律和市場需要的發(fā)展方向。一切從學(xué)生為出發(fā)點和歸宿點。一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的前途，把西華美術(shù)學(xué)校辦成同類學(xué)校一流水平。 事實將證明，你們的選擇是正確的。 你們要掌握實現(xiàn)夢想的“四部曲”：一、考前培訓(xùn)選擇西華美術(shù)學(xué)校；二、專業(yè)考試把握臨場技巧；三、文化考試針對缺漏下手；四、志愿填報吃透錄取規(guī)則。 在新學(xué)期里，我們?nèi)匀槐局皩W(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教育質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生幼嫩的靈魂。力爭在新學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描寫一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。讓我們用生命之火點燃學(xué)生理想的明燈。 新的學(xué)期開始了，在我們每個人面前都攤開了一張白紙，那么我們將如何在這張白紙上 畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們選擇了勤奮，也就選擇了希望和收獲；選擇紀律也就選擇了理智與自由；選擇了艱難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功和輝煌！那么請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧！ 我們的未來不是夢。 最后深深地祝福西華美術(shù)學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進步，我們的西華美術(shù)學(xué)校越辦越好。 第四篇：【必備】新學(xué)期演講稿集合 【必備】新學(xué)期演講稿集合 8 篇 演講稿的寫法比 較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是幫大家整理的新學(xué)期演講稿 8 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 新學(xué)期演講稿篇 1 伴隨著新春的喜氣，我們又回到了快樂的集體。在新學(xué)期里，全校師生坐上了嶄新的班車。 開學(xué)第一天，我早早地去了班車站點，同學(xué)們基本到齊了，看來大家都在期盼新班車的到來。家長們議論紛紛：“聽說換新班車了 ?”“看看現(xiàn)在的孩子真有福?！??我們一個個踮著腳尖，伸長脖子，瞪大眼睛 ，向班車來的方向張望。 不知誰喊了一聲：“班車來了?！敝灰娨惠v大型客車從我們身邊疾馳而過，吳邦撇著嘴說：“這哪是我們的車呀 ?”大家好失望，又都扭過頭，繼續(xù)張望。 “看見了，看見了 !”隨著歡呼聲，一輛流線型的大車向我們駛來，透過擋風(fēng)玻璃，看見穿著黃衣服的張老師。班車停在我們身邊，這是一輛上白下藍的大班車，車身寫著“東北師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校”幾個大字。還沒來得及仔細看，車門就打開了，張老師正笑呵呵地迎接我們。咦 ?一個假期不見，老師也長高了 ?變成了“巨人”。我們興奮地登上了班車，呀 !到處都是嶄新的 ，寬敞的車廂里散發(fā)著一股新車味兒。 張老師耐心地給我們講解車里的設(shè)備。他說，窗邊備有小錘，平時不許亂動，遇到危險時，老師會用小錘敲碎玻璃幫助大家逃生。 新班車將伴隨我度過每一個上學(xué)的日子，這個會飛的“鳥巢”，早上迎著朝陽，載著一群快樂的小鳥飛向夢中的“巴學(xué)園”，晚上又把鳥兒們安全地送回媽媽的懷抱。 新學(xué)期演講稿篇 2 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學(xué) ! 新學(xué)期，新氣象，我們滿懷希望開始了新的征程 ! 我堅信，在今后的歲月里，我們?nèi)Ｃ恳粋€人都會做一個最好的自己。為了實現(xiàn)這個目標，我想給大家講幾個故事，給同學(xué)們提三點希望。 一、要珍視眼前的學(xué)習(xí)機會，做好身邊的每一件小事。 貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有重要的地位。 有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目： 如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅 ? 結(jié)果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎 金。他的回答是： “我搶離出口最近的那幅畫。” 同學(xué)們，我們都知道，一葉落而知天下秋，一滴水也能折射太陽的光輝，這個故事能告訴我們一個什么深刻的道理，并能給我們帶來什么啟示呢 ?大家要深思一個問題。成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。同學(xué)們想一想，在我們的眾多目標中哪一個目標是最有可能實現(xiàn)的 ?我的回答是：上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個字、不管做什么事情都認認真真，踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。 二、要善于接受外界的教育，爭做一個合格的中學(xué)生。 在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂里祈禱，眼看洪水已經(jīng)淹到他跪著的膝蓋了。一個救生員駕著舢板來到教堂，跟神父說：“神父，趕快上來吧 !不然洪水會把你淹死的 !”神父說：“不 !我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了?！? 過了不久，洪水已經(jīng)淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開著快艇過來，跟神父說：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的 !”神父說：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了?！? 又過了一會，洪水已經(jīng)把 整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之后大叫：“神父，快上來，這是最后的機會了，我們可不愿意見到你被洪水淹死 !!”神父還是意志堅定的說：“不，我要守住我的教堂 !上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的 !!” 洪水滾滾而來，固執(zhí)的神父終于被淹死了??神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質(zhì)問：“主啊，我終生奉獻自己，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的侍奉您，為什么你不肯救我 !”上帝說：“我怎么不肯救你 ?第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險 。第二次，我又派一只快艇去，你還是不要 。第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結(jié)果你還是不愿意接受。所以，我以為你急著想要回到我的身邊來，可以好好陪我。” 其實，生命中太多的障礙，皆是由于過度的固執(zhí)、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也愿意伸出手來，人家才能幫得上忙的 ! 同學(xué)們想一想，在我們的人生道路上，在我們的學(xué)生時代，有多少來自家長、老師乃至親朋好友的教誨，有教育我們做人的，有傳授我們知識的，有引導(dǎo)我們處世的，更有教育我們改過的，每當這個時候我們是否認 真聽從了師長的教誨 ?我看到過學(xué)生頂撞教師和家長的場面，我也看到過學(xué)生屢教不改、陽奉陰違的表現(xiàn)，這些同學(xué)不就象是故事中的那位神父嗎 ?因此我希望同學(xué)們要尊敬師長，聽從教誨，千萬不要諱疾忌醫(yī)，故步自封，更不要自暴自棄，破罐子破摔 ! 三、要注重人格修養(yǎng)，做一個高尚的人 一天，時間管理專家為一群商學(xué)院學(xué)生講課。他說：“我們來個小測驗”，他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎 ?”所有學(xué)生應(yīng)道：“滿了” 。時間管理專家反問：“真的 ?”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?！艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎 ?”他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道?！昂芎?!”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎 ?”“沒滿 !”學(xué)生們大聲說。他再一次說：“很好?！比缓笏眠^一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：“這個例子說明什么 ?”一個心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時間表多 么緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事 !”?！安?!”，時間管理專家說，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子里。那么，什么是你生命中的大石塊呢 ?切切記得先去處理這些‘大石塊’，在你聽完這個故事后，可曾試著問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什么 ?然后，請把它們先放進你人生的瓶子。 做人是人生的大石頭，而不是考試的分數(shù)。在這世界上我們許多人之所以不會成功，其中的重要原因，就是我們從小沒有學(xué)會先做人，養(yǎng)成良好的品質(zhì)與習(xí)慣。有的人自私自利，從來沒有為別人 著想，結(jié)果沒有人愿意與他交朋友，他一旦遇到困難挫折，沒有朋友來幫助他擺脫困難挫折，只會一撅不起，消沉下去 。有的人紀律觀念松散，法律意識淡薄，公私不分，貪贓枉法，不擇手段攫取金錢，結(jié)果觸犯法律，鐺鋃入獄，在鐵窗下度過余生 。有的人做事缺乏認真態(tài)度，馬馬虎虎，隨隨便便，結(jié)果一生也只能平平庸庸 。有的人不注意講究良好的生活習(xí)慣，結(jié)果搞跨了身體，縱有雄心壯志，但心有余而力不足，也做不了什么大事 。有的人虛榮心強，做錯事也不承認，結(jié)果令人討厭，失去朋友，沒有人與他合作，他縱有天大的本事，也孤掌難鳴 。有的人對生活悲觀失望，背 著太陽抱怨黑暗，借酒消愁，虛度光陰，結(jié)果只能早生華發(fā)，荒廢一生。 也許對于我們大多數(shù)人來說，即使是畢生努力，也許無法取得驚天動地的成就，但這并不意味著成功與我們無緣。如果我們能夠像諾貝爾得主那樣從小先學(xué)會做人，然后努力去做學(xué)問，那么我們也一定會取得或大或小的成功。 以上三點希望同學(xué)們牢記于心 ! 謝謝大家 ! 新學(xué)期演講稿篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好?。ň炊Y） 假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。 上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師